Avaliando Aprendizado de Ética e Responsabilidade Social

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CCE0488_EX_A1_201502041121
	   » de 50 min.
		
	 
	Lupa
	 
	Aluno: LAERCIO GOMES
	Matrícula: 201502041121
	Disciplina: CCE0488 - ÉT.RESP.SOC. 
	Período Acad.: 2016.1 EAD (GT) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		A ética, enquanto disciplina filosófica, que investiga a natureza do agir humano, tem sua origem na Grécia Antiga com o surgimento da Filosofia como um saber racional, especulativo, rigoroso, totalizante etc. Nesse sentido, muitos foram os filósofos gregos que contribuíram para o desenvolvimento da ética até ser instituída no campo científico de análise. Ressalta-se, porém, que o filósofo grego mais importante para a construção desse ¿status¿ da ética foi:
		
	
	
	
	
	Platão
	
	
	Sócrates
	
	
	Aristóteles
	
	
	Epicuro
	
	
	Protágoras
	
	
		2.
		Vimos em nosso conteúdo, que Ética é a parte da filosofia responsável pela investigação dos princípios que motivam, disciplinam e orientam a conduta humana. Assim se pode concluir que a Ética:
		
	
	
	
	
	Aplica-se a todos os seres humanos, sem qualquer distinção
	
	
	Aplica-se ao comportamento individual, mas não ao comportamento coletivo
	
	
	É uma pura teoria que não se aplica na prática e nem em todos os casos
	
	
	Aplica-se aos seres humanos classificados como sábios
	
	
	É uma ciência própria ao mundo ocidental e não ao mundo oriental
	
	
		3.
		Da leitura do fragmento de texto apresentado a seguir: No limiar da era virtual, com o advento da linguagem digitalizada, o processo da comunicação será sempre alterado. Mas o caráter bom ou mau do ser humano será o mesmo. (CONY, Carlos Heitor, Jornal Folha de São Paulo. Junho de 2007. p. 16). Pode-se inferir que:
		
	
	
	
	
	o caráter do homem independe do advento da linguagem digitalizada.
	
	
	a linguagem virtual dependerá sempre do caráter do homem.
	
	
	os relacionamentos humanos serão dependentes da era digital.
	
	
	os relacionamentos humanos são resultado da linguagem virtual.
	
	
	o caráter do homem é resultado da linguagem virtual.
	
	
		4.
		Marque a alternativa que NÃO está de acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
		
	
	
	
	
	A proteção pelo Estado de Direito é princípio implícito.
	
	
	Os direitos nela contidos são inalienáveis.
	
	
	A Declaração busca expressamente o desenvolvimento de relações amistosas entre as nações.
	
	
	A liberdade e a justiça são fundamentos expressos da Declaração.
	
	
	Os preceitos descritos serão desenvolvidos em cooperação com as Nações Unidas.
	
	
		5.
		Ao vivermos em sociedade estamos sujeitos a diversas influências e pressões por comportamentos. Essas forças nos ajudam a conviver em coletividade, mas, em algumas situações, cerceiam a espontaneidade. Por isso, o equilíbrio é tão importante. Com base nesses fatores analise a situação abaixo e responda o que se pede. Um jovem ao caminhar pela rua encontra uma carteira com documentos e dinheiro. (1) Ao pegá-la lembra-se de tudo que sempre aprendeu sobre devolver o que não nos pertence. Ou seja, procurar o dono e não ficar com a carteira. (2) No entanto, como tem o livre-arbítrio, decide não entregar a carteira. Nesse caso, os itens um e dois representam, respectivamente, os conceitos de:
		
	
	
	
	
	Ética e Moral
	
	
	Leis e Força de vontade
	
	
	Regras e Consumismo
	
	
	Civismo e Falsidade
	
	
	Moral e Ética
	
	
		6.
		"Crime contra Índio Pataxó comove o país (...) Em mais um triste ¿Dia do Índio¿, Galdino saiu à noite com outros indígenas para uma confraternização na Funai. Ao voltar, perdeu-se nas ruas de Brasília (...). Cansado, sentou-se num banco de parada de ônibus e adormeceu. Às 5 horas da manhã, Galdino acordou ardendo numa grande labareda de fogo. Um grupo "insuspeito" de cinco jovens de classe média alta, entre eles um menor de idade, (...) parou o veículo na avenida W/2 Sul e, enquanto um manteve-se ao volante, os outros quatro dirigiram-se até a avenida W/3 Sul, local onde se encontrava a vítima. Logo após jogar combustível, atearam fogo no corpo. Foram flagrados por outros jovens corajosos, ocupantes de veículos que passavam no local e prestaram socorro à vítima. Os criminosos foram presos e conduzidos à 1ª Delegacia de Polícia do DF onde confessaram o ato monstruoso. Aí, a estupefação: osjovensqueriamapenassedivertir´epensavam tratar-se de um mendigo, não de um índio,´ o homem a quem incendiaram. Levado ainda consciente para o Hospital Regional da Asa Norte. HRAN, Galdino, com 95% do corpo com queimaduras de 3º grau, faleceu às 2 horas da madrugada de hoje." Conselho Indigenista Missionário - Cimi, Brasília-DF, 21 abr. 1997. A notícia sobre o crime contra o índio Galdino leva a reflexões a respeito dos diferentes aspectos da formação dos jovens. Com relação às questões éticas, pode-se afirmar que elas devem:
		
	
	
	
	
	estabelecer os rumos norteadores do comportamento moral a partir da educação para uma conduta racional.
	
	
	expressar os interesses particulares da juventude.
	
	
	fornecer soluções por meio de força e autoridade sempre e não por meio da educação.
	
	
	seguir as atividades permitidas aos grupos sociais, independentemente de considerações racionais.
	
	
	manifestar os ideais de diversas classes econômicas sem compatibilizá-las.