EQVF trabalho

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Escala de Qualidade de Vida de Flanagan
EQVF
A escala foi desenvolvida nos Estados Unidos e não foi validada na cultura brasileira, porém Hashimoto e colaboradores efetuaram sua tradução para o português e aplicaram-na em pacientes estomizados. 
Em 1998, Gonçalves et al.(1999) aplicaram a escala numa amostra aleatória relativamente extensa e heterogênea e observaram alta confiabilidade do instrumento. Em seguida, utilizaram a escala numa pesquisa envolvendo idosos, verificando um bom nível de confiabilidade.
 (FLANGAN, 1982; GONÇALVES et al., 1999).
Escala de Qualidade de Vida de Flanagan avalia a qualidade de vida a partir de cinco dimensões: 
Bem-estar físico e material
Relações com outras pessoas
Atividades sociais, comunitárias e cívicas
Desenvolvimento pessoal e realização
Recreação
Muito Insatisfeito
Insatisfeito
Pouco Insatisfeito
Indiferente
Pouco Satisfeito
Satisfeito
Muito Satisfeito
1
2
3
4
5
6
7
Essas dimensões são mensuradas por meio de quinze itens com sete opções de resposta, que vão de "muito insatisfeito" (escore 1) até "muito satisfeito" (escore 7), sendo a média “4”.
1
2
3
4
5
6
7
Bem estar físico e material
1. Conforto Material: Casa, alimentação, situação Financeira 
2. Saúde: Fisicamente bem vigoroso(a)
1
2
3
4
5
6
7
3.Relacionamento com pais, irmãos e outros parentes: comunicação, visita e ajuda. 
4. Constituir família: ter e criar filhos. 
5. Relacionamento íntimo com esposo(a), namorado(a) ou outra pessoa relevante. 
6. Amigos próximos: compartilhar interesses, atividades e opiniões. 
Relações com outras pessoas
1
2
3
4
5
6
7
7. Voluntariamente, ajudar e apoiar a outras pessoas. 
8. Participação em associações e atividades de interesse público. 
Atividades sociais, comunitárias e cívicas
1
2
3
4
5
6
7
Desenvolvimento pessoal e realização 
9. Aprendizagem: frequentar outros cursos para conhecimentos gerais.
 
10. Autoconhecimento: reconhecer seus potenciais e limitações. 
11. Trabalho (emprego ou em casa): atividade interessante, gratificante que vale a pena. 
12. Comunicação criativa
1
2
3
4
5
6
7
13. Participação em recreação ativa. 
14. Ouvir música, assistir TV ou cinema, leitura ou outros entretenimentos. 
15. Socialização: “fazer amigos”.
Recreação 
A pontuação máxima alcançada na avaliação da qualidade de vida proposta por Flanagan é de 105 pontos e a mínima, de 15 pontos, que refletem baixa qualidade de vida. 
O instrumento é pontuado somando os itens para fazer uma pontuação total	 
Cabe destacar que a escala é autoaplicável
Limitações físicas como tremores das mãos
Diminuição da acuidade visual e auditiva
Baixo nível de escolaridade
Considerar
CIF
Classificação 
Internacional de 
Funcionalidade,
Incapacidade 
e Saúde 
EQVF
9. Aprendizagem: Frequentar outros cursos para conhecimento gerais
d198 - Aprendizagem e aplicação de conhecimento, outras especificadas
d830 - Educação de nível superior: Participar em atividades dos programas educativos avançados em universidades, faculdades e escolas profissionalizantes e aprender todos os aspectos do currículo necessários para obter graduações, diplomas, certificados e outras acreditações, como por exemplo, obter uma licenciatura ou mestrado, formar-se em faculdade de medicina ou em outra escola profissionalizante
10. Autoconhecimento: reconhecer seus potenciais e limitações 
d2400 - Lidar com responsabilidades: Realizar ações simples ou complexas e coordenadas necessárias para poder assumir as responsabilidades no desempenho de tarefas e para avaliar as implicações dessas responsabilidades 
d2401 - Lidar com o estresse: Realizar ações simples ou complexas e coordenadas de modo a poder enfrentar a pressão, a urgência ou o estresse associado ao desempenho das tarefas 
d2402 - Lidar com crises: Realizar ações coordenadas simples ou complexas de modo a poder enfrentar os momentos decisivos de uma situação ou momentos de perigo iminente
11. Trabalho (emprego ou em casa): atividades interessantes, gratificantes que vale a pena
d8500 - Trabalho independente: Envolver-se num trabalho remunerado conseguido pelo indivíduo ou criado por ele, ou estar contratado por outros numa relação de emprego formal, como por exemplo, trabalhador agrícola migrante, trabalhar como escritor ou consultor independente, ter um contrato de trabalho de curta duração, trabalhar como artista ou artesão, ter ou gerir uma loja ou outro negócio
d6500 - Fazer e consertar roupas: Fazer e consertar roupas, como por exemplo, costurar, fazer de novo ou remendar; coser botões e fechos; passar roupas a ferro, arranjar e engraxar calçado
12. Comunicação criativa
d3352 - Produzir mensagens usando desenhos e fotografias: Transmitir mensagens através de desenhos, pinturas, esboços e esquemas, reproduções ou fotografias, como por exemplo, desenhar um mapa para mostrar o caminho para um local
d3600 - Utilização de dispositivos de comunicação: Utilizar telefones e outras máquinas, como por exemplo, máquinas de fax ou telex, como um meio de comunicação 122 CIF 3. Comunicação 
d3601 - Utilização de máquinas para escrever: Utilizar máquinas para escrever, como por exemplo, máquinas de escrever, computadores e máquinas de Braille 
d3602 - Utilização de técnicas de comunicação: Realizar ações e tarefas envolvidas em técnicas de comunicação, como por exemplo, leitura labial
FIM!