atividade pratica fisica eletrica

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29 O efeito de um campo elétrico no movimento de partículas
5- Qual o comportamento do ponto luminoso na tela de fósforo verde à medida que a diferença de potencial entre as placas aumenta? Por quê? 
R; O ponto luminoso se move para a esquerda. O ponto iluminado (Indicador da movimentação de cargas (-q)) sofre um desvio devido a influência do aumento de potencial do campo elétrico. 
 
 6- Aumente a corrente elétrica do canhão de elétrons para 1ª, clicando acima do dígito das centenas no controlador (o segundo visor da esquerda para a direita). O que acontece com o ponto luminoso na tela de fósforo verde? Por quê? 
R: O ponto luminoso se move para a direita. Aumentando a corrente elétrica os pontos iluminados ficam menos sensíveis ao efeitos do campo elétrico.
7- O que acontece com o ponto luminoso quando você aumenta a energia cinética do feixe de elétrons? Por quê? 
R: O ponto luminoso se move para a direita. Quanto maior for a energia cinética dos elétrons emitidos pelo canhão de elétrons, menos sensíveis eles serão aos efeitos do campo elétrico externo aplicado para tentar desviar sua trajetória. 
8- Agora vamos trocar o modo de emissão para partículas alfa, zerando o medidor de campo elétrico ajustando os valores até o ponto luminoso ficar no ponto central da tela de fósforo verde.
R: Ainda com o canhão de elétr ons basta zerar o m edidor de campo elétrico par a que 
o ponto luminoso fique no ponto central da tela de fosforo verde
R: Ainda com o canhão de elétr ons basta zerar o m edidor de campo elétrico par a que 
o ponto luminoso fique no ponto central da tela de fosforo verde
R: Ainda com o canhão de elétr ons basta zerar o m edidor de campo elétrico par a que 
o ponto luminoso fique no ponto central da tela de fosforo verde
R: Ainda com o canhão de elétr ons basta zerar o m edidor de campo elétrico par a que 
o ponto luminoso fique no ponto central da tela de fosforo verde
R: Ainda com o canhão de elétrons basta zerar o medidor de campo elétrico para que o ponto luminoso fique no ponto central da tela de fosforo verde.
R: Ainda com o canhão de elétr ons basta zerar o m edidor de campo elétrico par a que 
o ponto luminoso fique no ponto central da tela de fosforo verde. 
9- Devolva o canhão d e elétrons arrastando para ao balcão do almoxarifado (Stockroom). Clique no almoxarifado para entrar e clique duas vezes no canhão de elétrons para devolvê –lo à prateleira. Clique duas vezes na fonte de partículas alfa (Alpha Source) para selecioná –la ou arraste-a para o balcão. Clique na seta verde Return to Lab para voltar à bancada. Arraste a fonte de partículas alfa para a mesa, colocando-a no mesmo lugar em que estava o canhão de elétrons. Clique (On/Off) para abrir a janela da fonte de partículas.
R: Qual a posição do ponto luminoso na tela de fósforo?
No centro da tela.
10- Altere o campo elétrico de V (volts) para kV (quilovolts) clicando no botão acima da unidade (tem que aparecer uma mãozinha), observe que o movimento do ponto luminoso enquanto você aumenta a diferença de potencial d e 0 kV para - 5,9 kV, é pequeno. Qual o lado que o ponto luminoso se deslocou?
R: O ponto luminoso se deslocou levemente para a esquerda. 
 
11- Por que é necessário uma diferença de potencial maior para mover as partículas alfa em relação ao feixe de elétrons? 
R: Porque a energia das partículas alfa é muito maior do que a dos elétrons, pois elas são maiores tanto em massa quanto em carga. 
 
 
12- Qual o comportamento do feixe quando mudamos o sinal para positivo? 
R: Vemos que o feixe de partículas alfa se desloca para a direita.
 
13- Do que é formada uma partícula alfa? 
R: Uma partícula alfa é o núcleo de um átomo de hélio, ou seja, tem 2 prótons. 
 
30 Capacitores 
Objetivo 
1-Abra o Virtual Physics e clique em Capacitors na lista de experimentos. O laboratório virtual vai abrir a bancada de circuitos elétricos (Circuits).
2-No momento que você abre o experimento existe um resistor e um capacitor ligado a uma fonte de alimentação com 10V (chamado de gerador de função), esta fonte está desligada. O resistor é utilizado para aumentar o tempo de carga e descarga do capacitor.
3-Se observarmos o circuito temos um multímetro medindo a tensão (voltagem) e um osciloscópio também ligado ao capacitor. Para ligar o osciloscópio clique em cima dele e arraste para não atrapalhar a visualização da mesa de experimentos. 
4- Precisamos medir a tensão e o tempo, usando um cronômetro, anote a elevação de tensão e o tempo. Para dar início ao experimento, clique na prancheta do lado direito e selecione o item 6, Charging Capacitor. Seja rápido pois tem que medir a tensão e o tempo, talvez precise de alguém para ajudar a cronometrar. Anote todos o s dados até o capacitor chegar em 5 V. Segue a tabela exemplo a seguir. Preencha todos os valores e faça um gráfico da tensão em função do tempo .
5-Se precisarmos armazenar mais energia, temos que aumentar a capacitância. Por quê? 
R: Sim, porque a energia de armazenamento é diretamente proporcional a carga do capacitor.
 
6- Se precisarmos diminuir o tempo de carga de um capacitor quais os componentes que podemos alterar no circuito? 
R: O resistor e o capacitor. 
7-Agora v amos descarregar o capacitor, clique no botão Reset Lab no canto inferior da mesa. Clique na prancheta do lado direito e selecione o item 7, Discharging Capacitor,
descarregando o capacitor, onde temos um circuito de descarga de um capacitor. Anote na tabela o s respectivos valores do tempo de descarga, de 10V até chegar em 0V, conforme a tabela, em seguida realize os gráficos da tensão em função do tempo.
33 O efeito de um campo magnético no movimento de 
partículas carregadas 
Objetivo 
33 O efeito de um campo magnético no movimento de 
partículas carregadas
33 O efeito de um campo magnético no movimento de 
partículas carregadas
33 O efeito de um campo magnético no movimento de 
partículas carregadas 
Objetivo 
33 o efeito do campo magnético no movimento de partículas carregadas.
Objetivo
Estudar o efeito de um campo magnético no movimento de cargas elétricas. 
1-Abra o Virtual Physics e selecione The Effect of a Magnetic Field on Moving Charges na lista de experimentos. 
O programa vai abrir a bancada de física quântica (Quantum). 
2-Podemos observar o experimento montado, onde podem os visualizar o canhão de elétrons (Electron Gun), o eletroímã, para o desvio dos elétrons; e a tela de fósforo verde Phosphor Screen) para detecção das partículas.
3-Para realizar o experimento clique na tela de fósforo verde e arraste a tela para não ficar em cima do experimento montado. Em seguida clique no botão verde-vermelho On/Off), onde podemos observar o ponto luminoso no centro da tela. Aperte o botão (Grid).
4-Agora vá para o eletroimã (situado no centro do experimento) e ajuste o campo magnético (Magnetic Field) para 40 μT (microtesla), clicando três vezes o botão acima do dígito da dezena (cuidado para não clicar entre os dígitos, isso muda a posição do ponto decimal; para mudar o ponto decimal de volta, clique onde ele estava originalmente). Qual a posição do ponto luminoso na tela de fósforo? 
R: Muda a posição para o lado direito.
5 diminua o campo magnético para 20 μT, o que acontece com o ponto luminoso? Por quê?
R: Fica em uma posição intermediaria entre o ponto central e o ponto de 40 μT, devido a diminuição do campo magnético que provoca o desvio. 
7- Paradesviar mais o feixe de elétrons, quais parâmetros você mudaria?
R: A intensidade do campo magnético.
8-A seguir altere o campo magnético de modo que o ponto luminoso fique no ponto central da tela de fósforo verde, vamos trocar de fonte o canhão de elétrons levando para o balcão do almoxarifado (Stockroom). Clique no almoxarifado para entrar e clique duas vezes no canhão de elétrons para devolvê -lo à prateleira. Clique duas vezes na fonte de partículas alfa (Alpha Source) para selecioná -la ou arraste-a para o balcão. Clique na 
seta verde Return to Lab para voltar à bancada. Arraste a fonte de partículas alfa até a mesa e coloque -a onde estava o canhão de elétrons. Abra a janela da fonte de partículas alfa (on/off) para iniciar a emissão, verifique se aparece na tela de fósforo.
9-Altere a unidade do campo magnético de μT para MT (militesla) clicando no botão acida da unidade. Clique três vezes no botão acima do dígito da centena para ajustar o campo magnético para 400 mT.
10-Para qual posição se deslocou o ponto luminoso na tela de fósforo verde? Qual a diferença do feixe de partículas alfa para o feixe de elétrons no campo magnético? 
R: Ocorre um desvio do feixe a esquerda. A diferença é que a carga da partícula alfa é positiva, e a carga dos elétrons é negativa.
11- Qual o motivo de se aumentar o campo magnético para desviar as partículas alfa comparado ao feixe de elétrons?
R: Devido a massa da partícula alfa ser maior do que dos elétrons.
12-Por que somente as partículas em movimento são desviadas pelo campo magnético?
 
R: Por que cargas em movimento geram campo magnético que interagem com o campo magnético das placas. 
13- Qual é a carga de uma partícula alfa e como ela é formada? 
 
R: Partícula alfa é um núcleo de um átomo de Hélio com dois prótons e dois nêutrons. 
14- Cite exemplos de aplicações na atualidade. 
R: Aplicações na medicina, diagnóstico e terapia. 
DE 16 PÁGINAS