Simulado Metodologia da Pesquisa corretos

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01/12/2017 Simulado - Metodologia da Pesquisa
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Estado Finalizada
Concluída em sexta, 1 Dez 2017, 19:03
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Questão 1
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Realizar uma pesquisa com rigor cientí�co pressupõe, a
princípio, a escolha de um tema para ser investigado e a
elaboração de um complexo plano de trabalho que contempla
várias etapas. 
De acordo com esta a�rmação, quais são as principais etapas,
por ordem de organização, na construção de um projeto de
pesquisa cientí�ca?
Escolha uma:
 
Compreender as partes de um projeto de pesquisa se torna muito mais
fácil quando se tem um bom conhecimento sobre o método cientí�co.
a. objetivos, suporte teórico, metodologia, justi�cativa e considerações �nais.
b. questões norteadoras, objetivos, suporte teórico, justi�cativa e conclusão.
c. de�nição do problema, questões norteadoras, objetivos, metodologia e
suporte teórico.
d. de�nição do problema, metodologia, justi�cativa, suporte teórico e
considerações.
e. questões norteadoras, objetivos, justi�cativa, fundamentação teórica e
conclusão.
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Questão 2
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do
projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico, contribuindo para:
Escolha uma:
 
A Revisão ou Levantamento de Literatura é a localização e obtenção de
documentos para avaliar a disponibilidade de material que subsidiará o
tema do trabalho de pesquisa. Este levantamento é realizado junto às
bibliotecas ou serviços de informações existentes.
a. A obtenção de subsídios para a formulação da(s) hipótese(s) da pesquisa e
correlação entre as variáveis.
b. A de�nição das variáveis dependentes e independentes utilizadas no
problema de pesquisa.
c. A de�nição das técnicas de pesquisa que deverão ser utilizadas, em função
das variáveis.
d. A obtenção de informações sobre a situação atual do tema ou problema
pesquisado.
e. A de�nição do objetivo geral e dos objetivos especí�cos do projeto de
pesquisa ou trabalho acadêmico.
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Questão 3
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Assinale o elemento pré-textual obrigatório em trabalho
acadêmico.
Escolha uma:
 
a. dedicatória
b. agradecimentos
c. lista de tabelas
d. sumário
e. epígrafe
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Questão 4
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Você decidiu realizar uma entrevista com o grupo todo para
acompanhar e avaliar o desenvolvimento da equipe de trabalho
em ações de educação ambiental. 
A esse tipo de entrevista dá-se o nome de:
Escolha uma:
 
Morgan (1997) de�ne grupos focais como uma técnica de pesquisa
qualitativa, derivada das entrevistas grupais, que coleta informações por
meio das interações grupais. Para Kitzinger (2000), o grupo focal é uma
forma de entrevistas com grupos, baseada na comunicação e na
interação.
a. Pesquisa participativa.
b. Grupo focal.
c. Entrevista informal.
d. Entrevista estruturada.
e. Pesquisa-ação.
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Questão 5
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A construção do projeto de pesquisa exige conhecimentos,
tanto sobre o tema escolhido quanto sobre o estágio atual dos
estudos referentes a ele. Por isso, no projeto devem aparecer
três polos intrínsecos do processo de construção do
conhecimento: o epistemológico, o teórico e o metodológico. 
Qual a�rmativa NÃO traduz a de�nição desses métodos?
Escolha uma:
 
a. Diz respeito aos caminhos e às técnicas que o pesquisador deve percorrer
para realizar sua pesquisa.
b. Refere-se, exclusivamente, à análise rigorosa dos planos de estudos a
serem desenvolvidos por pesquisadores sobre temas diversos.
c. Refere-se aos estudos já desenvolvidos por diferentes autores sobre aquele
tema, bem como o estágio atual das pesquisas.
d. Caracteriza-se pela atitude problematizadora, ou seja, realiza a crítica e
discute o caminho percorrido pela ciência no que tange àquilo que o
pesquisador deseja aprofundar em termos de conhecimentos e que
fundamenta a pesquisa para que possa avançar na explicitação do objeto de
estudo e da relação deste com os sujeitos de investigação.
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Questão 6
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Com relação às hipóteses de pesquisa, analise as a�rmações
que se seguem. 
I. Têm como função não desencadear inferências, atuando
como a�rmações ou conjecturas iniciais sobre o “caráter”, a
“quantidade” ou as “relações” entre os dados. 
II. Referem-se, geralmente, à relação de duas ou mais
variáveis, de forma causal, por exemplo: “a taxa de
desemprego varia inversamente em relação aos índices de
desenvolvimento econômico”. 
III. Podem ser tratadas e julgadas como provavelmente
verdadeiras ou falsas. 
IV. Não dirigem a investigação, simplesmente indicam ao
investigador o que procurar ou pesquisar. 
São CORRETAS as a�rmações:
Escolha uma:
 
a. III e IV apenas.
b. I e II apenas.
c. II e III apenas.
d. I e IV apenas.
e. I e III apenas.
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A hipótese é uma proposição que pode ser colocada à prova para
determinar sua validade; pode parecer contrária, ou de acordo com o
senso comum, pode ainda ser correta ou errada. Em qualquer caso, uma
hipótese conduz a uma veri�cação empírica, independendo do resultado;
ela é uma questão proposta de tal maneira que uma resposta de algum
tipo pode estar próxima a aparecer.
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Questão 7
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Qualquer que seja o tipo de ilustração, sua identi�cação deve
aparecer na parte superior desta, precedida de palavra que a
designe. Consoante a Associação Brasileira de Normas
Técnicas (ABNT), em norma especí�ca relativa à redação de
trabalhos acadêmicos, são considerados tipos de ilustração:
Escolha uma:
 
Qualquer que seja seu tipo (desenhos, esquemas, �uxogramas,
fotogra�as, grá�cos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e
outros), sua identi�cação aparece na parte inferior, precedida da palavra
designativa, seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em
algarismos arábicos, do respectivo título e/ou legenda explicativa de
forma breve e clara, dispensando consulta ao texto, e da fonte. 
A ilustração deve ser inserida o mais próximo possível do trecho a que se
refere, conforme o projeto grá�co. (ABNT NBR 14724/2011).
a. Tabelas, quadros e �uxogramas.
b. Figuras, tabelas e quadros.
c. Fluxogramas, fotogra�as e equações.
d. Fluxogramas, quadros e �guras.
e. Equações, �guras e quadros.
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Questão 8
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Os elementos pós-textuais são utilizados para completar o texto
do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico. Em relação
aoselementos pós-textuais, analise as a�rmações que se
seguem. 
I. São considerados elementos pós-textuais: Referências,
Glossário; Apêndice(s), Anexo(s) e Índice(s). 
II. Todos os elementos pós-textuais são obrigatórios, com
exceção do Glossário e do Índice. 
III. A �nalidade do(s) Anexo(s) é apresentar material
elaborado pelo autor e que complementa o projeto de
pesquisa e o trabalho acadêmico. 
Com relação às a�rmações I, II e III, é CORRETO a�rmar que:
Escolha uma:
 
Os elementos pós-textuais caracterizam o �m da apresentação, e
normalmente complementam o conteúdo e o entendimento do trabalho.
São importantíssimos para os avaliadores terem acesso às fontes de
a. As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
b. Apenas a a�rmação I é verdadeira.
c. As a�rmações I e III são verdadeiras.
d. As a�rmações I e II são verdadeiras.
e. As a�rmações II e III são verdadeiras.
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estudo do autor e a aspectos complementares de coisas que aparecem
no decorrer do texto.
Questão 9
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Ao idealizar um trabalho ou uma pesquisa cientí�ca, é
imprescindível a elaboração de um projeto. São funções do
projeto de pesquisa, EXCETO:
Escolha uma:
 
a. apresentar os autores relevantes que serão pesquisados.
b. esclarecer o tema e o caminho que será trilhado pelo pesquisador.
c. exibir o sumário de�nitivo e os capítulos do trabalho almejado.
d. indicar e especi�car as fontes a serem utilizadas.
e. mostrar a estratégia da execução da pesquisa.
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Questão 10
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Analise as a�rmações que se seguem, com relação a algumas
das etapas que compõem o trabalho acadêmico. 
I. Na etapa de de�nição da amostra, deve-se fazer uso de
técnicas estatísticas, de modo a garantir a representatividade
da amostra. 
II. Na etapa de tabulação e apresentação dos dados, devem
ser utilizados recursos manuais ou computacionais, para
organizar os dados obtidos na pesquisa de campo. 
III. Na etapa de análise e discussão dos resultados, ocorrerão
a interpretação e análise dos dados tabulados e organizados,
de forma que possa atender à justi�cativa da pesquisa. 
IV. Na etapa de conclusão, devem-se expor objetivamente os
resultados obtidos com a pesquisa, os quais não
necessariamente devem estar apoiados em dados
comprovados. 
São CORRETAS as a�rmações:
Escolha uma:
 a. I e II apenas.
b. I e IV apenas.
c. I e III apenas.
d. II e III apenas.
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A coleta de dados constitui uma etapa muito importante da pesquisa de
campo, mas não deve ser confundida com a pesquisa propriamente dita.
Assim, todas as suas etapas devem ser esquematizadas para facilitar o
desenvolvimento da pesquisa e assegurar uma ordem lógica na
execução das atividades.
e. III e IV apenas.
Transformado o seu futuro  
"Até aqui nos ajudou o Senhor!" 1 Sm 7.3-12
 
 
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