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18/6/2014 Estácio http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=88136100&p1=201301258318&p2=1577100&p3=GST0838&p4=101697&p5=AV&p6=06/06/2014&p10=9205822 1/4 Fechar Avaliação: GST0838_AV_201301258318 » SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LOGÍSTICA Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201301258318 - LILIAN CARLA G. LISBOA Professor: EDUARDO DE MOURA Turma: 9001/AA Nota da Prova: 6,5 Nota de Partic.: 2 Data: 06/06/2014 10:16:45 1a Questão (Ref.: 201301487943) Pontos: 1,5 / 1,5 O SINAES Sistema Nacional do Ensino Superior, criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, tem o objetivo de avaliar IES, Cursos e Estudantes. Os resultados das avaliações possibilitam traçar um panorama da qualidade dos cursos e instituições de educação superior no País. (http://portal.inep.gov.br/superior-sinaes) Como estes resultados auxiliam as Instituições, órgãos governamentais, estudantes, pais de alunos, empresas e público em geral? Responda a questão com três parágrafos: No primeiro, introduza sua ideia sobre o tema citando seus argumento(s) para descrevê-la. No parágrafo seguinte, desenvolva cada um dos argumento(s). No último parágrafo, apresente sua conclusão sobre o tema. Resposta: O processo de avaliação do SINAES, leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. O SINAES reúne informações do ENADE e das avaliações institucionais e dos cursos. As informações obtidas são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. Os dados também são úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições. Gabarito: O aluno deve atender o enunciado sem fugir dos temas abaixo relacionados, além de respeitar o formato solicitado. Orientam as IES no alcance de sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social. Orientam órgãos governamentais na definição de políticas públicas. Orientam os estudantes, pais de alunos, instituições acadêmicas, empresas e público em geral, na tomada de suas decisões quanto à realidade dos cursos e das instituições. 2a Questão (Ref.: 201301495583) Pontos: 0,0 / 1,5 Para alguns produtos , sua demanda é conhecida se a demanda dos produtos acabados puder ser determinada. Essa definição refere-se a demanda : Resposta: Gabarito: DEMANDA DERIVADA 3a Questão (Ref.: 201301489048) Pontos: 0,5 / 0,5 A irrigação da agricultura é responsável pelo consumo de mais de 2/3 de toda a água retirada dos rios, lagos e lençóis freáticos do mundo. Mesmo no Brasil, onde achamos que temos muita água, os agricultores que tentam produzir alimentos também enfrentam secas periódicas e uma competição crescente por água. MARAFON, G. J. et al. O desencanto da terra: produção de alimentos, ambiente e sociedade. Rio de Janeiro: Garamond, 2011. No Brasil, as técnicas de irrigação utilizadas na agricultura produziram impactos socioambientais como agravamento da poluição hídrica 18/6/2014 Estácio http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=88136100&p1=201301258318&p2=1577100&p3=GST0838&p4=101697&p5=AV&p6=06/06/2014&p10=9205822 2/4 redução do custo de produção. aceleração da fertilização natural redirecionamento dos cursos fluviais. compactação do material do solo 4a Questão (Ref.: 201301487935) Pontos: 0,5 / 0,5 Físicos do Laboratório Nacional Fermi, entre eles Rob Roser, dos Estados Unidos, disseram estar 'absurdamente próximos' de provarem a existência da partícula subatômica chamada bóson de Higgs, considerada um elemento fundamental para a transformação dos restos da explosão espacial em estrelas e planetas. Segundo Don Tovey, professor de Física das Partículas na Universidade de Sheffield, "os resultados são particularmente importantes, porque eles usam uma forma completamente diferente e complementar de procurar o bóson de Higgs. Isso nos dá mais confiança de que o que estamos vendo é realmente a prova de uma nova física, e não apenas um acaso estatístico." Essa partícula subatômica é apelidada, no meio acadêmico, de: catalizador de partículas FCD acelerador de partículas UFC criação de Deus partícula de Deus átomo molecular 5a Questão (Ref.: 201301489057) Pontos: 0,5 / 0,5 Um novo vírus da dengue, o tipo 4, foi identificado, elevando para quatro os tipos circulantes. Nos últimos 20 anos, o Brasil passou por quatro grandes epidemias: 1998, 2002, 2008 e 2010. Todas foram associadas à mudança do sorotipo do vírus predominante. Sobre a transmissão da doença afirma-se que: I - Somente a fêmea do Aedes aegypit transmite a dengue. II - O Aedes aegypit contrai o vírus picando uma pessoa doente. III - Qualquer picada do Aedes aegypit transmite a doença. IV - É fato raro o Aedes aegypit já nascer infectado. Está (ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): I, II, e III, somente II e III, somente I e III, somente I, II, e IV, somente I, II, III e IV 6a Questão (Ref.: 201301535769) Pontos: 0,5 / 0,5 Assinale a afirmativa FALSA referente ao uso das Redes Sociais na Web: O uso benéfico é quando possibilita divulgação de trabalhos acadêmicos. A criação de rede de contatos certamente gera uma exposição negativa de imagem. O uso benéfico é quando possibilita o aprendizado, interação social ou profissional. O uso de redes sociais pode ser benéfico ou de forma indevida. O uso de forma indevida é quando há troca de opiniões e compartilhamento de diferentes visões sobre o mesmo tema. 7a Questão (Ref.: 201301536166) Pontos: 0,5 / 0,5 Para atender aos dispositivos presentes nos instrumentos de avaliação do INEP/MEC a Universidade Estácio de Sá criou o Núcleo Docente Estruturante (NDE) incorporando-se à gestão acadêmica-administrativa do curso, tendo como missão criar, implantar e consolidar o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Marketing. Sobre o NDE foram feitas as seguintes afirmações: 18/6/2014 Estácio http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=88136100&p1=201301258318&p2=1577100&p3=GST0838&p4=101697&p5=AV&p6=06/06/2014&p10=9205822 3/4 I - O NDE responde pela concepção e diretrizes norteadoras do curso em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais. II - O NDE é composto por professores doutores, mestres e especialistas que têm uma dedicação integral ou parcial ao curso. III - As atribuições do NDE não devem ser confundidas com as do colegiado do Curso, pois, esse último, além de pensar as questões acadêmicas do curso, também atua na área administrativa. Está(ão) correta(s): I, II e III somente I somente III somente I e III somente II 8a Questão (Ref.: 201301495545) Pontos: 0,5 / 0,5 Podemos citar como objetivos estratégicos do processo de compras , os seguintes fatores : Marque a opção INCORRETA Garantir um fluxo contínuo na cadeia de suprimentos. Pesquisar , permanentemente o mercado fornecedor. Adquirir material em quantidades econômicas , porém com algum excesso. Manter relações de lealdade e respeito. Pesquisar novos produtos. 9a Questão (Ref.: 201301528300) Pontos: 1,0 / 1,0 Uma questão importante para a logística é otimizar o fluxo de materiais. Os armazéns são um dos elementos mais importantes de uma rede de suprimentos porque: eles simplificam as rotas de distribuição e a comunicação entre as fábricas e os clientes finais. as lojas varejistas precisam reservar o seu espaço físico apenas para atendimento aos seus consumidores. eles diminuem o número de estágios de armazenagem. os carregamentos precisam ficar protegidos contra furtos e desvios comuns nos canais de escoamento como rodovias e ferrovias. as empresas precisam registrar as movimentações através de notas ficais por questões de impostos de circulação de mercadorias. 10a Questão (Ref.: 201301533807) Pontos: 1,0 / 1,0 São características do modal aéreo : Anotea opção INCORRETA. Grande capacidade de carga Maior velocidade Custos variáveis altos Custos fixos altos Necessita de intermodalidade 18/6/2014 Estácio http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=88136100&p1=201301258318&p2=1577100&p3=GST0838&p4=101697&p5=AV&p6=06/06/2014&p10=9205822 4/4 Observação: Eu, LILIAN CARLA G. LISBOA, estou ciente de que ainda existe(m) 1 questão(ões) não respondida(s) ou salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE a avaliação. Data: 06/06/2014 10:45:12 Período de não visualização da prova: desde 30/05/2014 até 16/06/2014.
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