Handebol

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Handebol: Aspectos Pedagógicos e Aprofundamentos
Teste	ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado	16/03/18 16:51
Enviado	16/03/18 16:53
Status	Completada
Resultado da tentativa	0 em 0 pontos 
Tempo decorrido	2 minutos
Autoteste	O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
0 em 0 pontos
Correta	
Durante o processo de ensino-aprendizagem de um movimento (fundamento) novo do handebol para os alunos do ensino fundamental II, a maioria das crianças inexperientes apresentam vários erros durante a execução do movimento. Como você, professor, deve solucionar esse problema?
Resposta Selecionada:	
Corretac.
Começando sempre a correção, inicialmente, pela parte do corpo mais próxima da bola para, posteriormente, ir corrigindo os demais elementos errados.
Respostas:	
a. 
Passando corretamente as informações para as crianças de todos os elementos que estão sendo executados errados.
b. 
Usando vídeos de demonstração do movimento perfeito, executado por uma atleta de alto nível.
 Corretac.
Começando sempre a correção, inicialmente, pela parte do corpo mais próxima da bola para, posteriormente, ir corrigindo os demais elementos errados.
d. 
Não se deve fazer correções para esta faixa etária.
e. 
Aumentar a carga de prática.
Feedback da resposta:	
Resposta: c
Pergunta 2
0 em 0 pontos
Incorreta	
Para o treinamento de base mais correto trabalhando tática, o professor deve pedir aos alunos que:
Resposta Selecionada:	
Incorretae. 
Somente joguem, qualquer esporte.
Respostas:	
Corretaa. 
Joguem mais do que se exercitem.
b. 
Exercitem-se mais do que joguem.
c. 
Façam exercícios na mesma quantidade que joguem.
d. 
Somente façam exercícios.
e. 
Somente joguem, qualquer esporte.
Pergunta 3
0 em 0 pontos
Correta	
Qual alternativa apresenta a relação correta entre as colunas?
(1) Tática.
(2) Coordenação.
(3) Habilidades específicas.
(a) Desenvolvimento/aperfeiçoamento da técnica de movimento.
(b) Trabalho de exercícios que simulam uma situação de jogo.
(c) Desenvolvimento da capacidade de tomada de decisão.
Resposta Selecionada:	
Corretaa. 
1c, 2a, 3b.
Respostas:	
Corretaa. 
1c, 2a, 3b.
b. 
1c, 3a, 2b.
c. 
1a, 2b, 3c.
d. 
1a, 2c, 3b.
e. 
1c, 2c, 3a.
Feedback da resposta:	
Resposta: a
Pergunta 4
0 em 0 pontos
Correta	
Uma sequência ideal para ensino do drible para crianças de até 10 anos seria:
Resposta Selecionada:	
Corretac. 
Pega-pega driblando, estafeta com zigue-zague entre os cones e dribles de diferentes formas.
Respostas:	
a. 
Queimada, estafeta com drible, contra-ataque com drible.
b. 
Queimada, contra-ataque com drible, alerta.
 Corretac. 
Pega-pega driblando, estafeta com zigue-zague entre os cones e dribles de diferentes formas.
d. 
Pega-pega driblando, contra-ataque driblando e estafeta com zigue-zague entre os cones.
e. 
Contra-ataque driblando, drible entre os cones, jogo 3 x 3.
Feedback da resposta:	
Resposta: c