Simulado Psic Social II (3)

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1a Questão (Ref.: 201502367036)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sobre as Representações Sociais afirma-se (I) São um conjunto de conceitos, proposições e explicações originado na vida cotidiana. (II) Expressam a identidade de um grupo social. (III) Surgem da interligação de cognição, afeto e ação. Está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	Apenas I e II
	
	Apenas I e III
	 
	I, II e III
	
	Apenas I
	
	Apenas II e III
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201502371804)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com a concepção adotada por Abric (1994), entendemos o núcleo períferico da representação social na seguinte sequência.
		
	
	Permite a integração das experiências e histórias coletivas, suporta a homogeneidade do grupo e é permeável e suporta as contradições
	 
	Permite a integração das experiências e histórias individuais, suporta a heterogeneidade do grupo e é permeável e suporta as contradições;
	
	Permeável e suporta as contradições;
	
	Suporta a heterogeneidade do grupo;
	
	Permite a integração das experiências e histórias individuais;
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201503198318)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O/A criador/criadora da Teoria das Representações sociais foi:
		
	
	Willem Doise
	
	Denise Jodelet
	
	Lev Vygotsky
	 
	Serge Moscovici
	
	Claude Abric
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201502367025)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A abordagem Sócio-Histórica em Psicologia (I) tem como referência a abordagem teórica formulada por Vygotsky. (II) busca construir uma psicologia que supere as tradições positivistas. (III) busca estudar o homem e seu mundo psíquico como construção histórica e social da humanidade. Está CORRETO o que se afirma em
		
	 
	I, II e III
	
	Apenas II
	
	Apenas I
	
	Apenas I e II
	
	Apenas III
		
	
	 5a Questão (Ref.: 201502977803)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A teoria das Representações Sociais surgiu como um contraponto ao tipo de psicologia social que vinha sendo desenvolvida, com viés cognitivista e psicologizante. Seu precursor, Moscovici (1960), propõe uma nova visão de ser humano e introduz um novo objeto de estudo. Sobre esta teoria assinale a alternativa CORRETA.
		
	
	O ser humano pode ser compreendido como individual e particular. Moscovici elegeu a ideologia e comunicação de massa como principal objeto de estudo da psicologia social.
	 
	O ser humano vai se constituir enquanto ser particular no confronto com o social, ou seja, é a partir das relações com as pessoas e o mundo que ele vai construir sua subjetividade. Moscovici elegeu as teorias do senso comum como principal objeto de estudo da psicologia social.
	
	O ser humano pode ser compreendido como individual e particular. Moscovici elegeu as teorias do senso comum como principal objeto de estudo da psicologia social.
	 
	O ser humano pode ser compreendido como um ser social, fruto das relações que estabelece com o mundo e as pessoas. Moscovici elegeu a ideologia e comunicação de massa como principal objeto de estudo da psicologia social.
	
	O ser humano vai se constituir enquanto ser particular no confronto com o social, ou seja, é a partir das relações com as pessoas e o mundo que ele vai construir sua subjetividade. Moscovici elegeu a ideologia e as atitudes como principal objeto de estudo da psicologia social.
	 1a Questão (Ref.: 201503022354)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A família vive as interferências do mundo social, de novas realidades históricas que vão produzindo pessoas diferentes e novas subjetividades. Neste sentido, os estudos sociológicos e antropológicos mostram que:
		
	
	A proteção, a autoridade e o afeto são características que ocorrem apenas nas sociedades capitalistas.
	 
	A socialização é uma das mais importantes funções da família por preparar o ingresso da criança na sociedade.
	
	A monogamia é uma característica geral da instituição familiar.
	
	A família exerce a socialização secundária.
	
	A família conjugal é típica de sociedades tradicionais e consiste em um grande número de parentes que habitam juntos e nutrem sentimento de lealdade.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502890559)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A hierarquia de gênero descreve uma situação na qual o poder e o controle social sobre o trabalho, os recursos e os produtos, são associados à:
		
	
	objetivação
	 
	masculinidade
	
	identidade
	
	ancoragem
	
	sociedade
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502371394)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As representações sociais tem o papel de:
		
	 
	Familiarizar os indivíduos ou grupos com conceitos e fenômenos novos;
	
	Familiarizar os indivíduos com novos conceitos científicos;
	
	Separar o discurso científico do saber do senso comum;
	
	Melhorar os discurso dos indivíduos em relação a um novo conceito;
	
	Auxiliar a mídia e as estratégias de marketing, para que as pessoas conheçam novos produtos;
		
	 5a Questão (Ref.: 201503028206)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	De acordo com Guareschi (1992) existe uma distinção entre os conceitos Poder e Dominação. A alternativa correta que caracteriza a concepção de Poder, refere-se a:
		
	 
	Poder refere-se à capacidade de produzir algo
	
	Poder ocorre em uma relação, quando uma pessoa expropria a capacidade de dominação de outras
	 
	Poder está destinado exclusivamente às pessoas pertencentes à classe dominante
	
	Poder representa um conceito subjetivo com aspectos objetivos
	
	Poder corresponde exclusivamente a uma qualidade política
	 2a Questão (Ref.: 201503020864)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	"A causa da violência e da criminalidade não tem a idade como fator determinante" (Mariza Borges, Presidente do CFP, 2015). Tal afirmação está relacionada a qual das alternativas a seguir: .
		
	 
	C- A violência é um fenômeno psicológico, portanto é natural
	
	D- As decisões políticas deveriam fundamentar-se em teorias psicológicas que, por serem decorrentes de experimentação, são altamente confiáveis
	 
	A- Os objetos de estudo da psicologia social devem ser entendidos em sua totalidade concreta, cujas partes se interagem
	
	B- O movimento e a transformação das coisas se dão movidas por causas e efeitos
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201502370223)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Assinale a alternativa ERRADA com relação aos estudos em psicologia social contemporânea.
		
	
	A perspectiva sócio-histórica em psicologia social assenta-se em pressupostos dialéticos e dialógicos.
	 
	Em psicologia social, não se pode falar em tomada de atitudes.
	
	Os papéis sociais prescritos estão em função das expectativas de comportamento estabelecidas pelo conjunto dos grupos da sociedade.
	 
	A psicologia sócio-histórica, da qual Vygotsky é um dos principais representantes, sustenta que o homem é um ser autônomo, uma entidade universal e abstrata, responsável por seu próprio processo de individuação.
	
	Quando se fala em aptidões inatas no homem, apenas uma se revela verdadeira: a aptidão para a formação de outras aptidões.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201503070400)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	"A sociedade era um dado, um pano de fundo de um cenário, onde o indivíduo atuava, e desta forma procurava-se explicar o seu comportamento por causas internas, tais como traços de personalidade, atitudes, motivos, quando não por instintos" (LANE, 2006, p. 76). A Psicologia social se constituiu a partir de duas grandes correntes. Esta afirmação de Silvia Lane retrata que tipo de Psicologia social?
		
	 
	Psicologia Social Norte-americana, pois estava preocupada em entender o comportamento dos indivíduos a partir de um olhar psicologizante.
	
	Psicologia Social Norte-americana, à medidaque busca desvelar os fenômenos sociais a partir de uma interconexão entre o indivíduo e a sociedade.
	
	Psicologia Social Européia, pois busca refletir a relação entre o individual e o coletivo, na tentativa de superar esta dicotomia.
	
	Psicologia Social Européia, pois possuía uma visão dicotômica do individuo com a sociedade.
	
	Psicologia Social Européia, à medida que estava preocupada em entender o comportamento dos indivíduos a partir de um olhar individual.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201503159198)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Segundo Neto (1985), o termo identidade psicossocial vem sendo empregado com o sentido inter-relacional entre as instâncias individual e social. O que significa dizer:
		
	
	coloca a origem das funções psíquicas no substrato biológico do indivíduo.
	
	a origem das funções psíquicas está apenas no contexto social.
	
	compreende que a identidade não se constitui a partir da inserção do indivíduo no mundo.
	 
	as características humanas são apropriadas na mediação com o outro.
	
	são mecanismos de reprodução diferencial das variações genéticas.
	 1a Questão (Ref.: 201502848553)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sobre processos grupais, assinale a alternativa INCORRETA
		
	
	Há grupos espontâneos ou naturais e grupos organizados ou coordenados;
	
	O grupo é constituído na tensão entre a serialidade e a totalidade.
	
	Tradicionalmente, o estudo de pequenos grupos sociais esteve ligado ao trabalho em escolas e fábricas;
	 
	O grupo é visto como o lugar onde as pessoas encontram outras parecidas com elas.
	
	Uma definição comum de grupo é: ¿reunião entre duas ou mais pessoas com um objetivo em comum¿
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502370290)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Ser plural e, ao mesmo tempo, único.
A frase acima aponta para o conceito em psicologia social:
		
	
	representação social
	
	papel social
	 
	identidade
	
	ideologia
	
	gênero
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502931321)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A respeito da identidade, assinale a alternativa CORRETA.
		
	
	A formação da identidade é direcionada apenas pelo social que molda o sujeito passivo.
	 
	Para a construção da identidade, os fatores individuais, contexto social e cultural são determinantes.
	
	A identidade do ser humano é definida pelas características anatomofisiológica.
	
	A identidade é resultado apenas de um processo subjetivo individual.
	
	A identidade se constrói apenas com base em fatores psicológicos.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502371666)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	De acordo com Moscovici (2003), a teoria das representações sociais pode ser vista como:
		
	
	uma teoria concebida para descobrir novos fenômenos;
	
	uma teoria concebida para responder a questões especificas, sobre respeito e crenças;
	 
	uma teoria concebida para estudar as crenças sociais e para descobrir novos fenômenos;
	 
	C -uma teoria concebida para responder a questões especificas, com respeito a crenças e vínculos sociais e para descobrir novos fenômenos.
	
	uma teoria concebida para estudar os vínculos sociais e para descobrir novos fenômenos.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502922220)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma das características mais importantes da abordagem sócio histórica em psicologia social é:
		
	 
	Estudar os indivíduos levando em conta seu contexto histórico e sociocultural;
	
	Realizar pesquisas sobre as alterações no comportamento individual dentro de interações sociais;
	
	Desconsiderar o papel da História na construção de comportamentos sociais;
	
	Realizar estudos sobre fatores que podem tornar microgrupos mais coesos e produtivos
	
	Ter seu foco voltado para o estudo do senso comum
	 1a Questão (Ref.: 201503275288)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O fenômeno das Representações Sociais é gerado a partir de dois processos. São eles:
		
	 
	Ancoragem e Objetivação
	
	Ideologia negativa e positiva
	
	Psicodrama e socialização
	
	Identidade social e gênero
	
	Ancoragem e Subjetividade
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201502890521)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As representações sociais teve sua origem na Antropologioa e na Sociologia, pela representações coletivas de:
		
	 
	Durkheim
	
	Jodelet
	
	De Rosa
	
	Guareschi
	
	Moscovici
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201503159195)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Desde o nascimento da psicologia como ciência nas obras de Wundt, o caráter social do indivíduo não foi devidamente valorizado e durante muito tempo só foram levados ao conhecimento do público às resultantes da pesquisa experimental. Com o objetivo de resgatar o caráter social a psicologia social:
		
	
	acredita na neutralidade.
	
	busca encontrar a verdade.
	
	desconsiderou por completo as pesquisas quantitativas.
	
	investiu nas pesquisas quantitativas.
	 
	desenvolveu métodos e técnicas particulares de pesquisa cientifica através do constante diálogo com a antropologia e a sociologia.
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201503070400)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	"A sociedade era um dado, um pano de fundo de um cenário, onde o indivíduo atuava, e desta forma procurava-se explicar o seu comportamento por causas internas, tais como traços de personalidade, atitudes, motivos, quando não por instintos" (LANE, 2006, p. 76). A Psicologia social se constituiu a partir de duas grandes correntes. Esta afirmação de Silvia Lane retrata que tipo de Psicologia social?
		
	 
	Psicologia Social Norte-americana, pois estava preocupada em entender o comportamento dos indivíduos a partir de um olhar psicologizante.
	
	Psicologia Social Européia, pois possuía uma visão dicotômica do individuo com a sociedade.
	
	Psicologia Social Européia, pois busca refletir a relação entre o individual e o coletivo, na tentativa de superar esta dicotomia.
	
	Psicologia Social Norte-americana, à medida que busca desvelar os fenômenos sociais a partir de uma interconexão entre o indivíduo e a sociedade.
	
	Psicologia Social Européia, à medida que estava preocupada em entender o comportamento dos indivíduos a partir de um olhar individual.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502371725)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Moscovici (2003), aponta que a teoria das Representações Sociais, desde o início de seu desenvolvimento, sempre teve seu interesse voltado para:
		
	
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum e olhar para os modos como ele se expressa na linguagem;
	
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum e olhar para os seus modelos;
	
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum e olhar para os modos como ele se expressa na comunicação.
	
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum;
	 
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum e olhar para os modos como ele se expressa na linguagem e comunicação;
	 1a Questão (Ref.: 201503334683)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Sobre o fracasso escolar é correto afirmar:
		
	
	A saída da mulher para o mercado de trabalho é uma das principais causas para o fracasso escolar, posto que hoje ela não está mais tão disponível para estudar com os filhos.
	 
	Depressão, ansiedade e TDAH são os principais responsáveis pelo fracasso escolar.
	
	A família desestruturada (principalmente a monoparental) é responsável pelo fracasso escolar.
	
	A pobreza é a principal responsável pelo fracasso escolar.
	 
	Por interpretar problemas sociais como psiquiátricos, a psicologia historicamente contribuiu para a legitimação do fracasso escolar.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502911184)Pontos: 0,1  / 0,1
	psicologia social se insere também nas reflexões sobre a educação e a prática da psicologia nesse campo. Podemos afirmar que a psicologia social:
		
	
	contribui teoricamente para a identificação de distúrbios (de personalidade, de ajustamento, de aprendizagem) visando à sua correção
	
	dá visibilidade aos problemas de fracasso escolar, pois esses se configuram nos alunos e suas famílias.
	
	discute sobre o papel técnico do psicólogo na escola.
	 
	contribui para repensar a realidade escolar nas suas múltiplas determinações e as diferentes práticas nesse contexto.
	
	contribui para a maximização do processo de ensino/aprendizagem na figura do psicólogo.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502890520)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O termo que é utilizado para indicar a transformação de algo estranho e perturbador em nosso sistema particular de categorais é conhecido como:
		
	 
	ancoragem
	
	processo grupal
	
	objetivação
	
	gênero
	
	representações sociais
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502931406)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Considere as afirmativas abaixo com relação às características da prática da psicologia comunitária: 
A psicologia na comunidade está voltada para uma atuação beneficente, numa prática para remediar os problemas. 
 A psicologia na comunidade procura aproximar-se das classes populares visando ajudá-las a superar a submissão e dominação. 
A psicologia na comunidade procura conscientizar os indivíduos e grupos sobre seus hábitos e atitudes, valores e práticas. 
Em sua prática, a psicologia na comunidade não considera o conhecimento científico neutro. 
São corretas as afirmativas:
		
	
	I, II e III.
	 
	II, III e IV.
	 
	III e IV.
	
	I e III.
	
	I e II.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201503159092)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	THOMPSON (1995, p. 76) afirma que ¿estudar ideologia é estudar as maneiras como o sentido serve para estabelecer e sustentar relações de dominação.¿ Portanto esta afirmação suscita as seguintes implicações: 
I - A ideologia é uma concepção crítica. 
II - A ideologia precisa ser analisada a partir de sentidos e formas simbólicas. 
III - Nesta perspectiva não há distinção entre poder e dominação. 
IV - A análise da ideologia pode ser feita através dos sentidos de diversos modos e estratégias que são empregadas na criação e manutenção de relações de dominação. 
Das assertivas apresentadas acima, estão CORRETAS:
		
	
	I, II e III
	
	II e III
	
	II, III e IV
	
	I, II, III e IV
	 
	I, II e IV
	 1a Questão (Ref.: 201502370320)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sobre a psicologia sócio-histórica afirmar-se:
I - É uma concepção crítica e posicionada que exige uma postura ética e não neutra a respeito do fenômeno psicológico.
II - Entende a realidade social e cultural como algo exterior ao homem.
III - É uma abordagem que contribui para ocultar as condições sociais em que é formado o fenômeno psicológico.
IV - Entende que a importância do mundo social é tão grande quanto à do mundo psicológico; não há como entender um deslocado do outro.
Assinale a opção correta:
		
	
	apenas as afirmativas I e III são verdadeiras
	
	apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras
	
	apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras
	
	apenas a afirmativa I é verdadeira
	 
	apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201502367029)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Conforme um dos princípios da Psicologia Sócio-Histórica de Vygotsky, (I) a mudança individual tem sua raiz nas condições sociais de vida. (II) a consciência do homem determina suas formas de vida. (III) a vida que se vive é que determina a consciência. Está INCORRETO o que se afirma em:
		
	
	Apenas III
	 
	Apenas II
	
	Apenas I e II
	
	Apenas I
	
	Apenas I e III
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201503159240)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quando o objetivo é estudar os aspectos psíquicos do seres-humanos inscritos em suas redes relacionais a psicologia social:
		
	 
	parte de três pressupostos teóricos: a relativização da verdade, a complexidade, e a não neutralidade.
	
	Considera impossível os seres humanos realizarem pesquisas cientificas de maneira completamente neutra.
	
	considera que as teorias possuem poder explicativo para abarcar um conhecimento em sua totalidade.
	
	não relativiza a verdade.
	
	utiliza a pesquisa quantitativa por favorecer a obtenção de um conhecimento amplo.
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201503020908)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Segundo a psicologia sócio-histórica, o fenômeno psicológico:
		
	
	A- Pertence à natureza humana
	
	C- Reflete apenas a condição social em que vivem os homens
	
	B- É preexistente ao homem
	 
	D- Reflete a condição social, cultural e econômica em que vivem os homens.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502370269)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Considere as afirmativas:
Para Silvia Lane, toda a psicologia é social.
PORQUE
Ao reconhecer que o comportamento humano não existe em si e por si, a psicologia substitui a primazia do estudo da subjetividade pela especificidade da natureza histórico-social.
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
		
	
	as duas afirmações são falsas
	 
	a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa
	
	as duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira
	 
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
	 1a Questão (Ref.: 201503274968)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Em que tipos de abordagens está fundamentada a produção de conhecimento da Psicologia Social Crítica?
		
	
	Em abordagens teóricas e epistemológicas baseadas nos pressupostos da Psicologia Experimental e da Psicometria.
	 
	Em abordagens teóricas e epistemológicas que se encontram de acordo com o modelo de Psicologia Social Americana, baseada nos pressupostos do experimentalismo e da relação causa/efeito.
	
	Em abordagens teóricas e epistemológicas que se colocam em oposição ao modelo psicossocial, baseado nos pressupostos da interação dinâmica entre o indivíduo e a sociedade e seus determinantes.
	 
	Em abordagens teóricas e epistemológicas que se colocam em oposição ao modelo de Psicologia Social Americana, baseada nos pressupostos do experimentalismo e da relação causa/efeito.
	
	Em abordagens teóricas e epistemológicas que estão de acordo com os pressupostos behavioristas e mecanicistas da pesquisa social.
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201503106123)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	1. ¿Quase nenhuma ação humana tem por sujeito um indivíduo isolado. O sujeito da ação é um grupo, um ¿nós¿, mesmo se a estrutura atual da sociedade, pelo fenômeno da reificação, tende a encobrir esse ¿nós¿ e a transformá-la numa soma de várias individualidades distintas e fechadas umas às outras¿(Lucien Goldman, 1947). Alargando e enriquecendo um conceito de Karl Marx (1818-1883), o fenômeno da reificação pode ser definido como um processo histórico inerente às sociedades capitalistas, caracterizado por uma transformação experimentada pela atividade produtiva, pelas relações sociais e pela própria subjetividade humana, sujeitadas e identificadas cada vez mais ao caráter inanimado, quantitativo e automático dos objetos ou mercadorias circulantes no mercado. Diante desse contexto, como podemos definir o homem/indivíduo objeto de estudo da Psicologia social?
		
	
	O homem é um ser psíquico, que constrói a si próprio, ao mesmo tempo que não consegue construir, com os outros homens, a sociedade e sua história.
	 
	O homemé um ser social, que constrói a si próprio, ao mesmo tempo que constrói, com os outros homens, a sociedade e sua história.
	
	Nenhuma das alternativas anteriores.
	
	O homem é um ser inato, que constrói a si próprio, ao mesmo tempo que não consegue construir, com os outros homens, a sociedade e sua história.
	
	O homem é um ser natural, que constrói a si próprio, ao mesmo tempo que constrói, com os outros homens, a sociedade e sua história.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201503129662)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com a Psicologia Sócio-Histórica, marque a alternativa ERRADA:
		
	
	Falar de fenômeno psicológico é falar obrigatoriamente da sociedade.
	 
	O homem é social, passivo e histórico
	
	As ideias são representações da realidade material
	
	A compreensão do mundo interno exige a compreensão do mundo externo
	
	O fenômeno psicológico não representa a natureza humana
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201502371387)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma das características mais importantes da abordagem sócio histórica em psicologia social é:
		
	
	Desconsiderar o papel da História na construção de comportamentos sociais;
	
	Realizar pesquisas sobre os efeitos que uma interação social produz no indivíduo;
	
	Voltar todo o seu foco para o estudo do senso comum;
	
	Realizar estudos experimentais sobre comportamento grupal;
	 
	Estudar situações grupais levando em conta seu contexto sociocultural;
		
	
	 5a Questão (Ref.: 201502998832)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Sobre Representações Sociais, é CORRETO afirmar que: (FONTE: Prefeitura Municipal de Florianópolis; Concurso Público - Edital 003/2010; Cargo: Psicólogo)
		
	
	estuda etapas do desenvolvimento social da criança e do adolescente.
	
	visão representacionista do conhecimento, a qual tem como pressuposto a concepção de mente como espelho da natureza.
	 
	são processos pelos quais as normas são transmitidas de uma geração a outra e de uma pessoa a outra, permitindo que a sociedade se mantenha estável e equilibrada e as expectativas sobre a conduta dos outros e de cada indivíduo possam ser mantidas.
	
	são pensamentos homogêneos, partilhados por todos os membros de um grupo, e têm por função manter a vinculação entre eles e prepará-los para pensar e agir da mesma maneira.
	 
	são uma forma de conhecimento do mundo construída a partir do agrupamento de conjuntos de significados que permitem dar sentido aos fatos novos ou desconhecidos, formando um saber compartilhado, geral e funcional para as pessoas, chamado de senso comum.