ES ModeloCMMi

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Questão 1 
 
Os desenvolvedores de software buscam 
cada vez mais qualidade em seus 
produtos. Atualmente, qualidade é uma 
exigência e deve ser medida devido: 
I. A processos muito bem definidos. 
II. À falta de controle sobre o processo. 
III. Ao caos que aumenta em função da 
complexidade do produto. 
IV. A métricas bem definidas para apoio 
à tomada de decisão. 
 
a) Apenas I, II 
b) Apenas I, II, III 
c) Apenas II, III 
d) Apenas II, III, IV 
e) Apenas I, II, IV 
 
Questão 2 
 
Uma das metas do programa MPS.BR é 
impulsionar a melhoria da capacidade de 
desenvolvimento de software e serviços 
nas empresas brasileiras. O MSP.BR é 
composto de _____ níveis de 
maturidade: 
a) Quatro 
b) Cinco 
c) Seis 
d) Sete 
e) Oito 
 
Questão 3 
 
CMMI (Capability Maturity Model 
Integration): 
I. É um modelo que descreve orientações 
para a definição e implantação de 
processos. 
II. O modelo não descreve processo 
algum; são orientações definidas através 
das práticas especificadas. 
III. É um método de avaliação de 
software. 
IV. É um modelo de referência que 
contém práticas necessárias à 
maturidade do software. 
Quais das descrições acima são 
corretas? 
a) Apenas I, III 
b) Apenas I, II, III 
c) Apenas II, III 
d) Apenas II, III, IV 
e) Todas 
 
Questão 4 
O modelo CMMI organiza as áreas de 
processo (PAs) em quatro áreas de 
conhecimento para a escolha da 
organização quando da seleção de um 
modelo CMMI. Indique qual área de 
processo cobre o desenvolvimento de 
sistemas de software, disciplina focada 
na aplicação sistemática e quantificável. 
a) Engenharia de sistemas 
b) Produto e processo de 
desenvolvimento integrado 
c) Engenharia de software 
d) Monitoramento de fornecedores 
e) Gerenciamento de projeto 
 
Questão 5 
 
No MPS.BR, são definidos níveis de 
maturidade que são uma combinação 
entre processos e suas capacidades. Os 
níveis de maturidade estabelecem 
patamares de evolução de processos, 
caracterizando estágios de melhoria da 
implementação de processos na 
organização. Assinale a opção que 
identifica todos os níveis de maturidade 
do MPS.BR. 
a) A (otimizado), B (gerenciado 
quantitativamente), C (definido), D 
(largamente definido), E (parcialmente 
definido), F (gerenciado), G (inicial). 
b) A (otimizado), B (parcialmente 
otimizado), C (definido), D (largamente 
definido), E (parcialmente definido), F 
(gerenciado), G (parcialmente 
gerenciado). 
c) A (em otimização), B (gerenciado 
quantitativamente), C (definido), D 
(largamente definido), E (parcialmente 
definido), F (gerenciado), G 
(parcialmente gerenciado). 
d) A (em otimização), B (parcialmente 
otimizado), C (definido), D (largamente 
definido), E (parcialmente definido), F 
(gerenciado), G (inicial). 
e) A (otimizado), B (executado), C 
(definido), D (largamente definido), E 
(parcialmente definido), F (gerenciado), 
G (parcialmente gerenciado). 
 
Questão 6 
As disciplinas do CMMI são: 
I. Engenharia de software. 
II. Engenharia de sistemas: o objetivo é o 
desenvolvimento bem-sucedido de 
sistemas de software. 
III. Desenvolvimento integrado do 
produto e processo. 
IV. Aquisição de produtos de 
fornecedores. 
Dentre as descrições acima, quais são as 
corretas? 
a) Apenas I e III 
b) Apenas I, II e III 
c) Apenas II e III 
d) Apenas II, III e IV 
e) Todas 
 
Questão 7 CESGRANRIO – 2008 – 
CAPES – Analista de Sistemas 
Disciplina: Governança de TI / Assuntos: 
CMMI (Capability Maturity Model 
Integration). A que nível do CMMI é 
equivalente o nível de maturidade B do 
MPS.BR? 
a) Um 
b) Dois 
c) Três 
d) Quatro 
e) Cinco 
 
Questão 8 Prova: FCC – 2010 – TRT – 
22ª Região (PI) – Técnico Judiciário – 
Tecnologia da Informação Disciplina: 
Governança de TI – Assuntos: CMMI 
(Capability Maturity Model Integration). 
No CMMI, as áreas de processo 
“desenvolvimento de requisitos” e 
“definição de processo organizacional” 
encontram- se no nível de maturidade 3 
(definido). No MPS.BR, tais áreas 
situam-se nos níveis de maturidade: 
a) B e C 
b) C e D 
c) D e E 
d) E e F 
e) F e G 
 
Questão 9 
Prova: NCE-UFRJ – 2005 – BNDES – 
Profissional Básico – Análise de 
Sistemas – Desenvolvimento Disciplina: 
Governança de TI – Assunto: CMMI 
(Capability Maturity Model Integration). 
Considere as seguintes assertivas sobre 
o processo de melhoria da qualidade de 
software conhecida como Capability 
Maturity Model Integrated – CMMI: 
I – Uma das áreas de conhecimento 
disponibilizadas pelo CMMI é a 
engenharia de sistemas (systems 
engineering). 
II – O CMMI usa dois tipos de 
representação dos modelos: em estágios 
e continuada. 
III – O nível de capacidade de uma área 
de processo é avaliado em uma escala 
que vai de 1 a 5. 
As assertivas corretas são: 
a) Somente I 
b) Somente II 
c) Somente III 
d) Somente I e II 
e) I, II e III 
 
Questão 10 
Prova: COPEVE-UFAL – 2011 – UFAL – 
Analista de Tecnologia da Informação 
Disciplina: Governança de TI / Assuntos: 
CMMI (Capability Maturity Model 
Integration). 
I. É um modelo que classifica a 
maturidade do processo de 
desenvolvimento adotado na empresa. 
II. Apresenta quatro níveis de maturidade 
do processo, sendo o último nível um 
indicativo de que há evidências 
quantitativas para acompanhar e 
monitorar o projeto. 
III. O único objetivo do CMMI é melhorar 
a qualidade do software produzido, sem 
que necessariamente isso reflita no 
processo de desenvolvimento. 
IV. O último nível do CMMI é conhecido 
como nível de melhoria contínua ou nível 
em otimização. 
Analisando as afirmações acima, 
relativas ao modelo de referência CMMI, 
verifica-se que: 
a) Apenas I e IV são verdadeiras. 
b) Apenas II e III são verdadeiras. 
c) I, III e IV são verdadeiras. 
d) Apenas III e IV são verdadeiras. 
e) Apenas I é verdadeira. 
 
 
Gabarito Comantado: 
Questão 1 – C 
Justificativa: Qualidade é uma exigência 
para a inteligência competitiva. Falta de 
controle, desorganização ou caos em 
sistemas complexos levam a resultados 
desastrosos. 
 
Questão 2 – D 
Justificativa: O MSP.BR está dividido em 
sete níveis de maturidade; são eles: em 
otimização, gerenciado 
quantitativamente, definido, largamente 
definido, parcialmente definido, 
gerenciado e parcialmente gerenciado. 
 
Questão 3 – E 
Justificativa: Todas são verdadeiras. O 
CMMI é um modelo integrado que mede 
a maturidade da capacidade de software. 
 
Questão 4 – C 
Justificativa: De acordo com o CMMI, a 
engenharia de software cobre o 
desenvolvimento de sistemas desta área. 
 
Questão 5 – C 
Justificativa: O MSP.BR está dividido em 
sete níveis de maturidade; são eles: em 
otimização; gerenciado 
quantitativamente; definido; largamente 
definido; parcialmente definido; 
gerenciado e parcialmente gerenciado. 
 
Questão 6 – E 
Justificativa: As disciplinas do CMMI são: 
Engenharia de software; 
Engenharia de sistemas: abordagem 
interdisciplinar, cujo objetivo é o 
desenvolvimento bem-sucedido de 
sistemas como um todo, envolvendo 
software ou não; 
Desenvolvimento integrado do produto e 
processo: abordagem sistemática que 
utiliza a colaboração dos stakeholders 
para melhor satisfazer as expectativas e 
requisitos dos clientes. É usado em 
conjunto com práticas de produção de 
um produto específico. 
Fontes de aquisição: aquisição de 
produtos de fornecedores. 
 
Questão 7 – D 
Justificativa: O nível B do MSP.BR é 
dividido em sete níveis de maturidade. O 
nível B do MSP.BR é “gerenciado 
quantitativamente”, e o nível 4 do CMMI 
também é “gerenciado quantitativamente” 
. 
Questão 8 – B 
Justificativa: No CMMI, as áreas de 
processo “desenvolvimento de requisitos” 
e “definição de processo organizacional” 
estão no estágio “definido” (nível 3). No 
MSP.BR, eles estão nos níveisC 
(definido) e D (largamente definido). 
 
Questão 9 – E 
Justificativa: O CMMI, voltado para 
engenharia de sistemas, é apresentado 
em dois modelos (em estágios e 
contínuo) e está dividido em cinco níveis 
de maturidade. (PRESSMAN) 
 
Questão 10 – A 
Justificativa: O CMMI está voltado para 
engenharia de sistemas e classifica a 
maturidade do desenvolvimento de 
software; além disso, está dividido em 
cinco níveis de maturidade: inicial, 
gerenciado, definido, gerenciado 
quantitativamente e otimizado (este 
refere-se à melhoria contínua do 
processo de software). O objetivo do 
CMMI é também melhorar a qualidade do 
processo de software. (PRESSMAN).