ATIVIDADE MULTIDISCIPLINAR 2017 esta

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UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - UFPA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - ICSA
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO - FAAD
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
MODALIDADE A DISTÂNCIA – ADM EAD
	
	DISCIPLINAS: Introdução à Economia
 Teorias da Administração I
 Metodologia de Estudo e de Pesquisa em Administração 
	PROFESSORES: Gisalda Carvalho Filgueiras
 Mário Cesar Carvalho
 Telma Socorro Silva Sobrinho
	POLO:
	TUTORIA PRESENCIAL:
	DATA SOCIALIZAÇÃO:
	ALUNOS:
1 -
2 -
3 -
4 -
5 -
	PONTUAÇÃO:1,5
NOTA: 
Caro(a) Aluno (a),
Esta Atividade Multidisciplinar foi desenvolvida para ser trabalhada em equipe, de 5(cinco) alunos e envolverá três momentos:
1º Momento: 18/11/2017 – Entrega da atividade e orientações gerais;
2º Momento: 02/12/2017 – Apresentação dos primeiros resultados (apresentar o esboço do que já foi produzido até o momento, à tutoria presencial); e 
3º Momento: 16/12/2017 – Socialização dos resultados.
***Em caso de dúvidas durante a produção da atividade, solicitar esclarecimentos à tutoria a distância e/ou professor(a) da disciplina correspondente.
ATIVIDADE MULTIDISCIPLINAR
OBJETIVO: 
Relacionar a questão da importância e consequência do Desastre Ecológico à tomada de decisão da gestão pública, tentando analisar a problemática de como os desastres ecológicos provocam profundos danos ambientais, econômicos e sociais (já que prejudicam a sociedade local), como recentemente, o desastre da SAMARCO, em 05/11/2015 em Mariana (MG) e mesmo, de Barcarena (com naufrágio do Navio na Vila do Conde, com morte de animais e derrame de óleo). Nesse sentido, os alunos devem responder as questões descritas a seguir, e que ações, em nível de comunidade local, deve ser feito de imediato para reverter a questão da perda econômica, da perda ambiental e da perda social, já que prejudica diretamente as ações de trabalho e economia da população local.
- Se existe leis ambientais, gestão dos meios ambientes e mesmo ONG’s, porque existem a demora nas ações do controle dos danos causados?;
- Com a ajuda da leitura do texto (anexo), como - em processos administrativos e econômicos - se devem recuperar mais rápido as atividade econômicas mais afetadas?;
- Em termos de um programa ou agenda de recuperação da área afetada, o que a equipe faria em nível de um plano de ação?
- A tributação dos ônus monetário deve ser logo ressarcido?
Com esta atividade em equipe, aprofundem os conceitos e conhecimentos importantes de Economia, Administração e Planos de Ações (Planejamento) para fatos que ocorrem de forma inesperada e precisa de ações imediatas do setor público.
TEMA: DESASTRES ECOLÓGICOS
.
QUESTÕES PARA RESPONDER E SOCIALIZAR
 Disciplina: Introdução à Economia
1. Em termos econômicos, como a equipe visualiza a solução deste problema (ação) por parte do Governo?
2. Quais as consequências monetárias (prejuízos) devem ser levantadas, de imediato, em relação à população local?
3. Quanto uma ação planejada, faltou – via de regra – fiscalização por parte do poder público. Como este deve, agir agora, para que estes danos sejam mais de causas naturais?
 Disciplina: Teorias da Administração I 
O processo administrativo pode ser resumido no que denominamos ciclo PDCA: 
PLAN = Planejar 
DO = fazer, executar 
CONTROL = controlar 
ACT = agir corretivamente 
 
Tudo que analisamos e realizamos, em Administração, pode ser decomposto nessas quatro etapas da gestão de uma Organização.  
Tomando como base os casos descritos na presente atividade multidisciplinar, verifique: 
1. Quais falhas de planejamento podem ser verificadas? 
2. Houve falhas de execução daquilo que foi planejado? Comente.
3. Quais as possíveis ferramentas/técnicas de controle de qualidade poderiam ser utilizadas para avaliar o desempenho das organizações envolvidas nos casos? 
4. Considerando os desastres relatados no caso, o que deve ser feito para aperfeiçoar o processo administrativo, visando à redução da possibilidade de falhas futuras? 
 Disciplina: Metodologia de Estudo e de Pesquisa em Administração
Para avaliação referente à esta disciplina, a equipe deverá entregar a atividade, impressa, à tutoria presencial, segundo as regras da ABNT.
O RESULTADO DA ATIVIDADE deverá ser socializado com a turma no dia 16/12/2017, através de uma exposição a ser realizada no polo presencial, sob orientação da tutoria presencial.
OBSERVAÇÕES:	
- As equipes serão responsáveis de organizar todo e qualquer material necessários para a apresentação;
- As equipes deverão possuir 5 componentes;
- Não serão aceitas atividades realizadas individualmente;
- O tempo de socialização da tarefa será de até 15 minutos para cada equipe.
LEITURA:
Programa Ambiental: A Última Arca de Noé.
Conteúdo: Antônio Silveira Ribeiro dos Santos;
Barcarena: uma ilha de grandes projetos e grandes desastres
“Não se sabe quanto tempo vai demorar', diz ministro do Meio Ambiente sobre recuperação de Mariana.
EM: http://www.aultimaarcadenoe.com.br/desastres-ecologicos/
Excelente Encontro!!!