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Avaliação: SDE0023_AV1_201301061719 » BIOFÍSICA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201301061719 - JACIDENY SANTOS BOMFIM Professor: LUIZ MAURO TENORIO E SILVA Turma: 9017/AQ Nota da Prova: 10,0 de 10,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: Data: 12/04/2017 23:16:23 1a Questão (Ref.: 201301739908) Pontos: 1,0 / 1,0 No universo, a energia não se cria, nem se perde. Ela se transforma em outra forma de energia. Nos seres vivos, a energia do alimento se transforma em ___________________________________, que é a unidade de energia das nossas células. A resposta que completa corretamente a sentaça é: Glicídio Lipídio Carbono Oxigênio ATP 2a Questão (Ref.: 201301684055) Pontos: 1,0 / 1,0 Em noites sem lua, em locais pouco iluminados por casas, ruas e edifícios, podemos ver uma infinidade de pequenos pontos luminosos no céu: são as estrelas. Ao observar o céu a olho nu, conseguimos ver uma parte mínima do que chamamos de Universo. Já na observação do céu feita com o auxílio de um telescópio, é possível perceber que o número de corpos celestes é muito maior e também se podem ver detalhes das formas e da cor dos astros. A atmosfera da Terra, contudo, limita a atuação dos telescópios terrestres, por este motivo são utilizados telescópios espaciais, como o telescópio Hubble, para as pesquisas astronômicas mais sofisticadas. Além destes instrumentos para o estudo do Universo, os cientistas contam com equipamentos de informática para cálculos, tratamento de dados e imagens recebidas dos telescópios, simulações etc. Esses recursos possibilitaram responder à questão - o que compõe o Universo? O Universo é composto por aglomerados de galáxias, com nebulosas, estrelas, cometas, planetas e seus satélites, e tudo que neles existe - no caso do planeta Terra, por exemplo, plantas, animais, rochas, água, ar etc. Também podemos considerar que em relação ao conceito de Universo é correto destacar que: Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor pode ser considerado em parte o nosso pseudouniverso pois as mesas, os alunos, o quadro não se relacionam entre si como os acontece no espaço sideral. Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor é nosso universo - as mesas, os alunos, o quadro etc. Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor não é nosso universo pois as mesas, os alunos, o quadro etc, não representam corpos celestes. Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor não é nosso pseudouniverso uma vez que as mesas, os alunos, o quadro etc, representam uma microescala de corpos que não se relacionam. Por exemplo: se estamos em uma sala de aula, tudo que está ao nosso redor é nosso universo relativo pois as mesas, os alunos, o quadro não representam elementos que estejam em órbita. 3a Questão (Ref.: 201301684093) Pontos: 1,0 / 1,0 Quando estamos em um ambiente mal iluminado, o orifício da pupila aumenta e permite a entrada de maior quantidade de luz. Quando estamos em locais muito claros, o orifício da pupila diminui, de forma a não nos ofuscar, e não deixar que a luminosidade em excesso prejudique as células (Y). A letra Y pode ser substituída por: da retina. do cristalino. da íris. da fóvea. da córnea. 4a Questão (Ref.: 201301698693) Pontos: 1,0 / 1,0 O envelhecimento das células do cristalino pode deixar a lente opaca resultando no aparecimento de _____________. Glaucoma Catarata Ambliopia Miopia Hipermetropia 5a Questão (Ref.: 201301775223) Pontos: 1,0 / 1,0 Quais são as frequências sonoras ouvidas pelo Homem? de 20 Hz a 20.000 Hz de 20 Hz a 200Hz de 22Hz a 250.000 Hz de 20Hz a 22Hz de 20Hz a 200.000Hz 6a Questão (Ref.: 201301775119) Pontos: 1,0 / 1,0 Das ondas abaixo, qual delas não está inserida no espectroeletromagnético? raios-X microondas infravermelho sonoras ultravioleta 7a Questão (Ref.: 201301698706) Pontos: 1,0 / 1,0 A membrana timpânica vibra e provoca a vibração dos ossículos: _________ que fica preso à membrana, desloca __________, que por sua vez, passa a vibração __________. O martelo, O estribo, A bigorna O estribo, A bigorna, Ao martelo A bigorna, O martelo, Ao estribo O martelo, A bigorna, Ao tímpano O martelo, A bigorna, Ao estribo 8a Questão (Ref.: 201301676470) Pontos: 1,0 / 1,0 A cóclea, o meato e os ossículos fazem parte, respectivamente, do ouvido: Interno, externo e médio. Médio, externo e interno. Médio, interno e externo. Interno, médio e externo. Externo, médio e interno. 9a Questão (Ref.: 201301793127) Pontos: 1,0 / 1,0 Marque a resposta certa: A parte anterior do labirinto, chamada de esclera, está relacionada com a audição. A parte anterior do labirinto, chamada de úmero, está relacionada com a audição. A parte anterior do labirinto, chamada de fíbia, está relacionada com a audição. A parte anterior do labirinto, chamada de ffóvea, está relacionada com a audição. A parte anterior do labirinto, chamada de cóclea, está relacionada com a audição. 10a Questão (Ref.: 201301793116) Pontos: 1,0 / 1,0 De acordo com o equilíbrio, podemos afirmar: Quando há informações opostas entre a visão, labirinto, músculos e ligamentos, o resultado é a diarréia, há impressão de desequilíbrio (a cabeça parece oca, zonza, há um escurecimento da visão etc.). Quando há informações opostas entre a visão, sistema digestório, músculos e ligamentos, o resultado é a tontura, há impressão de desequilíbrio (a cabeça parece oca, zonza, há um escurecimento da visão etc.). Quando há informações opostas entre a visão, sistema excretor, músculos e ligamentos, o resultado é a tontura, há impressão de desequilíbrio (a cabeça parece oca, zonza, há um escurecimento da visão etc.). Quando há informações opostas entre a visão, labirinto, músculos e ligamentos, o resultado é a tontura, há impressão de desequilíbrio (a cabeça parece oca, zonza, há um escurecimento da visão etc.). Quando há informações opostas entre a visão, sistema cardio-respiratório, músculos e ligamentos, o resultado é a tontura, há impressão de desequilíbrio (a cabeça parece oca, zonza, há um escurecimento da visão etc.). Avaliação: SDE0023_AV2_201301061719 » BIOFÍSICA Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201301061719 - JACIDENY SANTOS BOMFIM Professor: LUIZ MAURO TENORIO E SILVA Turma: 9017/AQ Nota da Prova: 3,3 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 03/06/2017 14:11:00 1a Questão (Ref.: 201301128278) Pontos: 0,3 / 1,0 O meato acústico externo (MAE) é um tubo fechado de aproximadamente 2,5 cm. Conduz e amplifica quatro vezes as ondas sonoras na frequência de 2.000 e 3.000 Hz, considerada as frequências da fala. Qual sua funcão? Resposta: Transmitir a onda sonora para que possamos ouvir. Gabarito: Sua função é auxiliar a captação e a canalização dos sons para o meato acústico externo. Responsável pela proteção, já que possui cerume e cílios que evitam a entrada de pequenos insetos. Fundamentação do(a) Professor(a): Sua função é auxiliar a captação e a canalização dos sons para o meato acústico externo. Responsável pela proteção, já que possui cerume e cílios que evitam a entrada de pequenos insetos. 2a Questão(Ref.: 201301706590) Pontos: 0,0 / 1,0 Quais as diferenças básicas entre as radiações ionizantes e não ionizantes? Resposta: As radiações ionizantes são aquelas que podem ajudar em tratamentos em alguns equipamentos.E as não ionizantes sãop aquelas encontradas em fatores externos. Gabarito: As radiações ionizantes possuem energia suficiente para ionizar os átomos e moléculas com as quais interagem, sendo as mais conhecidas: raios X e raios gama (radiações electromagnéticas); raios alfa, raios beta, neutrons e protons (radiações corpusculares). As radiações não ionizantes não possuem energia suficiente para ionizar os átomos e as moléculas com as quais interagem, sendo as mais conhecidas: luz visível; infravermelhos; ultravioletas; microondas de aquecimento; microondas de radiotelecomunicações. Fundamentação do(a) Professor(a): As radiações ionizantes possuem energia suficiente para ionizar os átomos e moléculas com as quais interagem, sendo as mais conhecidas: raios X e raios gama (radiações electromagnéticas); raios alfa, raios beta, neutrons e protons (radiações corpusculares). As radiações não ionizantes não possuem energia suficiente para ionizar os átomos e as moléculas com as quais interagem, sendo as mais conhecidas: luz visível; infravermelhos; ultravioletas; microondas de aquecimento; microondas de radiotelecomunicações. 3a Questão (Ref.: 201301739902) Pontos: 1,0 / 1,0 Todo o universo é formado por matéria e a unidade da matéria é: o elétron. os quarks o átomo. o nêutron o próton. 4a Questão (Ref.: 201301758477) Pontos: 1,0 / 1,0 A faixa auditiva humana se encontra entre: 10 Hz a 200 Hz 2 Hz a 2.000 Hz 20 Hz a 20.000 Hz 1.000 Hz a 20.000 Hz 1Hz a 1.000 Hz 5a Questão (Ref.: 201301758494) Pontos: 0,0 / 1,0 O utrículo apresenta maiores dimensões quando comparado ao sáculo, localizando-se na região superior: do sáculo. do vestíbulo. do estribo. da bigorna. do martelo. 6a Questão (Ref.: 201301877155) Pontos: 1,0 / 1,0 Marque a resposta certa: O calor é um subproduto de todos os processos metabólicos, do metabolismo de minerais e proteínas. O calor é um subproduto de todos os processos metabólicos, do metabolismo de carboidratos, gorduras e proteínas. O calor é um subproduto de todos os processos metabólicos, do metabolismo somente dos carboidratos. O calor é um subproduto de todos os processos metabólicos, do metabolismo de gorduras, minerais e vitaminas. O calor é um subproduto de todos os processos metabólicos, do metabolismo somente das proteínas. 7a Questão (Ref.: 201301106060) Pontos: 0,0 / 1,0 O Sr. S.P.F. foi ao consultório de seu fisioterapeuta para uma seção de seu tratamento. Nesse dia, o Sr. S.P.F. foi colocado diante de um gerador de luz por 20 min. Durante esse período ele notou duas características: a intensidade da luz era muito fraca e a região da pele para onde o gerador apontava estava ligeiramente aquecido. Questinado pelo Sr. S. P. F., o fisoterapeuta respondeu que era uma maneira de aquecer a região a ser tratada com radiação não luminosa. O texto acima se refere a qual tipo de radiação? Microondas Infravermelho Ultravioleta Luz branca Radiação Gama 8a Questão (Ref.: 201301684220) Pontos: 0,0 / 1,0 A radiação (Y) (parte da eletromagnética) é caracterizada por não possuir energia suficiente para arrancar elétrons dos átomos do meio por onde está se deslocando, mas tem o poder de quebrar moléculas e ligações químicas. Dessa radiação fazem parte os tipos: radiofrequência, infravermelho e luz visível. A letra Y pode ser, adequadamente, substituída por: radiação do tipo nuclear radiação do tipo gama radiação ionizante radiação do tipo raios X radiação não ionizante 9a Questão (Ref.: 201301699735) Pontos: 0,0 / 1,0 Quando é necessária uma imagem dinâmica, utiliza-se ________________, visualizada instantaneamente em um monitor de vídeo. Pode ser gravada em meio digital, para fazer subsequentemente a análise. A endoscopia A fluoroscopia A densitometria A ressonância magnética A tomografia computadorizada 10a Questão (Ref.: 201301699739) Pontos: 0,0 / 1,0 _____________________ são as ocorridas em indivíduos como parte do seu próprio diagnóstico e tratamento ou ocorridas consciente e voluntariamente por quem presta apoio e ajuda a pacientes que estão submetidos a tratamento. Exposições intencionais Exposições laborais Exposições médicas Exposições iniciais Exposições acidentais
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