Buscar

INTRO. PEDAG. C

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Página 1 de 4 
 
 
 
 
GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
SEGUNDA CHAMADA - 2017.1B – 17/06/2017 
 
 
 
 
 
 
1. Sabe-se que foram os gregos os primeiros a 
elaborar concepções pedagógicas sobre a prática 
educacional. Saviani (2006) entende as 
concepções pedagógicas como as diferentes 
maneiras pelas quais a educação é compreendida, 
teorizada e praticada. 
 
Levando em consideração a citação acima, avalie 
as afirmações a seguir: 
 
I - Essas concepções greco-latinas, a despeito do 
tempo e das modificações sociais, ainda se 
mantêm como fundamentos educacionais e se 
tornaram alicerces de diversas teorias e estudos 
na área. 
II - Com o passar do tempo, as contribuições de 
diversos estudiosos e as teorias surgidas, a 
Pedagogia passou a designar a reflexão feita 
sobre a educação, uma espécie de meta-educação 
configurando um novo modo de pensar e propor 
educação. 
III - Na atualidade, o cientista vê o conhecimento 
como um meio, enquanto para o professor o 
conhecimento é um fim 
 
É correto o que se afirma em: 
 
a) II e III, apenas. 
b) II, apenas. 
c) I e II, apenas. 
 
 
d) I, apenas. 
e) III, apenas. 
Alternativa correta:Letra C. 
Identificação de conteúdo: Guia 1 pág 03 e 04 e 
BUP pág 03. 
Comentário: Na atualidade, o objeto da pedagogia 
seria mais que somente o professor, o saber ou o 
aluno, mas, sim, a atividade que os agrupam. 
 
2. Cabe ao pedagogo, então, de acordo com 
Morandi (2008), agregar conhecimentos os mais 
diversos, quais sejam, EXCETO: 
 
a) Conhecimento acerca das condutas em 
pedagogia – ministrar aulas, prestar auxílio aos 
alunos com dificuldade. 
b) Conhecimentos disciplinares – manter a 
autoridade perante os alunos. 
c) Conhecimentos a respeito de metodologias – ser 
capaz de organizar o trabalho docente. 
d) Conhecimentos científicos – conhecer as 
ciências da educação, as ciências humanas, as 
ciências sociais, entre outras. 
e) Conhecimentos pedagógicos - de ação, 
responsáveis por vincular o conhecimento dos 
alunos às condições de exercício da profissão de 
professor. 
 
 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA 
Professor (a) ANNA MYCHELLE 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C B E C C D A E C E 
 
 
 Página 2 de 4 
 
INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA PROFESSOR (A): ANNA MYCHELLE 
 
 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação de conteúdo: BUP pág 05. 
Comentário: Conhecimentos pedagógicos de ação, 
responsáveis por vincular “o conhecimento dos alunos 
às condições de exercício da profissão de professor”. 
 
3. O movimento da Escola Nova no Brasil 
consistiu numa tentativa de renovação pedagógica 
de cunho técnico. Buscava aplicar nas práticas 
educativas os conhecimentos derivados das 
ciências do comportamento. Sobre este 
movimento, é correto afirmar que: 
a) Defendia apenas uma renovação das estruturas 
físicas das escolas. 
b) Teve apoio dos educadores mais conservadores 
e da igreja. 
c) Não valorizava os interesses espontâneos da 
criança. 
d) A Escola Nova não valorizava o desenvolvimento 
da motricidade e da percepção da criança. 
e) A escola nova defendia a laicidade, a 
gratuidade, a responsabilidade pública em 
educação, entre outros aspectos. 
Alternativa correta: Letra E. 
Identificação de conteúdo: BUP pág 19 até 23. 
Comentário: Escola Nova, os quais, alicerçados na 
psicologia infantil, valorizavam o desenvolvimento da 
motricidade e da percepção sem comprometer a 
espontaneidade da criança. 
 
4. Atualmente a Pedagogia Hospitalar como 
processo pedagógico é uma realidade no vasto 
leque de atuação do pedagogo na sociedade 
contemporânea. Várias são práticas que deverão 
ser desenvolvidas pelo Pedagogo no hospital, 
EXCETO: 
 
a) Aplicar a técnica da contação de histórias. 
b) Desenvolver atividades lúdicas e recreativas. 
c) Modificar situações e atitudes junto ao 
enfermo, inclusive com o atendimento a sua 
enfermidade. 
d) Assessoria e atendimento emocional e 
humanístico tanto para o paciente 
(criança/jovem), como família (mãe/pai). 
e) Desenvolver atividades de cunho pedagógico e 
formativo. 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação de conteúdo:Guia IV: pág 5 (Bup: pág 
130). 
 
 
 
 
 
Comentário: A Pedagogia hospitalar oferece 
assessoria ao desenvolvimento emocional e cognitivo 
a criança e adolescente hospitalizado. A pratica do 
pedagogo hospitalar deve ser voltada para os 
métodos de ensino-aprendizagem dentro do ambiente 
hospitalar sem interferir na conduta médica e/ou no 
tratamento da doença. 
Deve-se proporcionar a esse educando todas as 
possibilidades de um aluno que frequenta a rede 
regular de ensino. 
 
 
5. O estudante de Pedagogia trabalhará com um 
repertório de informações e habilidades composto 
por pluralidade de conhecimentos teóricos e 
práticos, cuja consolidação será proporcionada no 
exercício da profissão, fundamentando-se em 
princípios de interdisciplinaridade, 
contextualização, democratização, pertinência e 
relevância social, ética e sensibilidade afetiva e 
estética. 
Para a formação do licenciado em Pedagogia é 
central: 
 
I - O conhecimento da escola como organização 
complexa que tem a função de promover a 
educação para e na cidadania. 
II – O conhecimento da escola como organização 
complexa que tem a função de promover a 
educação para o mercado de trabalho. 
III - A pesquisa, a análise e a aplicação dos 
resultados de investigações de interesse da área 
educacional. 
IV - A participação na gestão de processos 
educativos e na organização e funcionamento de 
sistemas e instituições de ensino. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
a) I, II, III e IV. 
b) II, III e IV. 
c) I, III e IV. 
d) I, II e III. 
e) I e II. 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação de conteúdo: Bup: pág 155. 
Comentário: Segundo o Art. 3º O estudante de 
Pedagogia trabalhará com um repertório de 
informações e habilidades composto por pluralidade 
de conhecimentos teóricos e práticos, cuja 
consolidação será proporcionada no exercício da 
profissão, fundamentando-se em princípios de 
interdisciplinaridade, contextualização, 
 
 
 Página 3 de 4 
 
INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA PROFESSOR (A): ANNA MYCHELLE 
 
 
democratização, pertinência e relevância social, ética 
e sensibilidade afetiva e estética. 
 
6. O curso de Pedagogia, por meio de estudos 
teórico-práticos, investigação e reflexão crítica, 
propiciará: 
 
a) A aplicação ao campo da educação, de 
contribuições do conhecimento filosófico. 
b) A execução e avaliação de atividades educativas 
c) A execução e avaliação de atividades recreativa 
e de teatro 
d) A aplicação ao campo da educação, de 
contribuições, entre outras, de 
conhecimentos como o filosófico, o histórico, 
o antropológico, o ambiental-ecológico, o 
psicológico, o linguístico, o sociológico, o 
político, o econômico e o cultural. 
e) O planejamento, execução e avaliação de 
atividades profissionais e da área da saúde 
Alternativa correta: Letra D. 
Identificação de conteúdo: Bup: pág 137. 
Comentário: O desafio fundamental para o 
profissional da educação é distinguir e compreender 
as teorias subentendidas na sua própria prática e 
originar condições para que diante das teorias 
modifique seus pontos de vista, atitudes, posturas e 
atuação no exercício educacional. 
Compreender que o processo de ensino e 
aprendizagem, apesar da formação oferecida em sala 
de aula ser fundamental, só ela não é suficiente para 
preparar os alunos para o pleno exercício de sua 
profissão. Faz-se necessário a inserção na realidade 
do cotidiano escolar com a prática pedagógica. 
 
7. No ambiente escolar, além de ministrar aulas, o 
pedagogo pode atuar também na área de gestão,desempenhando diversas tarefas de 
gerenciamento, tais como: 
 
I - Organizar o calendário letivo, estipulando datas 
para os diversos eventos escolares. 
II - Estipular os horários dos professores em sala 
de aula e organizar as atividades de planejamento 
de ensino. 
III - Planejar e organizar atividades culturais. 
IV - Organizar e coordenar conselhos de classe. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
a) I, II, III e IV. 
b) II, III e IV. 
c) I, III e IV. 
d) I, II e III. 
e) I e II. 
Alternativa correta: Letra A. 
Identificação de conteúdo: Bup: PÁG 141. 
Cometário: Após um longo período o curso de 
pedagogia se inovou, digamos assim, expandiu seu 
leque de opções para o profissional, que antes se 
limitava a sala de aula e era muitas vezes confundido 
com outros profissionais, principais áreas de atuação: 
 Escolas; 
- Sistemas de ensino (federal, estadual, municipal ou 
privado); 
- Assessoria a entidades sociais (fundações, ONGs); 
- Consultoria para empresas, órgãos de governo ou 
organizações sociais; 
- Elaboração de políticas públicas. 
 
8. Em uma empresa, o pedagogo atua na área de 
gestão de pessoas, sendo responsável pelo 
treinamento e desenvolvimento de pessoal. O 
maior objetivo do pedagogo empresarial é: 
 
a) Atuar meramente como auxiliar na coordenação 
de equipes multidisciplinares no desenvolvimento 
de projetos. 
b) Solicitar o auxilio de outro profissional para 
elaborar e executar o treinamento dos 
colaboradores. 
c) Atuar como recepcionista da empresa. 
d) Aplicar técnicas rígidas e tradicionais no 
ambiente corporativo, garantindo que os 
colaboradores se sintam acolhidos. 
e) Provocar mudanças comportamentais nos 
colaboradores de acordo com a missão da 
empresa. 
Alternativa correta: Letra E. 
Identificação de conteúdo: Guia II: pág 5 a 7 
Comentário: O pedagogo empresarial é aquele 
profissional que possui conhecimentos e o domínio 
dos processos de apropriação e condução do ensino-
aprendizagem. Sua função principal será desenvolver 
o potencial e as habilidades dos colaboradores de 
modo a ofertar um melhor desenvolvimento do capital 
humano da empresa. 
 
 
 
 
 
 
 Página 4 de 4 
 
INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA PROFESSOR (A): ANNA MYCHELLE 
 
 
9. O pedagogo é conhecido como o profissional 
que não está presente somente em escolas 
atuando como educador, mas podendo trabalhar 
em muitas áreas em instituições públicas e 
privadas. Atualmente, os cursos de pedagogia são 
mais abrangentes. Segundo as novas diretrizes do 
governo federal, o currículo dos cursos atuais 
deve ser direcionado a formar professores para os 
níveis de Educação Infantil, Educação 
Fundamental I e para a área de gestão de 
instituições de ensino. Entre as áreas em que o 
profissional de pedagogia pode trabalhar estão: 
 
I - Ensino em escolas públicas e privadas 
(ministrar aulas da 1ª a 5ª série do Ensino 
Fundamental); 
II - Administração escolar (gerenciar materiais, 
financiamentos e recursos humanos); 
III - Educação especial, orientação educacional 
(oferecer assistência aos estudantes com o uso de 
métodos psicológicos); 
IV - Pedagogia empresarial (criar projetos 
educacionais, sociais e culturais para empresas). 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
a) I, III e IV. 
b) II, III e IV. 
c) I, II, III e IV. 
d) I, II e III. 
e) I e II. 
Alternativa correta: Letra C. 
Idenificação de conteúdo: Guia III: pág 2 e 3 
Comentário: O pedagogo é aquele que estuda, 
conhece e se ocupa da educação tendo como papel 
central organizar e sistematizar os diversos 
conhecimentos advindos do processo de ensino e 
aprendizagem. Terá a responsabilidade de 
acompanhar todas as questões educacionais visando 
direcionar e qualificar esse processo. 
Dentre as diversas possibilidades de atuação do 
pedagogo, ressaltamos o seu papel enquanto 
promotor, facilitador e condutor da construção da 
autonomia moral de seus educandos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10. (ENADE 2011) Na sociedade atual, o 
Pedagogo, ao organizar e/ou mediar o 
planejamento das ações pedagógicas nas 
instituições de ensino, seja na gestão 
administrativa escolar, na coordenação, 
supervisão, orientação educacional ou na 
docência, deve promover ações que contemplem 
as discussões propostas pelos Temas 
Transversais, devido à sua relevância na vida 
social dos sujeitos. 
 
Esse papel do Pedagogo, no planejamento, 
justifica-se por: 
 
a) Priorizar as peculiaridades regionais em 
detrimento de uma cultura nacional, elaborando 
e implementando projetos, cujos temas 
transversais foram previamente definidos pela 
Direção da escola. 
b) Promover a cooperação institucional, por meio 
de parcerias e programas que apoiam propostas 
pedagógicas que atendem à realidade. 
c) Utilizar estratégias pedagógicas centradas em 
um currículo disciplinar e homogeneizante, que 
desconsidera as relações entre as diversas 
áreas do conhecimento. 
d) Contribuir para a manutenção dos objetivos e 
conteúdos que compõem o currículo. 
e) Estabelecer objetivos pedagógicos e 
orientações didáticas capazes de desenvolver 
atitudes e valores que transcendam o âmbito 
específico das disciplinas, com a finalidade 
de promover a formação crítica e reflexiva do 
cidadão. 
Alternativa correta: Letra E. 
Identificação de conteúdo:Bup:138. 
Comentário: O papel da escola ao trabalhar Temas 
transversais é facilitar, fomentar e integrar as ações de 
modo contextualizado, através da interdisciplinaridade 
e transversalidade, propondo o conhecimento 
concreto e sem fragmentação, para que a Educação 
realmente constitua um meio de transformação social.

Continue navegando