EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS

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	Sunday, 13 Mar 2016, 16:49
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Questão 1
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O Decreto nº 5.154, de 23 de julho de 2004, que se trata:
Escolha uma:
A. Da Educação Profissional em geral, e da Lei de 9.394/96, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico.
B. Da educação Básica em geral, e da Resolução CEB nº 4/99, institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de nível médio.
C. Da Educação Profissional em geral, e da Resolução CEB nº 4/99, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico. 
D. Da educação Básica em geral, e da lei de 9.394/96, institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de nível médio.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Da Educação Profissional em geral, e da Resolução CEB nº 4/99, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico..
Questão 2
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Na década de 1930 a avaliação tinha como objetivo, exceto:
Escolha uma:
A. Buscar explicações nas condições que afetavam o desempenho do aluno.
B. Procurar esclarecimentos sobre o que afetavam o desempenho do aluno.
C. Tinha como objetivo de censurar erros e acertos ocorridos nas provas e testes. 
D. Identificar erros e acertos ocorridos nas provas e testes realizados pelos alunos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Tinha como objetivo de censurar erros e acertos ocorridos nas provas e testes..
Questão 3
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais surgiram da necessidade de se edificar uma referência curricular nacional para ___________________que possa ser discutida e traduzida em propostas regionais nos diferentes estados e municípios brasileiros, em projetos ____________ nas escolas e nas salas de aula. E que possam garantir a todo aluno de qualquer região do país, do interior ou do litoral, de uma grande cidade ou zona rural, que frequentam cursos nos períodos diurno ou noturno, que sejam portadores de necessidades especiais, o direito de ter acesso aos conhecimentos indispensáveis para a construção de sua ______________. 
Complete a frase com a resposta correta:
Escolha uma:
A. O ensino médio, carentes, dignidade.
B. A educação infantil, sociais, cidadania.
C. O ensino fundamental, educativos, cidadania. 
D. A educação básica, educativos, inteligência.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O ensino fundamental, educativos, cidadania..
Questão 4
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Com relação da realidade rural da EJA, marque (V) para as questões verdadeiras e (F) para as questões falsas: 
( ) No Ensino Fundamental Rural, de 1ª a 4ª série, cabe ao Sudeste quase a totalidade dos alunos na faixa de 18 a 19 anos; eles totalizam 50.443 de um universo de 68.932. 
( ) No Ensino Médio, existe a igualdade entre as regiões construída a partir de desigualdades sociais e históricas, que acabam por excluir grande contingente populacional de jovens e adultos, no que se refere à oportunidade educacional. 
( ) A região Sul, apesar de contar com 24.082 alunos neste segmento, na faixa de 15 a 17 anos, registra matrícula de 14.509 alunos, enquanto que o Nordeste, com 69.915 alunos, minuta, nesta mesma faixa, um total de 18.944 alunos. 
( ) A partir de 20 e além de 30 anos, cabe aos nordestinos registrar os maiores índices de matrículas entre todas as regiões brasileiras. 
Escolha uma:
A. V, V, F, F.
B. F, F, V, V. 
C. F, F, V, F.
D. V, F, V, V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F, F, V, V..
Questão 5
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A avaliação é “uma etapa do processo educacional que tem por objetivo comprovar, de modo sistemático, em que medida se alcançaram os resultados propostos pelos objetivos especificados com antecedência”, de acordo com:
Escolha uma:
A. Luckesi (1990).
B. César Coll (1997).
C. Batalloso (2003).
D. Lafourcade (1981). (PÁG. 96) 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Lafourcade (1981). (PÁG. 96).
Questão 6
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A proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais quanto à organização do conhecimento segue o estabelecido no Art. 26 da LDB, ou seja:
Escolha uma:
A. Base comum mundial, constituída pela Língua Portuguesa, Matemática, mundo físico e natural, realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória uma língua estrangeira moderna.
B. Base regional, constituída pela Língua Portuguesa, Matemática, mundo físico e natural, realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória uma língua estrangeira moderna.
C. Base comum nacional, constituída pela História, Matemática, mundo físico e natural, realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória uma língua estrangeira moderna.
D. Base comum nacional, constituída pela Língua Portuguesa, Matemática, mundo físico e natural, realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória uma língua estrangeira moderna. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Base comum nacional, constituída pela Língua Portuguesa, Matemática, mundo físico e natural, realidade social e política e Arte. Parte diversificada sendo obrigatória uma língua estrangeira moderna..
Questão 7
Correto
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“A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.” Diz a lei:
Escolha uma:
A. Parâmetros curriculares nacionais 9.694/96.
B. Lei de diretrizes e Bases 9.694/96.
C. Lei de diretrizes e Bases de 9.394/96. 
D. Parâmetros curriculares nacionais 9.394/96.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Lei de diretrizes e Bases de 9.394/96..
Questão 8
Correto
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Em princípio, a ideia dos PARÂMETROS Curriculares Nacionais em escolarização, os alunos elaboraram uma série de conhecimentos a respeito do mundo e da Natureza, construídos pelo cotidiano: família, igreja, mídia, trabalho. A sala de aula deve, assim, constituir-se em espaço para um convite à reflexão, onde o aluno possa confrontar suas próprias ideias. Muitos desses conhecimentos estão aprofundados há muito tempo e dificilmente serão substituídos, de maneira imediata, pelos conhecimentos apresentados pela escola. Espera-se que os educandos sejam capazes de: 
I. O educador deve ser aquele que às vezes renova um convite a uma busca conjunta e partilhada de novos conhecimentos. 
II. Deve fazer pesquisas constantemente, buscando informações em diferentes fontes, processá-las e analisá-las criticamente. 
III. Valorizar a vida e sua qualidade como bens pessoais e coletivos, desenvolver atitudes responsáveis com relação à saúde, à sexualidade e à educação das gerações mais novas. 
IV. Compreensão das relações dos homens entre si no âmbito da atividade produtiva e o valor da tecnologia como meio de insatisfazer necessidades humanas, analisando aspectos da História do Brasil. 
Assim, a alternativa correta:
Escolha uma:
A. I, III e IV estão corretas.
B. II, III e IV estão corretas.
C. I e II estão corretas
D. II e III estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II e III estão corretas..
Questão 9
Correto
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No desenvolvimento da linguagem oral, o espaço da sala de aula deve proporcionar situações comunicativas que permitam aos educandos a ampliação dos seus recursos linguísticos, considerando que os jovens e adultos inseridos no meio urbano já possuem algum conhecimentodo mundo letrado, seja por passagem anterior por uma sala de aula, seja pelas necessidades que se apresentam no cotidiano da vida e do trabalho. Porém podemos afirmar que:
Escolha uma:
A. Todo o conhecimento de vida que possuem, sentem- se conceituados, valorizados, o que contribui por reforçar a baixa autoestima.
B. Tratar-se de um conhecimento parcial, que acaba por limitar as possibilidades do indivíduo. 
C. À ortografia e à pontuação, é opção dos alunos para compreender a igualdade das funções sociais e sejam capazes de conhecer as diferentes características que os textos podem ter, de acordo com essas funções.
D. O objetivo parcial em Língua Portuguesa, é formar bons leitores e produtores de textos que saibam apreciar suas qualidades, encontrar e compreender informações escritas, expressar-se de forma clara e adequada à intenção comunicativa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Tratar-se de um conhecimento parcial, que acaba por limitar as possibilidades do indivíduo..
Questão 10
Correto
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De inicio, afirma-se que a ideia dos Parâmetros Curriculares Nacionais era:
Escolha uma:
A. PCN um padrão proposto pelo MEC que a partir, decididos pelos professores surgindo modelos que representem soluções originais para o que é ensinar e aprender. Veja o que se diz, na apresentação dos.
B. Apoiar-se em normas legais, Constituição e Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional –, buscando formas de tornar o currículo das escolas mais dinâmico. 
C. Aconselharam formas dependentes e inter-relação dos semelhantes componentes curriculares, dando-lhes um caráter articulado.
D. Os PCNs servem de elemento catalisador das ações educacionais, respeitando as diversidades sociais e culturais e buscando rigidez na qualidade do ensino e da aprendizagem parcial.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apoiar-se em normas legais, Constituição e Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional –, buscando formas de tornar o currículo das escolas mais dinâmico..
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