APOL UTA GESTÃO ESCOLAR

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APOL: Organização do Trabalho Pedagógico
Questão 1/10
Leia o texto a seguir:
“O Conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração da escola.”
BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2012 (p. 136)
Cabe ao conselheiro escolar conhecer muito bem o Projeto Político Pedagógico – PPP – e o regimento interno da escola. Sobre a função do conselheiro, leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
		D)	Cabe ao conselheiro analisar todos os recursos que forem impetrados na escola, aprovar o plano de ação da escola, entre outras.
	
Questão 2/10
Leia o texto a seguir:
“O Conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração da escola.”
BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2012 (p. 136)
Com relação às ações para a dinamização do conselho escolar, leia as afirmativas a seguir:
I. Respeitar, incentivar e garantir a participação com direito à voz e voto no conselho escolar dos membros eleitos;
II. Incentivar os conselheiros do segmento dos pais a se organizarem com seus pares para fazer com que eles possam efetivamente representá-los;
III. Encaminhar as atas das reuniões aos conselheiros com antecedência
IV. A saída de qualquer professor, funcionário, ou aluno da escola, é vetado pelo conselho.
São corretas as afirmativas: A)	Afirmativas I, II e III apenas.
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Questão 3/10
Leia o texto a seguir:
“O Conselho Escolar é o órgão máximo para a tomada de decisões realizadas no interior de uma escola. Este é formado pela representação de todos os segmentos que compõem a comunidade escolar como: alunos, professores, pais ou responsáveis, funcionários, pedagogos, diretores e comunidade externa.
Disponível em: https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=o+que+%C3%A9+conselho+escolar . Acesso em 30/11/2015 ás 15:00hs.
É importante que o conselho escolar seja dividido em três etapas distintas: Pré-conselho, Conselho de classe e Pós- conselho. De acordo com o proposto, enumere na ordem sequencial, as etapas e suas características.
1 – Pré - Conselho
2 – Conselho de classe
3 – Pós - Conselho
( ) Momento destinado ao acompanhamento dos encaminhamentos propostos no conselho de classe e a qualificação das ações desenvolvidas.
( ) Momento especifico de sensibilização e de consciência profissional para exposição do principais problemas, sejam eles coletivos ou individuais.
( ) Tem a finalidade de analisar de forma rigorosa e detalhada os problemas relacionados ao ensino e aprendizagem de cada turma e do aluno individualmente.
Agora marque a sequência correta: B) 	3 – 2 – 1
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Questão 6/10
Leia o texto a seguir:
“(...) há a necessidade de organizar-se o currículo de forma integrada, o que, corresponde a uma concepção transformadora, que tem a finalidade de formação de um sujeito capaz de compreender criticamente o contexto em que está inserido, em um processo de transformação.”
EYNG, Ana Maria. Currículo Escolar. Curitiba: IBPEX, 2007 (p. 50)
No que diz respeito à organização curricular integrada, leia as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. 
( ) Reprodução do conhecimento e negação da diversidade.
( ) Ênfase na produção do conhecimento interdisciplinar.
( ) Superação da fragmentação.	
( ) Inter-relação entre teoria e prática.
 Agora, marque a alternativa correta: A)	F – V – V – V
Questão 4/10
Leia o texto a seguir:
“A reunião pedagógica, independentemente de serem realizadas com professores, funcionários, pais ou alunos, é um espaço de discussão coletiva, que deve priorizar a reflexão das ações pedagógicas da escola, a busca pela valorização de todos os que estão envolvidos e a criação de um ambiente acolhedor em que os debates são permeados por relações democráticas e horizontais que buscam a construção do consenso, não havendo espaço para relações autoritárias e verticalizadas.”
SOARES, Marcos Aurélio Silva. O pedagogo e a organização do espaço pedagógico. Curitiba: Ibpex, 2014 (p. 144)
Compreendendo que a reunião pedagógica é um dos principais espaços de formação, reflexão e de formação humana, no que diz respeito aos cuidados necessários para a organização dessas reuniões com os pais, leia as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. 
( ) Abrir espaço na pauta de cada reunião para a discussão de uma dificuldade enfrentada pela comunidade, fazendo com que os pais sintam que a escola está realmente interessada no que acontece no dia a dia dos alunos.
( ) Organizar reuniões com participação ativa dos alunos para que os pais conheçam um pouco da realidade da escola.
( ) Realizar, em algumas reuniões, mostras de vídeo ou apresentações das crianças, motivando os pais a comparecerem.
( )As reuniões pedagógicas têm o intuito e o objetivo único de realizar entrega de notas dos alunos.
Agora, marque a sequência correta: B)	V – V – V – F
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Questão 5/10
“Há necessidade de mudança na forma de organização curricular, associada à disposição linear as teorias conservadoras de maneira geral, as quais tem em comum a visão de que a escola é uma instituição social cujo objetivo é adaptar o indivíduo as condições da sociedade.”
EYNG, Ana Maria. Currículo Escolar. Curitiba: IBPEX, 2007 (p. 50)
Com relação à organização curricular linear, leia as afirmativas a seguir:
I. Na organização curricular linear as disciplinas são sequenciais e lembram linha de montagem.
II. Na organização curricular linear a ênfase está na produção do conhecimento interdisciplinar.
III. Na organização curricular linear há a valorização da transmissão e memorização dos conteúdos.
IV. Na organização curricular linear há a construção de conhecimento significativo mediado pela realidade.
São corretas as afirmativas:	C)	Afirmativas I e III apenas.
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Questão 7/10
Leia o texto a seguir:
“O currículo escolar é a organização do conhecimento que foi e continua sendo construído socialmente..”
Disponível em: https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=o+que+%C3%A9+o+curriculo+escolar . Acesso em 30/11/2015 ás 15:00 hs
Com base no texto apresentado nos conteúdos abordados nas videoaulas e no livro da disciplina, enumere em ordem sequencial, as formas de currículo e suas características.
1 – Linear
2 – Integrado
( ) Ênfase na produção do conhecimento interdisciplinar.
( ) Superação da fragmentação.
( ) As disciplinas são sequenciais e lembra linha de montagem.
( ) Valoriza transmissão e memorização dos conteúdos.
 Agora marque a sequência correta: B)	2 - 2 – 1 - 1
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Questão 8/10
Leia o texto a seguir:
“O trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens.”
SAVIANI, Demerval. Pedagogia histórico-critica: primeiras aproximações. Campinas: Autores Associados, 2003 (p. 13)
O trabalho desenvolvido na escola deve estar relacionadoaos aspectos sobre a natureza e especificidade da educação. De acordo com o proposto, leia as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. 
( ) A compreensão da natureza humana faz parte da natureza e especificidade da educação.
( ) O trabalho diferencia o homem dos outros animais.
( ) O trabalho é uma atividade que compõe uma ação adequada às finalidades.
( ) O trabalho escolar deixa de realizar o trabalho com o desenvolvimento humano voltado à formação do homem cidadão.
Agora, marque a alternativa correta: 		D)	V – V – V – F
	
Questão 9/10
Leia o texto a seguir:
“Para a organização do trabalho pedagógico escolar, é preciso considerar a função social da escola.”
PALMA, Marcia Silva di. Organização do trabalho pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2012 (p. 57)
A escola tem a função social de ensinar, levando o aluno a refletir sobre os conteúdos e os saberes acumulados historicamente. Nesse sentido, a coordenação do trabalho pedagógico desenvolvido pelo pedagogo na escola é de fundamental importância. O que é necessário para a escola cumprir a função de ensinar além da prática do trabalho educativo? Assinale a alternativa correta.
Estimular atividades intencionais e permitir o acesso à cultura em diversos contextos sociais.
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Questão 10/10
Leia o texto a seguir:
“Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola com a efetiva participação de pais, educadores, alunos e funcionários, no que se refere à escola pública, isso acaba sendo considerado algo utópico. Ao mesmo tempo, abordamos a perspectiva da gestão democrática como necessária e desejável.”
 BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011 (p. 122)
A gestão escolar democrática como princípio para o trabalho pedagógico possibilita que o pedagogo coordene as ações desenvolvidas pelos professores, objetivando atingir a educação com qualidade. Nesse contexto, como o trabalho do pedagogo pode intervir nesse aspecto? Assinale a alternativa correta.
	D)	Isso demandará desse profissional o pensamento em ações que possibilitem o enfrentamento dos desafios da organização escolar na atualidade
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