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Ecossistemas

A disciplina de Sistemas Ecológicos estuda as interações entre os seres vivos e o ambiente em que vivem. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes ecossistemas, como as espécies se relacionam entre si e com o meio ambiente, e como as atividades humanas podem afetar esses sistemas. A disciplina é importante para profissionais da área de meio ambiente, que precisam entender as consequências das ações humanas sobre a biodiversidade e os ecossistemas. O conhecimento em Sistemas Ecológicos é fundamental para biólogos, ecólogos, engenheiros ambientais e outros profissionais da área, que devem desenvolver estratégias para a conservação e recuperação dos ecossistemas.

Exam

Text

Prova IFPR   Química Analítica

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Biologia

Ecologia

Graduate

Universidade Federal de Mato Grosso

Eucarlos Lima Martins

Outros

História da Educação

A disciplina de História da Educação I aborda a evolução da educação desde a Antiguidade até a Idade Moderna. Durante as aulas, os alunos estudam as principais correntes pedagógicas, os sistemas educacionais e as instituições de ensino que surgiram ao longo da história. A disciplina é importante para entendermos como a educação se desenvolveu ao longo do tempo e como as ideias e práticas educacionais foram influenciadas por fatores sociais, políticos e culturais. O conhecimento em História da Educação I é fundamental para professores e pesquisadores da área de educação, que devem compreender as raízes históricas da educação para refletir sobre o presente e planejar o futuro.

Other

Leia o texto adaptado abaixo para responder às questões de 1 a 3.
De acordo com o texto, analise as assertivas abaixo.
I. Os países da Ásia apresen...

Leia o texto adaptado abaixo para responder às questões de 1 a 3.
De acordo com o texto, analise as assertivas abaixo.
I. Os países da Ásia apresentam resultados melhores quanto a conhecimentos fornecidos pelas escolas fundamentais e testados em pesquisas internacionais como o PISA, por exemplo. Em contrapartida, o Brasil apresenta resultados insatisfatórios.
II. O controle dos pais quanto ao papel da escola é extremamente necessário, uma vez que compreendem a importância das atividades educacionais e que custeiam os serviços.
III. Para os pais, a responsabilidade no que concerne à educação de seus filhos baseia-se no aprendizado que vem da família, cabendo à escola cumprir com o ensinamento de conhecimentos básicos e às autoridades competentes o dever de fazê-la cumprir.
(A) I e II, apenas.
(B) II, apenas.
(C) I, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.

General Studies

EducacaoHistorica: Debates e reflexões sobre a importância da educação histórica na formação dos indivíduos e da sociedade. Vamos juntos aprender mais sobre a história!

EducacaoHistorica

Engenharia

Engenharia é a disciplina que aplica conhecimentos matemáticos, científicos e tecnológicos para projetar, construir e manter estruturas, máquinas, sistemas e processos. Durante o curso, os alunos aprendem sobre diversas áreas da engenharia, como civil, mecânica, elétrica, de produção, entre outras. A disciplina é importante para formar profissionais capazes de solucionar problemas complexos e desenvolver soluções inovadoras para as mais diversas áreas, como construção civil, indústria, tecnologia, entre outras. O conhecimento em engenharia é fundamental para o desenvolvimento econômico e social de um país, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida da população.

Observe o trecho transcrito do texto e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta um sinônimo da palavra destacada de acordo com o contexto....

Observe o trecho transcrito do texto e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta um sinônimo da palavra destacada de acordo com o contexto.
“(...) inclusive elegendo representantes que partilhem desta convicção e não estejam pensando somente nos seus benefícios pessoais.”
(A) Conclusão.
(B) Afirmação.
(C) Intuição.
(D) Princípio.
(E) Premissa.

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

Observe a oração abaixo e, em seguida, assinale a alternativa em que a conjunção destacada estabeleça o mesmo sentido e tenha a mesma classificação...

Observe a oração abaixo e, em seguida, assinale a alternativa em que a conjunção destacada estabeleça o mesmo sentido e tenha a mesma classificação que a conjunção destacada na oração abaixo.
“Que esta educação seja prioritária e ajude a resolver os outros problemas de uma sociedade como a brasileira parece lógico. No entanto, não se pode pensar que a sua deficiência depende somente das autoridades.”
(A) Gostaria de conversar com seus pais, todavia não poderei atendê-los nesta semana.
(B) Desde que ela chegou à escola, não parou de trabalhar.
(C) Se você não fizer a tarefa, seus pais serão notificados.
(D) Para que haja ordem, peça para os alunos formarem filas.
(E) Consoante a explicação do professor, decido pela suspensão do aluno.

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à ortografia, assinale a alternativa correta.
(A) A professora explicou que as regras er...

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à ortografia, assinale a alternativa correta.
(A) A professora explicou que as regras eram inexoráveis.
(B) A diretora ouviu o borburinho dos alunos no corredor.
(C) O projeto sussitou polêmicas entre os professores.
(D) É imprecindível a presença da professora em sala de aula.
(E) A ofensa ezasperou a coordenadora pedagógica.

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à acentuação, assinale a alternativa correta.
(A) O pássarinho bateu asas e voou.
(B) Mi...

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à acentuação, assinale a alternativa correta.
(A) O pássarinho bateu asas e voou.
(B) Minha tia guarda muita magóa do passado.
(C) O suco de cajú não estava gelado.
(D) Eu havia deixado minha carteira alí.
(E) Ele proporcionou o álibi de que eu precisava.

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à concordância verbal, assinale a alternativa correta.
(A) Cerca de 400 alunos ficou sem...

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à concordância verbal, assinale a alternativa correta.
(A) Cerca de 400 alunos ficou sem aula nesta semana.
(B) Aos domingos, assistem-se a programas de entretenimento.
(C) Faltaram muitas cadeiras naquela sala.
(D) Adquiriu-se novos computadores para aquela escola.
(E) Houveram muitos casos de inadimplência.

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à ocorrência de crase, assinale a alternativa correta.
(A) Refiro-me àquele professor de...

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à ocorrência de crase, assinale a alternativa correta.
(A) Refiro-me àquele professor de Matemática do 3º ano.
(B) Quero falar à essas pessoas que muito ajudaram a escola.
(C) Mostre à ela seu caderno.
(D) A aluna começou à chorar depois que viu sua nota.
(E) Ela atribuiu vinte aulas à mim.

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à ortografia, assinale a alternativa correta.
(A) A pressão arterial daquela paciente es...

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à ortografia, assinale a alternativa correta.
(A) A pressão arterial daquela paciente estava ocilando.
(B) A bala estava incravada na cabeça da vítima.
(C) A parede estava comprometida por causa da humidade.
(D) Ela hesitou, mas decidiu entregar-se à polícia.
(E) Joana estava com vontade de comer algumas goluseimas.

Análise de Sistemas

Análise de Sistemas é uma disciplina que estuda a estrutura e o funcionamento de sistemas computacionais. Durante as aulas, os alunos aprendem a identificar as necessidades dos usuários e a projetar soluções que atendam a essas necessidades. A disciplina envolve o estudo de linguagens de programação, bancos de dados, redes de computadores e outras tecnologias relacionadas. A Análise de Sistemas é importante para profissionais da área de Tecnologia da Informação, que precisam entender as necessidades dos usuários e desenvolver soluções eficientes e seguras para atendê-las.

Sobre o processo disciplinar, tratado na Lei nº 8.112/1990, assinale a alternativa correta.
(A) Não poderá participar de comissão de sindicância ou...

Sobre o processo disciplinar, tratado na Lei nº 8.112/1990, assinale a alternativa correta.
(A) Não poderá participar de comissão de sindicância ou de inquérito, parente do acusado, consanguíneo ou afim, em linha reta, até o quarto grau.
(B) O prazo para a conclusão do processo disciplinar não excederá 180 (cento e oitenta) dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão.
(C) O inquérito administrativo compreende instrução, defesa e relatório.
(D) O julgamento será conduzido por comissão composta de 5 (cinco) servidores estáveis designados pela autoridade competente.
(E) A comissão dedicará tempo integral aos seus trabalhos durante o tempo que durar o processo.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

Com relação ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), assinale a alternativa correta.
(A) Será desenvolvido em cooperação com...

Com relação ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), assinale a alternativa correta.
(A) Será desenvolvido em cooperação com os sistemas de ensino dos Municípios, dos Estados e do Distrito Federal.
(B) A aplicação do ENADE será acompanhada de instrumento destinado a levantar o perfil das universidades, relevante para a compreensão de seus resultados.
(C) Aos estudantes de menor desempenho no ENADE, o Ministério da Educação concederá estímulo, na forma de estágio remunerado na universidade onde estudam, a fim de garantir a sua continuidade nos estudos, em nível de graduação.
(D) A periodicidade máxima de aplicação do ENADE aos estudantes de cada curso de graduação será anual.
(E) A realização da avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes será responsabilidade do INEP.

Com relação ao disposto no artigo 2º e incisos, da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências, são ...

Com relação ao disposto no artigo 2º e incisos, da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências, são diretrizes do PNE, entre outras:
I. promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País.
II. redução do analfabetismo.
III. promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.
(A) I e III, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) I, II e III.
(E) III, apenas.

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Com base na Lei nº 9.784/1999, sobre os critérios a serem observados no processo administrativo, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seg...

Com base na Lei nº 9.784/1999, sobre os critérios a serem observados no processo administrativo, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(   ) Indicação dos pressupostos de fato e de direito que determinarem a decisão.
(   ) Interpretação da norma administrativa da forma que melhor garanta o atendimento do fim público a que se dirige, vedada aplicação retroativa de nova interpretação.
(   ) Observância das formalidades essenciais à garantia dos direitos dos administrados.
(A) V/ F/ F
(B) V/ V/ V
(C) F/ F/ V
(D) V/ F/ V
(E) F/ V/ F

Conforme o disposto no artigo 13 e incisos, da Lei nº 9.784/1999, não pode(m) ser objeto de delegação:
I. a edição de atos de caráter normativo.
II...

Conforme o disposto no artigo 13 e incisos, da Lei nº 9.784/1999, não pode(m) ser objeto de delegação:
I. a edição de atos de caráter normativo.
II. a decisão de recursos judiciais.
III. as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.
(A) I e III, apenas.
(B) II e III, apenas.
(C) II, apenas.
(D) I, apenas.
(E) I, II e III.

Acerca do Decreto nº 5.773/2006, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior...

Acerca do Decreto nº 5.773/2006, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superiores de graduação e sequenciais no sistema federal de ensino, assinale a alternativa incorreta.
(A) A regulação será realizada por meio de atos administrativos autorizativos do funcionamento de instituições de educação superior e de cursos de graduação e sequenciais.
(B) A expedição de normas e instruções para a execução de leis, decretos e regulamentos é competência do Ministro de Estado da Educação.
(C) A homologação de pareceres e de propostas de atos normativos aprovadas pelo CNE compete ao Presidente da República.
(D) O início do funcionamento de instituição de educação superior é condicionado à edição prévia de ato de credenciamento pelo Ministério da Educação.
(E) A instituição será credenciada originalmente como faculdade.

É necessário preparar 1,000L de solução de fenol a 0,0600mol/L a partir da solução aquosa concentrada desta mesma substância a 80,0g/L. Assinale a ...

Colégio Objetivo

É necessário preparar 1,000L de solução de fenol a 0,0600mol/L a partir da solução aquosa concentrada desta mesma substância a 80,0g/L. Assinale a alternativa que apresenta o volume necessário da solução concentrada.
(A) 58,5mL.
(B) 7,5mL.
(C) 61,5mL.
(D) 6,00mL.
(E) 55,4mL.

High School

Estudando com Questões

Sobre aspectos gerais de soluções, considere as assertivas abaixo.
I. Para reagir completamente com 1,0L de Ca(OH)2 a 0,10mol/L, são necessários 2,...

Sobre aspectos gerais de soluções, considere as assertivas abaixo.
I. Para reagir completamente com 1,0L de Ca(OH)2 a 0,10mol/L, são necessários 2,0L e a mesma quantidade de HCl (0,10mol/L).
II. Para reagir completamente com 50,0mL de uma solução de KI (0,5mol/L), são necessários 25,00mL de uma solução de Pb(NO3)2 a 0,25mol/L.
III. A decomposição completa de CaCO3 por aquecimento produz cerca de 44% da massa inicial de sólido em gás (CO2), além de produzir CaO(s).
IV. Se 12,4mL AgNO3 a 0,30mol/L reage completamente com 6,00mL CaCl2, então [CaCl2] = 0,31mol/L, para completa formação de AgCl (s).
V. Uma solução de 10,00g de iodeto de potássio (KI) dissolvidos em 150,0g de água, apresenta a porcentagem de soluto de 6,25% (m/m).
(A) I, II e III, apenas.
(B) I, III, IV e V, apenas.
(C) III, IV e V, apenas.
(D) II, III, e V, apenas.
(E) I, II e V, apenas.

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Química Analítica

Química Analítica I é uma disciplina que estuda os princípios e técnicas utilizados na análise química de amostras. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os métodos de separação e identificação de compostos químicos, como cromatografia e espectroscopia. Também são abordados temas como equilíbrio químico, titulação e análise gravimétrica. A disciplina é importante para estudantes de Química e áreas afins, que desejam compreender os fundamentos da análise química e aplicá-los em pesquisas e na indústria.

A tabela abaixo mostra alguns valores de solubilidade de Pb(NO3)2 em água a diferentes temperaturas:
Se 75g de água são saturados com Pb(NO3)2 a 50...

A tabela abaixo mostra alguns valores de solubilidade de Pb(NO3)2 em água a diferentes temperaturas:
Se 75g de água são saturados com Pb(NO3)2 a 50°C e, então, resfriados a 20°C, a massa de Pb(NO3)2 que se cristalizará na solução será de
(A) 15,75g.
(B) 28,00g.
(C) 14,25g.
(D) 19,00g.
(E) 30,62g.

Assinale a alternativa que não apresenta um procedimento que envolve pré-tratamento de amostras para aplicar uma análise química.
(A) Secagem.
(B) ...

Assinale a alternativa que não apresenta um procedimento que envolve pré-tratamento de amostras para aplicar uma análise química.
(A) Secagem.
(B) Absorbância.
(C) Moagem.
(D) Homogeneização.
(E) Digestão em forno micro-ondas.

A reação de formação de amônia é a seguinte: Supondo que a constante de equilíbrio (Kp) a 600°C seja 2,0 x 10-6 atm-2, a pressão parcial de NH3 sej...

A reação de formação de amônia é a seguinte: Supondo que a constante de equilíbrio (Kp) a 600°C seja 2,0 x 10-6 atm-2, a pressão parcial de NH3 seja 2,0 atm e a de N2 seja 2,0 atm, assinale a alternativa que apresenta a parcial aproximada de H2 nesse sistema.
(A) 1,0 x 10-2 atm.
(B) 5,0 x 10 5 atm.
(C) 8,0 x 10 1 atm.
(D) 1,0 x 10 2 atm.
(E) 4,0 x 10-6 atm.

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

A Tabela a seguir mostra os valores de algumas constantes de equilíbrio (K) de reações, enumeradas de I a IV, a 25°C. Com base nos dados acima, ass...

A Tabela a seguir mostra os valores de algumas constantes de equilíbrio (K) de reações, enumeradas de I a IV, a 25°C. Com base nos dados acima, assinale a alternativa correta.
(A) A reação I é reagente-favorecida, pois há mais substâncias nos reagentes do que nos produtos.
(B) Na reação IV, a concentração dos reagentes é maior do que a do produto, no equilíbrio.
(C) Na reação II, a concentração de produto é menor do que a de reagente, logo ela é reagente-favorecida.
(D) As reações I e IV favorecem a formação de reagentes, pois a constante de equilíbrio é maior que zero.
(E) A reação III é produto-favorecida, pois a concentração de produtos é maior que a de reagentes, no equilíbrio.

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

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