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Leia o fragmento de texto abaixo: “Uma das primeiras abordagens modernas da questão foi a perspectiva da ecologia radical, que separava as questões de proteção e conservação da natureza, das questões de desenvolvimento econômico. Uma segunda visão, a do ambientalismo moderado, por outro lado, entende a sustentabilidade de forma distinta”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JATOBÁ, S.U.S.; CIDADE, L.C.F.; VARGAS, G.M. Ecologismo, ambientalismo e ecologia política: diferentes visões da sustentabilidade e do território. Sociedade e estado, Brasília, v. 24, no. 1, p. 47-87, jan./abr. 2009. p. 48 (/www.scielo.br/pdf/se/v24n1/a04v24n1.pdf. Acesso em 09 abr. 2016). O texto acima refere-se a duas concepções de conservação dos recursos ambientais, também retratadas nas aulas e no livro-base Gestão socioambiental no Brasil: Uma análise ecocêntrica. Sobre as relações e cooperações tecnológicas, é correto afirmar que: A as cooperações tecnológicas, incentivadas pelas empresas internacionais com a migração de empregados, são as mais sustentáveis ambientalmente. B com a crescente preocupação com os recursos naturais, cresce também a compra de tecnologias de países mais desenvolvidos, que, baseados em preceitos da sustentabilidade, buscam a competição no mercado internacional. C o princípio de cooperação tecnológica é uma maneira de envolver universidades, representantes de governos, empresas, enfim, todos os atores envolvidos em processos de produção e comercialização de mercadorias para assegurar a manutenção da sustentabilidade. D a importação de tecnologias, mediante as cooperações tecnológicas, se constitui como ferramenta para a competitividade de mercado, além de assegurar meios de produzir e comercializar com sustentabilidade. E aspectos atuais, sobre a questão energética, exploração florestal, entre outros, são exemplos de competitividade de mercado, a qual é determinada pelas cooperações tecnológicas e, nesse sentido, acabam por influenciar no preço das mercadorias. Questão 2/2 - Meio Ambiente e Sustentabilidade Leia o trecho de texto a seguir: “As visões de sustentabilidade que hoje ocupam igualmente espaços de debate acadêmico e a mídia não são neutras nem imutáveis. O seu significado tem variado ao longo do tempo, em sintonia com a dinâmica social, econômica e política que circunscreve as relações entre a sociedade e a natureza”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JATOBÁ, S.U.S.; CIDADE, L.C.F.; VARGAS, G.M. Ecologismo, ambientalismo e ecologia política: diferentes visões da sustentabilidade e do território. Sociedade e estado, Brasília, v. 24, no. 1, p. 47-87, jan./abr. 2009. p. 48 (link: www.scielo.br/pdf/se/v24n1/a04v24n1.pdf. Acesso em 09 abr. 2016). Discutimos em nossas aulas e no livro-base Gestão socioambiental no Brasil: Uma análise ecocêntrica sobre gestão baseada nos conceitos de sustentabilidade e gestão socioambiental estratégica. Quanto a esses conceitos, é correto afirmar que: A é demasiadamente complexo refletir sobre a produção com sustentabilidade, por isso, na gestão socioambiental estratégica (GSE), a inserção da variável ambiental deverá ocorrer nas etapas iniciais do processo. B a gestão socioambiental estratégica (GSE) consiste no mecanismo de organização das produções e comercializações que levam em consideração o homem enquanto consumidor. Sendo assim, o homem é necessário na hora de comercializar os produtos. C após a obtenção de matérias-primas em determinados processos de produção deverá ocorrer a inserção de variáveis socioambientais para que os recursos naturais sejam melhor aproveitados no que se refere à sustentabilidade. D a gestão socioambiental estratégica (GSE) consiste nas estratégias de comercialização de mercadorias, as quais devem estar baseadas nos princípios de sustentabilidade, de forma a maximizar lucros e diminuir impactos ambientais. E os processos gerenciais de inserção de variáveis socioambientais deverão ser inseridos em todas as etapas de organização estratégica no mercado, visando atender demandas comerciais e produzir de forma sustentáve Questão 1/2 - Estudo das Relações Étnico-Raciais Afro-Brasileira, Africana e Indígena Leia o seguinte extrato de texto: “A prioridade conferida à educação, expressa a crença amplamente difundida segundo a qual, a escola cria oportunidades de mobilidade social. No caso brasileiro ela parece também refletir o otimismo da era desenvolvimentista”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REIS, Elisa P. Percepções da elite sobre pobreza e desigualdade. In: Revista brasileira de ciências sociais. v. 15, n. 42, p. 143-152, 2000. p. 147. De acordo com os conteúdos do livro-base Desigualdades de gênero, raça e etnia sobre os fatores individuais relacionados à mobilidade social, considere as seguintes afirmativas: I. A conquista de uma posição valorizada independe do grau de escolaridade. II. O tamanho da família não influencia a mobilidade intergeracional. III. O casamento pode causar mobilidade vertical. IV. A gratificação adiada está relacionada a planos individuais de médio e longo prazo. São corretas as afirmativas: A I, II e III apenas. B I e III apenas. C I, II e IV apenas. D III e IV apenas. E II e IV apenas. Questão 2/2 - Estudo das Relações Étnico-Raciais Afro-Brasileira, Africana e Indígena Leia o seguinte fragmento de texto: “Desde os primórdios do processo de desenvolvimento, o crescimento econômico tem gerado condições extremas de desigualdades espaciais e sociais, que se manifestam entre regiões, estados, meio rural e o meio urbano, entre centro e periferia e entre as raças. Essa disparidade econômica se reflete especialmente sobre a qualidade de vida da população: expectativa de vida, mortalidade infantil e analfabetismo, dentre outros aspectos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <www.sfiec.org.b>. Acesso em 23 jul. 2015. Levando em consideração os conteúdos do livro-base Desigualdades de gênero, raça e etnia, relacione os autores clássicos da sociologia com suas respectivas explicações a respeito das desigualdades sociais: Karl Marx Max Weber Émile Durkheim ( ) A divisão social do trabalho é vista como geradora das desigualdades sociais. ( ) A exploração econômica é o principal fator gerador de desigualdade. ( ) Uma combinação de fatores (renda, tipo de trabalho e grau de instrução) explicam as desigualdades sociais. Agora, assinale a sequência correta: A 2 – 3 - 1 B 1 – 2 - 3 C 3 – 2 - 1 D 3 – 1 - 2 E 1- 3 – 2
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