ESTATÍSTICA APLICADA Aula 02 atividades 01

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STATÍSTICA APLICADA
2a aula
		
	 
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	Exercício: 
	10/02/2018 21:41:12 (Finalizada)
	Aluno(a): 
	2018.1 EAD
	Disciplina: GST1694 - ESTATÍSTICA APLICADA 
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Se os dados são de natureza quantitativa discreta, as classes são os diferentes valores que surgem no conjunto dos dados. Na tabela de frequências para estes dados a informação é na coluna das frequências absolutas ¿ onde se registra o total de elementos da amostra que pertencem a cada classe. Considere uma amostra que resultou de observar a variável Número de irmãos em 20 alunos de uma turma com as opções de resposta 0 ¿ 1 ¿ 2 ¿ 3. A frequência absoluta correspondeu à seguinte: 5 ¿ 8 ¿ 5 ¿ 2. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA RELATIVA:
		
	
	25% - 40% - 30% - 10%.
	 
	25% - 40% - 25% - 10%.
	
	25% - 45% - 25% - 10%.
	
	25% - 45% - 30% - 10%.
	
	25% - 40% - 35% - 10%.
	
	 
	Ref.: 201702390409
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Daniela trouxe a primeira classe de uma tabela para que a Clara encontrasse o ponto médio. A primeira classe desta tabela, foi destacada por Daniela em seu caderno. A descrição dos dados da Primeira Classe é 4 --| 10 ; portanto, o ponto médio calculado por Clara será:
		
	
	(10/2) - 4 = 5 - 4 = 1
	 
	(10 + 4)/2 = 14/2 = 7
	
	(10/2) - (4/2) = 5 - 2 = 3
	
	(10 - 6) + 4 = 8
	
	(4 + 10) - 2 = 12
	
	 
	Ref.: 201702734182
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Em uma pesquisa junto à consumidores sobre a marca de automóvel preferida, foram obtidas as seguintes respostas: FORD - 4 (EUA) FIAT - 3 (ITÁLIA) GM - 6 (EUA) NISSAN - 1 (JAPÃO) PEUGEOT - 3 (FRANÇA) RENAULT - 2 (FRANÇA) VOLKS - 5 (ALEMANHA) Podemos então afirmar que a frequência relativa dos entrevistados que preferem os veículos da NISSAN é de:
		
	
	8,3%
	
	12,5%
	
	3,5%
	 
	4,2%
	
	10%
	
	 
	Ref.: 201702740094
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Mediu-se a altura de 100 estudantes da Universidade XYZ:
Com base no resultado obtido, pode-se afirmar que:
		
	 
	A frequência dos alunos que medem menos de 1,77 m é de 92%.
	 
	A frequência acumulada dos alunos que medem até 1,64 m é de 18%.
	
	A frequência relativa dos alunos que medem entre 1,59 m e 1,64 mé de 23%.
	
	A frequência de alunos com mais de 1,70m é de 65%.
	
	A frequência dos alunos que medem mais de 1,82 m é de 100%.
	
	 
	Ref.: 201702766763
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Os limites de uma classe são, respetivamente, 3 e 9. Ao calcular o ponto médio da classe, obtém-se:
		
	
	ponto médio = 12
	 
	ponto médio = 6
	
	ponto médio = 5,5
	
	ponto médio = 7
	
	ponto médio = 4,5
	
	 
	Ref.: 201702407920
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A tabela abaixo apresenta a opinião dos clientes sobre o produto de uma empresa.
 
	Respostas
	Frequência (fi)
	Excelente
	75
	Bom
	230
	Regular
	145
	Ruim
	50
	Total
	500
 Qual o percentual (%) de clientes que consideram o produto Regular?
		
	 
	29%
	
	14,5%
	
	72,5%
	
	145%
	
	75%
	
	 
	Ref.: 201702337538
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Para elaboração de uma tabela para dados agrupados com 25 observações, o número de intervalos de classes seria:
		
	
	4
	
	2
	
	3
	
	6
	 
	5
	
	 
	Ref.: 201702391095
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A seguir estão apresentados os salários em reais pagos por uma organização.
Classes (R$)        Frequência simples (fi)
 500|-------700                  2
 700|-------900                10
 900|------1100                11
1100|-----1300                  7
1300|-----1500                10
             Soma                 40
A frequência acumulada na quarta classe é:
		
	
	23
	
	40
	
	12
	 
	30
	
	21