Plano de Aula - Teologia - C05

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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS 
DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E TEOLOGIA 
DISCIPLINA: Teologia, Ciências Exatas e Tecnológicas. 
CURSO: Engenharias (C05) 
PROFESSOR. Dr. CLÓVIS ECCO 
EMENTA: 
 
Fé cristã e suas complexas relações com as diferentes expressões religiosas, 
particularmente as afrodescendentes e indígenas; o sagrado e o profano; 
conceitos e estruturas que articulam o fenômeno religioso; análise crítica da 
relação entre a teologia e as ciências exatas e tecnológicas; os valores 
teológicos e o meio ambiente. 
Objetivos Gerais 
Reconhecer a importância da Teologia, enquanto espaço metadisciplinar para a 
construção de uma visão global da existência humana e de seu mundo como sistema 
complexo de valores, para uma prática crítica das ciências sociais e humanas. 
Objetivos Específicos 
Utilizar criticamente as ideias e os modelos das tradições teológicas para enfrentar 
questões transdisciplinares na área das ciências sociais e humanas aplicadas. Propor 
questões emergentes da sociedade atual e exercitar uma postura crítica frente às mesmas 
a partir da tradição teológica que define a identidade da PUC Goiás. 
Conteúdo Programático 
UNIDADE I 
 Relações entre Teologia e área específica/Experiência 
UNIDADE II 
 Elementos que compõem o fenômeno religioso e suas semelhanças e/ou diferenças nas 
áreas específicas. 
UNIDADE III 
Funções sociais da religião e como se percebe essas funções sociais nas ciências afins. 
UNIDADE IV 
As grandes religiões da humanidade e características dessas religiões nas concepções e 
práticas das áreas afins. 
UNIDADE V 
Seminários temáticos 
Atividades Externas da Disciplina (AED) 
EVALDO A. D. Assumpção – Sobre o viver e o morrer. Capítulo 3. Por 
que sofremos? 
 
Fragmento do livro (Capítulo 3) disponibilizado online (página do 
professor) 
(RESENHA INDIVIDUAL). 
Entregar a resenha no mesmo dia do debate sobre o tema em sala – (VER 
CRONOGRAMA) 
 
Metodologia 
A primeira, segunda, a terceira e quarta unidades serão estudadas 
através de textos discutidos em sala de aula, explanados pelo professor 
ou através de trabalhos de grupos e plenários. A avaliação dessas 
unidades será através de acompanhamento contínuo e de prova escrita. 
A análise dos temas propostos para a quinta unidade será 
desenvolvida a partir de pesquisa bibliográfica e de campo, realizada 
pelos acadêmicos (as) organizados em grupos, a partir dos seguintes 
passos: 
 
Tema, objetivo geral e específico, problematização e descrever o 
caminho metodológico que será seguido. 
1. Escolha de um tema pertinente ao curso, mas que seja possível 
dialogar com a disciplina cursada. 
 
2. Verificar como o tema em questão aparece em textos verbais e não 
verbais, em locais ou construções históricos, sendo considerados 
sagrados ou históricos por tradições religiosos. 
 
3. Síntese e opinião pessoal do grupo (Dissertação do trabalho) 
 
4. Organizar em Power Point para a apresentação 
 
Obs.: Os trabalhos de pesquisa serão apresentados pelos grupos em 
sala. Os grupos terão um tempo de 20 minutos para a apresentação e 
mais 5 minutos para a debate. A quantificação da nota do grupo será 
individual. O professor irá orientar o trabalho no decorrer do curso e 
também terá caráter avaliativo. 
 
AVALIAÇÃO 
 
1. A avaliação será feita dentro um processo contínuo de ensino-
aprendizagem; 
2. Para evitar reprovação por faltas, o estudante deve ter o mínimo as 
presenças determinadas pela Instituição ao longo do semestre; 
3. Para a composição da nota haverá trabalhos escritos “menores”, 
totalizando 1,0 (um) ponto. AED – respeitando as normas da 
ABNT, totalizando mais 2 0 (dois) pontos; uma prova escrita com 
valor 6,0 (seis) pontos e 1,0 (um) ponto de participação e 
produtividade. 
4. Os trabalhos indicados (individuais ou em grupo) deverão ser 
entregues por escrito ao final da respectiva aula ou, 
impreterivelmente, na aula seguinte. A não observação do prazo 
implica na redução progressiva da nota. 
 
Cronograma 
 
PRIMEIRA UNIDADE – PRESSUPOSTOS DA PESQUISA 
1.DIA 07/08 (PRIMEIRA AULA) 
1. Apresentação do programa e organização do curso. 
2. Apresentação do trabalho e a metodologia a ser adotada no 
trabalho escrito e oral da quinta unidade. 
3. AED – resenha e oficina 
4. O Mito de Procusto e a intolerância humana/Formas de violência 
2.DIA 11/08 (SEGUNDA AULA) 
Experiência Religiosa/ uma análise a partir de um trecho/fragmentos do livro “o tempo e 
o vento”– Érico Veríssimo 
3.DIA 14/08 (TERCEIRA AULA) 
O que é o sagrado na perspectiva fenomenológica? 
4.SEGUNDA UNIDADE – ELEMENTOS QUE COMPÕEM O FENÔMENO 
RELIGIOSO E SUAS SEMELHANÇAS E/OU DIFERENÇAS NAS ENGENHARIAS 
4.DIA 18/08 (QUARTA AULA) 
Linguagem da experiência religiosa 
5.DIA 21/08 (Quinta aula) 
Mitos fundantes e cosmogônicos presentes nas religiões e nas diversas culturas e 
suas repercussões na formação do S. H. integrado e transcendente. 
7.DIA 25/08 (SEXTA AULA) 
Fenômeno Religioso 
7.DIA 28/08 - 7 aula 
Institucionalização da experiência religiosa (agentes do campo relig. e relações entre 
si) e nas ciências específicas 
8.Dia 01/09 - 8 aula 
Prova escrita sobre a primeira e segunda unidade / individual e sem consulta. 
 
TERCEIRA UNIDADE - FUNÇÕES SOCIAIS DA RELIGIÃO E COMO SE 
PERCEBE ESSAS FUNÇÕES SOCIAIS NAS ENGENHARIAS 
 
9.DIA 04/09 – 9 aula 
Relig. Como fornecedora de sentido, fator de coesão e de nomia social 
(como se percebe esses elementos nas ciências específicas) 
 
10. DIA 08/09 - 10 aula 
Consciência Coletiva / Coesão Social – Durkheim 
Fatos sociais e a religião 
 
11. DIA 11/09 - 11 aula 
Da magia à razão (como se percebe esses elementos nas ciências 
específicas) 
 
12.DIA 18/09 - 12 aula 
As teodiceias teológicas e como são especificadas por Weber 
13.DIA 22/09 - 13 aula 
Religião e sociedade: a eterna busca de sentido 
(crítica da crítica à religião) 
14. DIA 25/09 - 14 aula 
Religião e gênero nas relações sociais e culturais 
15. DIA 29/09 - 15 aula 
Filme: A guerra do fogo (constatar a evolução humana) - Video/ Responder a 
um questionário pré-elaborado pelo professor. 
16. DIA 02/10 - 16 aula 
 
(Filme – A guerra do fogo) 
Fazer uma análise a partir da passagem da vida primitiva para a 
socialização. Como aparece no filme? / DEBATE EM SALA 
17. DIA 06/10 – AED 17 aula 
Evaldo A. D. Assumpção – Sobre o viver e o morrer. 3. Por que sofremos? 
Material já disponibilizado aos acadêmicos (resenha individual) 
Entrega da resenha e debate sobre o tema 
 
QUARTA UNIDADE - AS GRANDES RELIGIÕES DA HUMANIDADE E 
CARACTERÍSTICAS DESSAS RELIGIÕES SE PERCEBE NAS 
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NAS ENGENHARIAS 
 
18. DIA 09/10 - 18 aula 
Introdução ao estudo das Matrizes Religiosas 
 
19. DIA 13/10 – 19 AULA 
Religiões africanas e afro-brasileiras, Rel. Indígenas. 
(Diversidade cultural e relativismo cultural) 
 
20. DIA - 16/10 - 20 AULA 
Judaísmo e Catolicismo 
 
21. DIA 20/10 – 21 AULA 
22. DIA - 23/10 – 22 aula 
Judaísmo e Cristianismo 
 
23. DIA - 27/10 – 23 AULA – 
 
SEMANA DA TECNOLOGIA 
Participar e elaborar um relatório por escrito de uma das atividades da semana 
da ciência e tecnologia de sua área especifica e entregar na aula seguinte. 
 
24. DIA - 30/10 - 24 aula – 
SEMANA DA TECNOLOGIA 
 
25. DIA - 03/11 - 25 aula 
Hinduísmo 
 
26. DIA 06/11 - 26 aula 
 
Avaliação Interdisciplinar 
 
27. 10/11 - 27 aula 
Budismo 
 
QUINTA UNIDADE - SEMINÁRIOS TEMÁTICOS 
 
28. DIA 13/11 - 28 aula 
 
 Organizar o trabalho em equipe para a apresentação em sala. 
 A pesquisa será prioritariamente de acordo com as áreas 
especificas. 
 Elaboração do trabalho temático/dissertação 
 Apresentar em Power Point 
 
 
Os gruposdeverão ser organizados equitativamente de acordo com o 
número de acadêmicos. A pesquisa deverá ser apresentada e entregue, 
somente a conclusão, no dia da apresentação. 
Orientação/ Professor 
 
29. DIA - 17/11 - 29 aula 
 
Grupo 1 
1. Nomes dos Acadêmicos (as) 
2. TEMA 
Grupo 2 
1. Nome dos acadêmicos (as) 
2. Tema 
 
30. DIA 20/11 - 30 aula 
 
Grupo 
1 nome dos acadêmicos (as) 
2.tema 
 
Grupo 2 
1. Nome dos acadêmicos (as) 
2. Tema 
 
31. DIA 24/11 
 
32. DIA 27/11 
 
33. DIA 01/12 
 
34. Dia 04/12 - Prova Escrita- INDIVIDUAL E SEM CONSULTA 
 
35. DIA 08/12- Entrega das notas e médias para cada acadêmico (a) 
 
36. DIA 11/12 – ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA 
Bibliografia Básica 
. 
1. BARRETO, G.R. Universidades Católicas: história, identidade, realidade. In: 
Fragmentos de Cultura. Goiânia: UCG/IFITEG, 1998, v.8, n.2 
. 
2. BERTAZZO, G. Por que Teologia na Universidade Católica?. In: Fragmentos de 
Cultura. Goiânia: UCG/IFITEG, 1999, v.9, n.3 
. 
3. LAGO, L.; REIMER, H.; SILVA, V. (org.) O sagrado e as construções de mundo. 
Goiânia: UCG, 2004 
Bibliografia Complementar 
. 1. ALLÈGRE, C. Deus e a ciência. Bauru, SP: EDUSC, 2000. 
. 2. AMADO, W.T. Diálogos com a fé. Goiânia: UCG, 2004 
. 3. BOFF, L. Ética da vida. Brasília: Letraviva, 2000. 
. 
4. CAPRA, F. Conexões ocultas. ciência para uma vida sustentável. São Paulo: 
Cultrix, 2002 
. 5. CROATTO, J.S. As linguagens da experiência religiosa. São Paulo: Paulinas, 2002. 
 
Material de Apoio 
VERÍSSIMO, Erico. O tempo e o Vento. Vol 2/ parte 1, São Paulo: Companhia 
das Letras, 2005. 
Carta da Terra – Online 
Filme: 
 Guerra do Fogo 
 Forrest Gump 
 Agonia e Êxtase