16 05 2012

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MARINHA DO BRASIL
colégio naval
coerência textual
Primeiro-Tenente (RM2-T) 
ADRIANA LOPES
Tópicos
 A relação existente entre coesão e coerência.
 Os diferentes tipos de coerência.
 Verificação de aprendizagem.
 A coerência é uma característica textual que depende da interação linguística que se concretiza na situação de comunicação, levando em consideração, portanto, as intenções do seu produtor e os efeitos gerados sobre o interlocutor. Dessa maneira, são fundamentais os conhecimentos associados na produção e na interpretação do texto, assim como as habilidades linguísticas envolvidas. 
A coesão não é condição necessária nem suficiente da coerência
A coerência constrói-se a partir do texto, em dada situação comunicativa, com base em uma série de fatores de ordem semântica, cognitiva, pragmática e interacional.
A coesão e a coerência são fenômenos independentes.
 Para construção do sentido, deve-se levar em consideração.
O vocabulário 
A situação de uso
Os recursos sintáticos 
Fatores históricos, políticos, sociais ou culturais.
Gêneros e tipos textuais
Propósito comunicacional
Situação comunicacional.
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Tipos de coerência
Coerência semântica: relação dos significados que se articulam por meio dos elementos dos enunciados em sequência no texto.
Coerência sintática: uso adequado de estruturas linguísticas (ordem dos elementos, seleção lexical, uso de pronomes , sintagmas referenciais)
	As mães estão cada vez mais jovens e mais velhas 
	Pesquisa do IBGE divulgada ontem mostra que as mulheres estão se tornando mães cada vez mais cedo. Em cada dez que deram à luz pela primeira vez em 2011, quatro tinham menos de 20 anos. (...) Um outro fenômeno, porém, está ocorrendo : aumenta também o número de mulheres de mais de 40 que se tornam mães.
		
Coerência estilística: mistura de registros linguísticos
		
	Uso de gírias em textos acadêmicos
Coerência pragmática: os atos de fala devem satisfazer as condições presentes em uma dada situação comunicativa.
- Você pode me emprestar o livro de matemática?
- Eu estou com muita fome.
1) Identifique a ordem em que os períodos devem aparecer, para que constituam um texto coeso e coerente. (Texto de Marcelo Marthe: Tatuagem com bobagem. Veja, 05 mar. 2008, p. 86.)
I – Elas não são mais feitas em locais precários, e sim em grandes estúdios onde há cuidado com a higiene.
II – As técnicas se refinaram: há mais cores disponíveis, os pigmentos são de melhor qualidade e ferramentas como o laser tornaram bem mais simples apagar uma tatuagem que já não se quer mais.
III – Vão longe, enfim, os tempos em que o conceito de tatuagem se resumia à velha âncora de marinheiro.
IV – Nos últimos dez ou quinze anos, fazer tatuagens deixou de ser símbolo de rebeldia de um estilo de vida marginal .
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, em que os períodos devem aparecer.
A) II, I, III, IV
B) IV, II, III, I
C) IV, I, II, III
D) III, I, IV, II
E) I, III, II, IV
Verifique quais foram os recursos de coesão empregados nas sentenças.
A) A porta abriu-se e apareceu uma menina. A garotinha tinha olhos azuis.
B) As crianças viajaram. Elas só voltarão no final de semana.
C)Vimos o carro aproximar-se. Alguns minutos depois, o veículo estacionava.
D)Perto da estação havia uma estalagem. Lá se reuniam os trabalhadores. 
E)As crianças viajaram. Só voltarão no fim de semana.
 
F) Comprei o CD de Djavan. O CD é maravilhoso.
  Reescreva os enunciados, reunindo as frases num só período com auxílio de recursos coesivos, estabelecendo a coerência textual.
 
a) Os candidatos deverão estudar muito para o concurso. Os candidatos querem ser aprovados. 
b) Ana foi homenageada pelo chefe. Ana é ótima secretária.
c) Era uma mulher de rara beleza. A postura dessa mulher era inigualável. Todos queriam se aproximar dessa mulher.
d)Estudei algumas teorias. Essas teorias apresentam soluções inovadoras. As soluções inovadoras dessas teorias são inquestionáveis.
e) É preciso transformar este país. A solidariedade deve prevalecer neste país. Neste país, todos almejam a justiça.
f) O Porto é um dos vinhos mais consumidos. Popularizou-se com a expansão comercial de Portugal. Conquistou a mesa de quase todos os brasileiros.
Identifique os processos de coesão presentes no texto.
“A deterioração do ensino público fez com que os setores sociais de médios para cima procurassem a escola privada, que, por sua vez, com a exagerada ânsia geral pelo diploma universitário, especializou-se em preparar alunos unicamente para o exame vestibular. É claro que a regra é esta: a maioria das escolas prepara seus alunos não para qualquer tipo de atividades, mas para o teste das cruzinhas e ponto final. A crise da escola pública é apenas um pedaço de uma crise maior e mais séria: a falência do poder público (estadual e federal, principalmente, mas também municipal). 
Conto de fadas para Mulheres Modernas
	Era uma vez, numa terra muito distante, uma linda princesa, independente e cheia de autoestima que, enquanto contemplava a natureza e pensava em como o maravilhoso lago do seu castelo estava de acordo com as conformidades ecológicas, se deparou com uma rã. Então, a rã pulou para o seu colo e disse:
 - Linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito. Mas, uma bruxa má lançou-me um encanto e eu transformei-me nesta rã asquerosa. Um beijo teu, no entanto, há de me transformar de novo num belo príncipe e poderemos casar e constituir lar feliz no teu lindo castelo. A minha mãe poderia vir morar conosco e tu poderias preparar o meu jantar, lavarias as minhas roupas, criarias os nossos filhos e viveríamos felizes para sempre…
… E então, naquela noite, enquanto saboreava pernas de rã à sautée, acompanhadas de um cremoso molho acebolado e de um finíssimo vinho branco, a princesa lembrava, sorria e pensava: – Eu, hein?… nem morta!
 (Luís Fernando Veríssimo)
	Qual o dito popular que define melhor a ideia central do conto de Luís Fernando Veríssimo?
(a)   Melhor um na mão do que dois voando.
(b)   Sempre existe um sapato velho para um pé doente.
(c)    Antes só do que mal acompanhada.
(d)   Quem ama o feio bonito lhe parece.
(e)   Quem cospe para cima na cara lhe cai.
 De acordo com o conceito de intertextualidade, em relação ao texto de Veríssimo ele é uma paródia ou uma paráfrase ? Justifique.