atividades romantismo 1 médio

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01- (Fuvest) Poderíamos sintetizar uma das características do Romantismo pela seguinte aproximação de opostos:
a) Aparentemente idealista, foi, na realidade, o primeiro momento do Naturalismo Literário.
b) Cultivando o passado, procurou formas de compreender e explicar o presente.
c) Pregando a liberdade formal, manteve-se preso aos modelos legados pelos clássicos.
d) Embora marcado por tendências liberais, opôs-se ao nacionalismo político.
e) Voltado para temas nacionalistas, desinteressou-se do elemento exótico, incompatível com a exaltação da pátria
02- (UFRR) A obra romanesca de José de Alencar introduziu na literatura brasileira quatro tipos de romances: indianista, histórico, urbano e regional. Desses quatro tipos, os que tiveram sua vida prolongada, de forma mais clara e intensa, até o Modernismo, ainda que modificados, foram:
a) Indianista e histórico;
b) Histórico e urbano;
c) Urbano e regional;
d) Regional e indianista;
e) Indianista e urbano.
03- Tradicionalmente, a poesia do Romantismo brasileiro é dividida em três diferentes gerações. Sobre elas, estão corretas as seguintes proposições:
I. A primeira geração do Romantismo brasileiro ficou marcada pela inovação temática e pelo experimentalismo. Também conhecida como fase heroica do Romantismo, tinha como principal projeto literário a retomada dos modelos clássicos europeus;
II. O sofrimento, a dor existencial, a angústia e o amor sensual e idealizado foram os principais temas da literatura produzida durante a segunda fase do Romantismo. Seus principais representantes foram Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu, Fagundes Varela e Junqueira Freire;
III. Da primeira fase do Romantismo brasileiro destacam-se nomes como José de Alencar e Gonçalves Dias, responsáveis por imprimir em nossa literatura o sentimento de nacionalismo e anticolonialismo;
IV. Entre as principais características da poesia romântica da terceira geração, estão o interesse por temas religiosos, os dualismos que bem representam o conflito espiritual do homem do início do século XIX , o emprego de figuras de linguagem e o uso de uma linguagem rebuscada;
V. O Condoreirismo, importante corrente literária que marcou a terceira geração da poesia romântica no Brasil, teve como principal representante o poeta Castro Alves, cujo engajamento na poesia social lhe rendeu a alcunha de “poeta dos escravos”.
a) II, III e V.
b) I e IV.
c) II, IV e V.
d) II e IV.
e) Todas as alternativas estão corretas.
04 – Sobre a Arte no Romantismo, julgue os itens a seguir em (C) CERTOS ou (E)
ERRADOS:
1. ( ) Foi a primeira e forte reação ao Neoclassicismo.
2. ( ) O romantismo não valorizava a natureza, pois seus artistas acreditavam na tristeza e consideravam a natureza alegre.
3. ( ) Os artistas românticos usavam na pintura uma composição em diagonal, valorizando a cor e o contraste claro-escuro.
4. ( ) O romantismo era composto de sentimentos como o amor e paixões
TEXTO I 
O século XIX foi agitado por fortes mudanças sociais, políticas e culturais causadas pela Revolução Industrial e pela Revolução Francesa. Do mesmo modo, a atividade artística tornou-se mais complexa. Podem ser identificados neste período movimentos artísticos de diferentes concepções e tendências como o Romantismo, Realismo, Impressionismo e pósimpressionismo. As questões a seguir são referentes a estes movimentos. 
05 – Destes movimentos o Romantismo se destaca como a primeira e mais forte reação ao Neoclassicismo. Quanto às características do Romantismo, analise os itens abaixo e julgue-os:
 1. ( )O artista romântico procurou se libertar das convenções acadêmicas em favor da livre expressão.
 2. ( ) A valorização dos sentimentos e da imaginação foi um dos princípios da criação romântica.
3. ( ) A estética se opôs radicalmente ao exagero realista.
 4. ( ) Ao negar o Neoclassicismo, o Romantismo se aproximou do Renascimento.
06 – Quase simultaneamente ao neoclassicismo surge o romantismo na França. Quanto ao Romantismo analise e julgue os itens abaixo com (V) VERDADEIRO ou (F) FALSO e em seguida marque a alternativa correspondente à seqüência obtida:
 I. ( ) Romantismo vem a confirmar as tendências do Neoclássico.
 II. ( ) O artista romântico está fortemente ligado ao misterioso e ao sobrenatural. 
III. ( ) A linhas e curvas do Barroco e do Rococó são utilizadas como base para a criação dos desenhos. 
IV. ( ) Romantismo é o primeiro dos movimentos a se opor ao neoclassicismo.
 a) F – F – V – V
b) V – V – F – F
 c) F – F – V – F 
d) F – V – F – V
07 - Ainda com base em seus conhecimentos sobre o romantismo julgue os itens abaixo:
 1. ( ) O retorno da natureza como fonte inspiradora da arte é uma das características do Romantismo. 
2. ( ) A escultura Romântica foi marcada pela pouca originalidade.
 3. ( ) A composição em vertical e horizontal é uma das características da pintura romântica.
 4. ( ) Os artistas românticos se preocupavam em valorizar e até copiar a arte greco-romana.
08 - A respeito do Romantismo julgue os itens com ( C ) para as alternativas corretas e ( E ) para erradas: 
01 ( ) Seguia normas impostas para imitar a arte greco-romana 
02 ( ) Os artistas eram fascinados pelo mistério e o sobrenatural. 
03.( ) As obras feitas no romantismo eram repletas de fantasias e o heroísmo acompanhava a emoção. 
04 ( ) O artista romântico retratava a realidade tal qual ela é.
09 – Marque a alternativa correta: 
a. ( ) O Romantismo se assemelha ao Renascimento na composição em diagonal. 
b. ( ) O Romantismo se assemelha ao Barroco no contraste claro-escuro. 
c. ( ) O Romantismo se assemelha ao Impressionismo no estudo das cores. 
d. ( ) O Romantismo se assemelha ao Fauvismo no emprego das cores puras.
10 – Marque a alternativa correta:
 a. ( ) No Romantismo existe dramaticidade.
 b. ( ) No Romantismo existem varias obras com temas mitológicos. 
c. ( ) No Romantismo a amor é o principal tema. 
d. ( ) No Romantismo os artistas seguiam varias regras.
11 – Marque a alternativa correta: 
a. ( ) Cenas históricas não aparecem no Romantismo.
 b. ( ) Cenas históricas aparecem no Romantismo. 
c. ( ) Os Artistas Românticos não tinham nenhuma regra. 
d. ( ) As Regras foram bem aceitas.