Buscar

Relatórios 01

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Licenciatura em Química
Tema/Conteúdo
(Inserir o tema do Experimento)
Componente Curricular: Física Geral e Experimental
Prof.ª: Kassia Priscilla Gonçalves de Almeida
Data da Experiência:
Data da Entrega : 25/08/2017
ALUNOS: 1-
2-
Ji-Paraná, de agosto de 2015.
1 - INTRODUÇÃO 
Em Física, força designa um agente capaz de modificar o estado de repouso ou de movimento de um determinado corpo. Existem vários tipos de força: força elétrica, força magnética, força gravitacional, força de atrito, força peso, força normal e outras. Força é uma grandeza vetorial e, como tal, possui características peculiares. São elas:
Módulo: é a intensidade da força aplicada;
Direção: é reta ao longo da qual a força atua;
Sentido: é o lado da reta para o qual o esforço foi feito: esquerda, direita, norte, sul, leste, oeste.
Dentro da Mecânica, temos a parte que estuda o movimento dos corpos e suas causas – a Dinâmica – e a parte que estuda as forças sobre corpos em repouso – a Estática. Estática é a parte da Física que estuda sistemas sob a atuação de forças que se equilibram. De acordo com a Segunda Lei de Newton, tal sistema possui aceleração nula. De acordo com a Primeira Lei de Newton, todas as partes desses sistemas estão em equilíbrio.
Medidas de força
Para medir a intensidade da força, são usados aparelhos chamados de dinamômetros (dínamo = força; metro = medida). Esses aparelhos indicam o valor da força aplicada em uma de suas extremidades e possuem uma mola que se deforma à medida que a força é aplicada sobre ela.
Os dinamômetros medem a intensidade da força
Usualmente não costumamos medir tal intensidade, mas quando vamos medir uma grandeza, temos que necessariamente escolher uma unidade para realizar a medida e até mesmo para caracterizá-la. Como mencionamos anteriormente, no caso da força, tem-se uma unidade bastante usada na prática cotidiana, que é 1 quilograma-força, que se representa pelo símbolo 1 kgf.,
 Na verdade essa unidade nada mais é do que o peso de um objeto, que denominamos de quilograma-padrão. 
 Embora seja bastante usada no dia a dia, o kgf não é a unidade de força no Sistema Internacional de Unidades. Como vimos em estudos anteriores, a unidade de força no SI é denominada 1newton = 1 N, em homenagem a Isaac Newton. A relação entre essas duas unidades é:
1kgf = 9,8 N
Ou, como pode ser encontrado em alguns livros didáticos, aproximadamente:
1kgf = 10 N
Portanto, a força de 1 N = 0,1 kgf é praticamente igual à força que a Terra exerce sobre um pacote de 100 g.
 2 – OBJETIVOS
Reconhecer o dinamômetro como instrumento de medida de força.
Realizar medidas com aparelhos.
	
3 – MATERIAIS UTILIZADOS
Dinamômetros
Ganchos 
Peso 
 
4- PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS
Para a utilização do Dinamômetro tubular foi necessário ajusta-lo na posição de trabalho. (Vertical, horizontal ou inclinado). Para ajustar o dinamômetro foi necessário soltar o parafuso superior e movimentar o tudo externo para cima e para baixo até que o primeiro traço da escala fique junto com a extremidade inferior do tubo externo. 
Em seguida colocou-se o dinamômetro na posição horizontal e realizou-se o ajuste do aparelho, repetindo o mesmo procedimento na posição vertical e em um plano inclinado. 
Após a calibração do dinamômetro determinou o peso de alguns objetos, tabelando os valores obtidos. 
5- RESULTADOS E DISCUSÃO
Mostrar e discutir os resultados encontrados e verificar se condiz com a teoria/resultado esperado.
6- CONCLUSÃO
Fazer uma conclusão através da análise do que o grupo observou durante a realização do experimento. Houve ou não confirmação da teoria?
7- BIBLIOGRAFIA
SANTOS, Marco Aurélio da Silva. "Força"; Brasil Escola. Disponível em <http://brasilescola.uol.com.br/fisica/forca.htm>. Acesso em 24 de agosto de 2017.

Continue navegando