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Disciplina: INTRODUÇÃO A QUESTÃO SOCIAL Avaliação: SDE0633_AV_201702045137 Data: 17/11/2017 15:21:07 (F) Critério: AV Professor:ANA PAULA CARVALHO MORAES SALOMAO Turma: 9001/AA INTRODUÇÃO A QUESTÃO SOCIAL 1a Questão (Ref.: 252415) Pontos: 1,0 / 1,0 Por que os projetos societários que atendem aos interesses das classes trabalhadoras encontram tantas dificuldades para se afirmarem? Resposta: ELES ENCONTRAM DIFICULDADES PELO O FATO DE TEREM QUE LUTAR PELA A CLASSE TRABALHADORA EM UM MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA, ONDE OCORRE O CONFRONTO ENTRE DUAS CLASSES ANTAGONICAS; A CLASSE DOMINANTE QUE SÃO AQUELES QUE TEM O CONTROLE SOBRE O ESTADO E A OUTRAA CLASSE TRABALHADORA QUE POR NÃO POSSUIR OS MEIOS DE P0RODUÇÃO ACABAM POR SE TORNAREM UMA CLASSE DOMINADA PELA A CLASSE DOMINANTE. Gabarito: : Projetos societários são projetos coletivos , ou seja, para o conjunto da sociedade e neste sentido porta de uma dimensão política que envolve relações de poder . Logo, incorporam demandas que transformam-se e renovam-se segundo a conjuntura histórica. A história tem demonstrado que os projetos que atendem a interesses das classes trabalhadoras e subalternas sempre dispõem de condições menos favoráveis 2a Questão (Ref.: 120858) Pontos: 0,0 / 1,0 No texto "Ideologia da Globalização e os (des)caminhos da Ciência Social " a autora Miriam Limoeiro Cardoso (1997) destaca que: "As novas tecnologia e as novas formas de organização do trabalho têm permitido um aumento substancial da produtividade. O resultado imediato tem sido a acelerada e crescente dispensa de mão-de-obra0. O aumento de produtividade não tem levado a um expansão da produção que crie também um expansão do emprego capas de absorver pelo menos boa parte da mão-de-obra expulsa do sistema produtivo" (Cardoso, 1993 apud Ferreira, 2003, p. 140) Relate quais as mudanças que a "reestruturação produtiva" trouxe para o mundo do trabalho. Resposta: A RESTRUTURAÇÃO TINHA COMO OBJETIVO A GERAÇÃO DE RENDA E GARANTIA DE SOBREVIVÊNÇIA. Gabarito: O processo de reestruturação produtiva trouxe grande impactos no mundo do trabalho, desde o processo de produção com emprego de novas tecnologias que buscam maior produtividade ao mesmo tempo também exigem qualidade , até as relações de trabalho com o processo de precarização com contratos temporários e a terceirização. 3a Questão (Ref.: 754449) Pontos: 1,0 / 1,0 (FGV) Leia com atenção as proposições abaixo: I. "A história de qualquer sociedade até aos nossos dias foi apenas a história da luta de classes. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, barão e servo, mestre e companheiro, numa palavra opressores e oprimidos em oposição constante, desenvolveram uma guerra que acabava sempre ou por uma transformação revolucionária da sociedade inteira, ou pela destruição das duas classes em luta." II. "Se me pedissem para responder à pergunta - 'O que é a escravidão?' e eu respondesse numa só palavra: 'Assassinato!', todos entenderiam imediatamente o significado da minha resposta. Não seria necessário utilizar nenhum outro argumento para demonstrar que o poder de roubar um homem de suas idéias, de sua vontade e sua personalidade é um poder de vida ou morte e que escravizar um homem é o mesmo que matá-lo. Por que, então, não posso responder da mesma forma a essa outra pergunta: 'O que é a propriedade?' com uma palavra só: 'Roubo'." Assinale a alternativa CORRETA: A "luta de classes" é um dos principais aspectos da doutrina marxista e a definição da "propriedade como um roubo" tornou-se um dos principais lemas do anarquismo desde o século XIX. A segunda proposição refere-se à região da Palestina na perspectiva sionista, desenvolvida na Europa ao final do século XIX. A segunda proposição é de Joseph Proudhon, teórico liberal francês, indignado com a escravidão ainda praticada em determinados continentes no século XIX. A primeira proposição reproduz um trecho de uma das mais importantes obras do filósofo alemão Karl Marx, que serviu de base para a ideologia liberal desenvolvida no século XIX. A segunda proposição refere-se ao manifesto cristão proposto por bispos da Igreja, indignados com a miséria que assolava as classes trabalhadoras européias no século XIX. 4a Questão (Ref.: 573437) Pontos: 1,0 / 1,0 Para Marx a luta de classes configura-se em: A luta entre o Estado e a burguesia A luta entre ricos e pobres; A luta cotidiana pela sobrevivência O confronto entre duas classes antagônicas: uma classe dominante, ou seja, aqueles que detém o controle ou influencia o Estado e uma classe dominada, que reproduz a estrutura social ordenada pela classe dominante; Nenhuma das alternativas Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 120585) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre o processo de transição para o capitalismo é correto afirmar que: Foi uma iniciativa das classes populares em busca de melhores condições de vida. Foi um aprimoramento do mercantilismo e do processo de troca. Foi uma resposta do Estado para o enfrentamento da pobreza. Foi um processo revolucionário em que o homem perdeu o acesso aos meios de produção. Foi um processo natural que ocorreu ao final do feudalismo. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 252404) Pontos: 1,0 / 1,0 Autores como Netto(2006) sustentam a inexistência de uma ¿nova questão social¿. Marque a alternativa que justifica tal tese: A questão social entrelaça elementos de relações de classe que se cruzam, porém não mudam na história que a concretiza. A dinâmica do capital põe e repõe a exploração a cada novo estagio de seu desenvolvimento de modo diferenciado e mais complexo à medida que se intensifica a exploração em cada contexto histórico. As manifestações tradicionais da questão social que são insuprimíveis sem a ordem do capital são exatamente idênticas em qualquer contexto. Não há nova questão social porque ela se produz pelas mesmas condições postas no feudalismo, porém não acompanha a evolução da sociedade. As questões sociais se apresentam exatamente tal como no feudalismo. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 204038) Pontos: 1,0 / 1,0 PARA O ENTENDIMENTO DA QUESTÃO SOCIAL, ORIGEM E DETERMINANTES, É FUNDAMENTAL DESENVOLVER UMA ANÁLISE TEÓRICA CRÍTICA, HISTÓRICA E CULTURAL DO MODO DE PRODUÇÃO: COMUNISTA SOCIALISTA CAPITALISTA NEOLIBERAL LIBERAL Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 744730) Pontos: 1,0 / 1,0 Complete a lacuna com a alternativa correta: O processo de reestruturação produtiva expressa o paradoxo da mudança das formas tradicionais de ______________ para manifestações heterogêneas de ocupações com objetivo de geração de renda e garantia de sobrevivência. Produção; Trabalho; Acumulação; Relações sociais; Exploração; Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 252398) Pontos: 0,5 / 0,5 Nos anos setenta esgotou-se a longa expansiva da dinâmica do capitalista, o que seguiu demostra que o capital não tem nenhum compromisso social e foi denominado como: pauperização relativa Welfare State Socialismo Subdesenvolvimentismo Restauração do capital (globabização mais neoliberalismo) Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 701663) Pontos: 0,5 / 0,5 A institucionalização do Serviço Social como profissão na sociedade capitalista se explica no contexto contraditório de um conjunto de processos sociais, políticos e econômicos, que caracterizam as relaçõesentre as classes sociais na consolidação do : Capitalismo Industrial. Capitalismo Financeiro. Capitalismo Concorrencial Capitalismo Comercial. Capitalismo Monopolista.
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