Estruturalismo e Funcionalismo

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PROFª DAISY PAIL
PAILDAISY@ULBRA.EDU.BR
Estruturalismo e funcionalismo
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Guia de estudo
Por ser um texto que apresenta uma teoria, seus conceitos e marcos e não um texto de discussão, a estratégia de mapa-conceitual parece ser a melhor forma de estudá-lo.
Leia os trechos indicados;
Sublinhe aquelas passagens que lhe parecem mais relevante;
Elenque cinco palavras-chave ou sintagmas nominais que melhor resumem o texto;
Elabora um esquema com as informações que achastes mais importantes de forma sucinta e que melhor te traduza a relação entre eles.
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Estruturalismo
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O Legado de Saussure e Sistema, Estrutura, estruturalismo
O estruturalismo apresenta um conceito único?
Ponto estável
Sistema = estrutura
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Separação do conhecimento metalinguístico da realização do conhecimento (jogo de xadrez)
Princípio do 
 estruturalismo
Objeto do 
	estruturalismo
Arbitrariedade do 
	signo linguístico
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Dicotomias
Dicotomias
Língua e fala
Sincronia e diacronia
Significado e significante (signo)
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Língua e fala
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Sincronia e Diacronia
Famílias
Indoeuropeu
Histórico-comparativo
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Signo linguístico
O signo linguístico
Convencionalistas e naturalistas
Arbitrariedade: graus
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Relações paradigmáticas e sintagmáticas
Relações e relações paradigmáticas
Caráter linear da linguagem articulada
Distribuição das palavras e exclusão de outros possíveis
Eixo sintagmático
Eixo paradigmático
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A corrente norte-americana
Bloomfield
Distribucionalismo
Pressupostos
Diferenças e semelhanças
Constituintes
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Gerativismo
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A faculdade da linguagem
1957 – Estruturas sintáticas por Chomsky (MIT)
Proposta de Chomsky é uma linha de pesquisa / programa de pesquisa;
Biolinguística
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Proposta de oposição ao behaviorismo
Condicionamento social, uma resposta que o organismo humano produzia mediante os estímulos que recebia do ambiente social.
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Outro marco é a publicação de resenha sobre o livro Comportamento verbal, escrito por Skinner;
Entre os argumentos:
Criatividade – criação de frases
Concepção racionalista – “a capacidade humana de falar e entender uma língua (pelo menos), isto é, o comportamento linguístico do indivíduo, deve ser compreendido como resultado de um dispositivo inato”
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Inatismo – capacidade genética
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Corroboração da hipótese
Todos os indivíduos são capazes de apresentar uma competência linguística;
Linguagem como característica marcante que separa homem de outros animais;
Capacidade natural e inconsciente de produzir e compreender frases
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Não mais um comportamento socialmente condicionado, mas faculdade mental natural;
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O modelo teórico
Perguntas próprias do modelo:
Estuda a linguagem de forma matemática e abstrata,
Próxima às ciências cognitivas.
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A gramática como sistema de regras
Primeiro modelo: transformaciomal (1960-1970);
Como os constituintes eram formados e como eles se transformavam em outros através de regras de transformação;
Marcadores sintagmáticos – relações estruturais
Passíveis de regras de transformação de modo a formar outras sentenças
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Formação de infinitas sentenças através de regras finitas
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Representação arbórea
Estrutura sintagmática
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1990 – abandono da ideia de transformação
Como a sentença era derivada
Na seguinte, sem a relação de dependência da visão anterior;
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Gramaticalidade e agramaticalidade
Gramatical – intuição sobre o que é normal em uma língua;
Agramatical – não é normal, é contra intuitivo
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Competência e desempenho
Competência linguística – conhecimento linguístico inconsciente que o falante possui sobre sua língua e que lhe permite intuições sobre ela;
Desempenho linguístico – é o uso, performance, atuação; 
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Interesse primordial: “o funcionamento da mente que permite a geração das estruturas linguísticas observadas nos dados de qualquer corpus de fala, mas não lhe interessam esses dados em si mesmos ou em função de qualquer fator extralinguístico, como contexto comunicativo ou as variáveis sociais que influenciaram o uso da linguagem.”
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Pois:
Os exemplos são para ilustrar um fenômeno;
O objeto de estudo é a estrutura sintática em si;
É, pois, uma perspectiva formal e natural, mas não social;
Não significa que ignora-se esses aspectos como importantes;
Os dados são para testar agramaticalidade através de falantes e do próprio pesquisador;
Também a pesquisas aplicadas.
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A gramática universal: princípios e parâmetros
A ideia de competência linguística perde lugar para gramática universal.
Conjunto de propriedades gramaticais comuns, compartilhadas por todas as línguas naturais, bem como as diferenças entre elas que são previsíveis segundo o leque de opções disponíveis na própria GU.
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Hipótese da Gramática Universal
“A faculdade da linguagem é o dispositivo inato, presente em todos os seres humanos como herança biológica, que nos fornece um algoritmo, isto é, um sistema gerativo, um conjunto de instruções passo a passo – como as inscritas num programa de computador – o qual nos torna aptos para desenvolver (ou adquirir) a gramática de uma língua.”
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Princípios e Parâmetros
Gramática modular – módulos autônomos que permitem estudar apenas morfologia, sintaxe, fonologia...
Há pontos de intersecção.
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