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EXERCÍCIOS SEMÂNTICA SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS, DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO

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“Ensino de qualidade focado em concursos” www.preparatoriojc.com.br 
 
 
1 
Como é feliz o homem que acha a sabedoria, o homem que obtém entendimento, Provérbios 3:13 
 
PORTUGUÊS 
Sinonímia e antonímia 
 
1) Ano: 2013-Banca: UPENET/IAUPE, Órgão: FU-
NASE, Prova: Psicólogo 
Analisando-se o trecho “Os traficantes entram em 
nossas casas porque encontram portas abertas”, con-
clui-se que 
a) a droga invade os lares sem encontrar obstáculos. 
b) os jovens se sentem fortalecidos, razão por que 
ingressam no mundo das drogas. 
c) todo traficante tem livre acesso aos lares domésti-
cos. 
d) sem freios, os traficantes cerceiam os direitos dos 
jovens. 
e) são parcos os lares que se sentem vítimas das 
drogas. 
 
2) Ano: 2014-Banca: UPENET/IAUPE, Órgão: SES-
PE, Prova: Assistente em Saúde 
Em qual das alternativas abaixo, o termo em parênte-
ses NÃO apresenta o mesmo significado do termo 
sublinhado? 
a) Você tem a mente flexível. (maleável) 
b) Devemos ter pensamentos otimistas. (positivos) 
c) Aprendemos que tudo na vida é efêmero. (duradou-
ro) 
d) Precisamos cumprir nossas metas. (objetivos) 
e) Os erros diários são os futuros acertos. (cotidia-
nos) 
 
3) Ano: 2013-Banca: UPENET/IAUPE, Órgão: FU-
NASE, Prova: Psicólogo 
Assinale a alternativa cujo termo sublinhado possui o 
mesmo significado do termo entre parênteses. 
a) “Elas derivam da observação dos fatos” (revelam) 
b) “...para que possamos impedir que persista a ten-
dência atual...” (erradicar) 
c) “...determina forte inclinação para a dependência.” 
(habilita) 
d) “...praticamente todas as pessoas viciadas come-
çaram a usar...” (absolutamente) 
e) “E eles seduzem nossos filhos porque eles têm 
crescido fracos...” (cativam) 
 
4) Ano: 2010-Banca: UPENET/IAUPE, Órgão: Grande 
Recife, Prova: Advogado 
Em relação aos termos sublinhados, em apenas uma 
das alternativas, o termo em parênteses é sinônimo do 
termo sublinhado. Assinale-a. 
a) “Das baratinhas, dos fordecos velhos, que deixa-
vam o vovô “vidrado”!” (intransigente) 
b) “Dentro do bonde, um anúncio bem visível” (ilegí-
vel) 
c) “Quem já vi veu seis décadas ou mais, não se terá, 
por certo, olvidado” (esquecido) 
d) “Tornou-se próspero, tão forte e valoroso” ( depre-
ciativo) 
e) “Quase quinhentos anos de incomum progresso” 
(vulgar) 
 
5) Ano: 2010-Instituição: MSCONCURSOS, Órgão: 
Polícia Militar/PE, Cargo: Sargento - Polícia Militar 
 Mande-
la e o poder da inspiração (RUTH DE AQUINO) 
"Agrade-
ço a todos os deuses por meu espírito invencível. Sou 
o dono de meu destino. Sou o capitão de minha alma.”
 Es-
sas palavras poderiam soar recheadas de arrogância. 
Não na boca de Nelson Mandela, o líder sul-africano q
ue ficou preso 27 anos e dali saiu para reconciliar seu 
país. Não há ceticismo que resista ao filme Invic-
tus. Se você ainda não viu a atuação impecá-
vel de Morgan Freeman como Mandela –
 e se algum ressentimento perturba seu sono –
, entre no cinema hoje. 
“ Não há ceticismo que resista ao filme Invictus.” 
A palavra em destaque só não pode ser substituída ne
ste contexto por: 
a) Descrença. 
b) Incredulidade. 
c) Agnóstico. 
d) Disposição para duvidar de tudo. 
 “Ensino de qualidade focado em concursos” www.preparatoriojc.com.br 
 
 
2 
Como é feliz o homem que acha a sabedoria, o homem que obtém entendimento, Provérbios 3:13 
 
e) Frieza. 
 
6) Ano: 2015 Instituição: UPENET/IAUPE Órgão: Pref. 
Recife/PE Cargo: Agente Comunitário de Saúde 
Em: “Antes disso, o Estado apenas oferecia atendi-
mento à saúde para trabalhadores com carteira assi-
nada (...)”, a palavra destacada acrescenta nesse 
trecho um sentido de 
A) adição. 
B) explicação. 
C) oposição. 
D) restrição. 
E) ressalva. 
 
7) Ano: 2006 Instituição: UPENET/IAUPE Órgão: Pref. 
Paulista/PE Cargo: Agente Administrativo Fiscal 
Em qual passagem do texto 01, o autor faz referência 
a sentimentos opostos, utilizando-se de termos de 
sentido contrário? 
A) “No silêncio primordial que existe dentro de cada 
um.” 
B) “...palavras de solidariedade, de compaixão, de 
carinho serão mais presentes em nossa comunica-
ção.” 
C) “Se estivermos raivosos, falaremos termos agressi-
vos.” 
D) “Existem palavras que trazem e difundem a paz. 
Outras, a guerra. É uma escolha.” 
E) “Elas são também a manifestação dos pensamen-
tos que, por sua vez, constituem energia.” 
 
8) Ano: 2015-Instituição: UPENET/IAUPE, Órgão: 
Pref. Recife/PE Cargo: Agente Comunitário de Saúde, 
Os sentidos da afirmação: “Os direitos sociais têm 
como inspiração o valor da igualdade entre as pesso-
as.” Estão adequadamente mantidos em: 
A) Os direitos sociais têm como aspiração a igualdade 
entre as pessoas. 
B) Os direitos sociais têm origem na ideia de igualda-
de entre as pessoas. 
C) Os direitos sociais têm como resultado a igualdade 
entre as pessoas. 
D) Os direitos sociais pretendem lutar pela igualdade 
entre as pessoas. 
E) Os direitos sociais buscam obter a igualdade entre 
as pessoas. 
 
9) Ano: 2008-Instituição: UPENET/IAUPE, Órgão: 
Pref. Recife/PE, Cargo: Agente de Segurança Munici-
pal 
Nível: Médio 
Em qual das alternativas abaixo, o termo em parênte-
ses é SINÔNIMO do termo DESTACADO? 
A) “As crianças e os adolescentes raramente desfru-
tam por muito tempo de seus brinquedos....” (DESA-
PEGAM) 
B) “Quem despreza a lei da psicologia...” (REJEITA) 
C) “...mas as sociedades modernas cometeram uma 
das maiores atrocidades contra os jovens.” (BENE-
FÍCIOS) 
D) “Destruíram a arte da contemplação do belo.” 
(EDIFICARAM) 
E) “Terá uma emoção instável, insatisfeita, flutuante, 
irritadiça.” (CONSTANTE) 
 
10) Ano: 2008-Instituição: UPENET/IAUPE, Órgão: 
Pref. Recife/PE, Cargo: Agente de Segurança Munici-
pal 
Assinale a alternativa cujo termo em parênteses é 
ANTÔNIMO do termo sublinhado. 
A) “As experiências deles são rápidas e fugazes.” 
(ÁGEIS) 
B) “Tudo é pronto.” (CONCLUÍDO) 
C) “E o retorno não é fácil, pois contemplar o belo...” 
(VALORIZAR) 
D) “Essa arte é mais do que admiração superficial...” 
(PROFUNDA) 
E) “...mesmo sendo um exímio psiquiatra ou psicólo-
go...” (EXCELENTE) 
 
GABARITO 
1-A 2-C 3-E 4-C 5-C 6-D 7-D 8-B 9-B 10-D

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