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Psicologia do Desenvolvimento Humano
1-Estão interessados na capacidade de o ser humano se desenvolver afetiva, cognitiva, moral e socialmente a partir da interação com o outro. Essa capacidade oferece ao homem a possibilidade de crescer em diversos âmbitos: o da inteligência, o 
afetivo-emocional, o ético, o social, o da utilização da linguagem, o da capacidade de amar, de trabalhar e, ainda, de modificar o meio em que vive.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
 
De acordo com o texto-base sobre o desenvolvimento da subjetividade humana, analise as preposições abaixo:
I -O desenvolvimento da subjetividade é composto pelo desenvolvimento social e pelo desenvolvimento moral.
II- A família é fator essencial no processo de socialização.
III -O desenvolvimento moral é responsável pelo reconhecimento dos significados das relações sociais.
Assinale a resposta correta:
	D-
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas
2-Essa capacidade de transmitir às novas gerações tudo o que é descoberto e estudado (capacidade que outros animais não têm) permitiu ao ser humano viver em qualquer lugar, clima e diversidade. Essas descobertas foram dominadas pelo homem, e seu desenvolvimento no meio possibilitou a construção de sociedades com inúmeras culturas.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
 
Com relação à cultura, assinale a alternativa correta
	D
	Trata-se da modificação do ambiente natural em um ambiente mais apropriado as suas necessidades
3-O homem é um ser crítico, não um vazio controlado pelo meio. O indivíduo carrega em si uma identidade que o caracteriza e que é resultado de um processo de construção, de desenvolvimento.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
Para o desenvolvimento da subjetividade, é preciso considerar que:
	B
	Existem diversos fatores que influenciam o desenvolvimento humano nas diversas etapas da vida
4-Leia atentamente ao trecho abaixo e assinale a resposta correta.
De acordo com Piaget, afetividade e inteligência andam lado a lado, são consideradas inseparáveis e formam dois aspectos complementares de toda a conduta humana.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
 
O trecho indica que podemos entender que a subjetividade:
	D
	É composta por emoções e pensamentos
5- Leia o enunciado retirado do livro base da disciplina e preencha a lacuna com as palavras que correspondem ao conteúdo do texto.
Sobre grupos sociais é possível afirmar que: “Não há interação social sem a criação de algum tipo de_________, e não há grupo social se não houver interação________. Podemos identificar que um grupo_______ são pessoas vistas como um todo [...]”
	B-
	Grupo, humana, social
6-Leia o enunciado e selecione a alternativa que NÃO corresponde aos estágios de desenvolvimento moral.    
“A partir do contato com o outro, a criança começa a aprender o que é certo e errado. Kohberg estudou esse processo e baseado pelos estágios de desenvolvimento de Piaget, o autor desenvolveu um sistema em três níveis e seis estágios para o desenvolvimento moral. Basicamente, esta teoria retrata que:
	C
	O pensamento moral não tem nenhuma relação com o comportamento moral.
7-A psicologia social é repleta de conceitos que a identificam e norteiam seus estudos. Um dos conceitos apresentados diz respeito à influência cultural. Sendo assim, é correto afirmar que:
	A-
	A cultura refere-se a padrões que interferem, significativamente em nosso 
comportamento. E este é um conceito bastante utilizado na compreensão da psicologia social.
8-Os desdobramentos epistemológicos e teóricos relacionados à psicologia social como um fenômeno que floresceu na América do Norte (...). Seus princípios básicos na explicação dos fenômenos são: tratá-los como fenômenos naturais através de métodos experimentais, sendo que seus modelos explicativos nos remetem sempre, em última instância, a explicação centrada no indivíduo. 
O trecho acima se refere a uma das perspectivas utilizadas pela Psicologia Social. Qual perspectiva está se referindo?
STREY, Marlene Neves. Psicologia social contemporânea: livro-texto. Petrópolis: Vozes, 2012.
	D-
	Teorias Positivistas
9- A psicologia social analisa, dentre outros elementos, a influência de grupos e setores da sociedade, que são elementos consideráveis na teoria da psicologia social. Alguns destes espaços podem ser constituídos pela família ou pela própria escola. É correto afirmar que:
	B
	Tanto a família como a escola constituem instituições que influenciam a formação do indivíduo.
10-Questão 4/5 - Psicologia do Desenvolvimento Humano
É nos Estados Unidos, com sua tradição pragmática, que a Psicologia Social atinge o seu auge, a partir da Segunda Guerra Mundial, através de pesquisas e experimentos que procuravam procedimentos e técnicas de intervenção nas relações sociais para garantir uma vida melhor para os homens. (...) É na Europa, principalmente na França e Inglaterra, onde surgem, no final da década de 1960, as críticas mais incisivas à Psicologia Social norte-americana.
STREY, Marlene Neves. Psicologia social contemporânea: livro-texto. Petrópolis: Vozes, 2012.
Com base nos textos estudados sobre os conceitos em Psicologia Social, para ambas as teorias, relacione as colunas abaixo:
I. Atitude
II. Preconceito
III. Percepção social
IV. Ideologia 
V. Identidade 
VI. Relações de poder
(II) Sentimentos negativos sobre um grupo com base em generalizações.
(IV ) Conceito complexo com muitos sentidos diferentes.
(VI ) Tem como característica impor seus interesses a outros.
(III) Processo de selecionar, organizar e interpretar estímulos.
(V ) Articulação entre papéis sociais e sua ação no mundo.
(I ) São inclinações a agir de certa maneira.
 Assinale a alternativa com a sequência correta:
C- II, IV, VI, III, V, I.
11-A Psicologia Social é o estudo científico da maneira como pensamentos, sentimentos e comportamentos de uma ou mais pessoas são influenciados pelas características de outrem.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014. 
Sobre os pressupostos da Psicologia Social, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I. Entende como fundamental a interação entre indivíduo e sociedade.
II. Compreende o indivíduo como um organismo biológico que reage aos estímulos do meio.
III.  A cultura e a história são aspectos importantes para a Psicologia Social.
IV. Estuda o comportamento humano e sua relação com o social.
V. Passou a ser estudada após a Primeira Guerra Mundial.
D-Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
12-A psicologia apresenta diferentes abordagens quanto às teorias que consolidam sua compreensão de mundo e prática profissional. Algumas delas são importantes na visão de mundo adotada. Sendo assim 
1ª assertiva: A teoria humanista, embora valorize as questões inconscientes tem seu foco direcionado ao potencial de mudança 
POIS 
2 ª assertiva: Entende que o indivíduo é o responsável pelo processo de mudança.
Está correto:
B- As duas assertivas estão corretas e são complementares entres si.
13- Para começar os estudos sobre a disciplina de Psicologia do Desenvolvimento Humano, um dos itens primordiais de análise refere-se ao conceito de psicologia. Têm-se que a psicologia é:
D- É a ciência que estuda o comportamento ou os processos mentais, de forma abrangente, inclusive podendo ser relacionada a aspectos sociais, a depender da linha teórica adotada 
14-Estão interessados na capacidade de o ser humano se desenvolver afetiva, cognitiva, moral e socialmente a partir da interação com o outro. Essa capacidade oferece ao homem a possibilidade de crescer em diversos âmbitos: o da inteligência, o afetivo-emocional, o ético, o social, o da utilização da linguagem,o da capacidade de amar, de trabalhar e, ainda, de modificar o meio em que vive. 
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014. 
De acordo com o texto-base sobre o desenvolvimento da subjetividade humana, analise as preposições abaixo: I -O desenvolvimento da subjetividade é composto pelo desenvolvimento social e pelo desenvolvimento moral. II- A família é fator essencial no processo de socialização. III -O desenvolvimento moral é responsável pelo reconhecimento dos significados das relações sociais. 
Assinale a resposta correta:
D-Apenas as afirmativas I e II estão corretas 
15-Não há a possibilidade de o homem ser estudado fora do contexto em que se insere e que não se pode extrair qualquer comportamento humano, isolando-o como se existisse por si próprio. 
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014. 
Entendendo que há diversos fatores que envolvem a vida individual e coletiva dentro de uma cultura. Analise as afirmativas abaixo: I -Agressividade: sociedades mais coletivas tendem a ser mais agressivas, visto que se preocupam com interesses que dizem respeito a todos. II - Emoção: alguns autores afirmam que há algumas emoções básicas e universais, como medo, raiva, repulsa, tristeza, surpresa e felicidade. III - Sexualidade: diz respeito a aspectos biológicos, como os hormônios, mas também está relacionada a fatores sociais, recebendo influência da cultura sobre o que é mais ou menos estimulante. 
Assinale a alternativa correta:
D-Apenas as afirmativas II e III estão corretas 
16- 
Para responder a esta questão leia o enunciado a escolha a alternativa que corresponde com o conceito de grupo pessoal. 
“Cada grupo social apresenta suas características específicas. Seus membros têm condutas mais menos parecida, objetivos comuns, e se submetem a normas, símbolos e valores que tornam parte daquilo, apesar da individualidade. Sobre grupo pessoal é podemos afirmar que”:
A-1. É um conjunto de pessoas com as quais o indivíduo se sente bem e fica à vontade. 
17-A representação social do profissional assistente social como “ a moça boazinha que o governo paga para ajudar os pobres” demonstra:
A-Relação com a teoria de representações sociais. 
18- Quando se trata de representações sociais, pode-se dizer que estas: 
“Descrevem a realidade, explicando o motivo pelo qual os sujeitos sociais apresentam determinado comportamento.”
Sendo assim, é correto dizer que:
D- As representações sociais, além de descreverem a realidade, demonstram comportamentos para além das representações racionais, adentrando o terreno das representações afetivas e simbólicas.
19-Leia o trecho abaixo e em seguida assinale a resposta correta:
Mas o ponto comum em todas essas teorias é que o ser humano é complexo e, para uma compreensão adequada de qualquer fenômeno, é necessário levar em consideração muitos aspectos.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
 
O trecho acima discute que as teorias em psicologia devem ser compreendidas a partir de:
A- Múltiplas perspectivas.
20-Os grupos externos são nada mais que os grupos que não pertencemos. (...) Em geral, pode não haver interesse do indivíduo pelo grupo externo, pois para ele os membros não pertencem a seu próprio grupo.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
 
Assinale a afirmativa correta com relação aos aspectos envolvidos na distância social.
C- Quanto menor a distância social, maior a aceitação sentida em relação a outros grupos.
21-A teoria das Representações Sociais, por outro lado, toma como ponto de partida a diversidade dos indivíduos, atitudes e fenômenos, em toda sua estranheza e imprevisibilidade.
MOSCOVICI, S. Representações sociais: investigações em psicologia social. 3.ed. Petrópolis: Vozes, 2005.
 
Entendendo os vários contextos que influenciam as Representações Sociais, analise as afirmativas abaixo como verdadeira ou falsa.
( F ) A mídia tem um papel importante nas representações sociais, manipulando todas as imagens que fazemos das coisas.
(  F ) As organizações influenciam relativamente nossa vida, pois temos a opção de fazer parte ou não de uma.
(V   ) Podemos analisar a influência do esporte com relação à competitividade.
(F  ) A escola possui a representação de igualdade e justiça.
 
            Assinale a alternativa correta:
A- F – F – V – F
22-Pretende, pois, explicar como é que, a partir de um equipamento inicial (inato), o sujeito vai sofrendo uma série de transformações decorrentes do tempo que levam a determinados comportamentos emergentes durante a infância, adolescência ou idade adulta.
RAPPAPORT, Clara. Psicologia do Desenvolvimento. São Paulo: EPU, 1984.
 
Assinale a alternativa que contempla a definição de Psicologia do Desenvolvimento Humano:
D-Entender como e por que ocorrem mudanças psicológicas nas várias etapas da vida.
23-Objetivação une a ideia de não-familiaridade com a realidade, torna-se a verdadeira essência da realidade.
MOSCOVICI, S. Representações sociais: investigações em psicologia social. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 2005.
 
O processo de objetivação implica em:
D- transformar um conceito abstrato em algo concreto.
24- A dinâmica de grupo tem como objetivo estudar os fenômenos que ocorrem nos pequenos grupos, ou seja, como se dá a interação entre os indivíduos que os compõe e visa analisar as tarefas em comum.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
 
Sobre as dinâmicas de grupo, analise as afirmativas a seguir:
I A dinâmica de grupo está relacionada a um conjunto de técnicas para desenvolvimento de habilidades.
II A dinâmica tem como objetivo investigar aspectos individuais que influenciam o grupo.
III A dinâmica de grupo se propõe a discutir os determinantes sociais.
IV O objetivo do grupo é utilizar técnicas para solucionar problemas.
Assinale a alternativa correta:
D- As afirmativas I, II e IV estão corretas.
25- A partir do trecho que segue, responda à questão.
Personalidade é o termo que se refere às características notáveis de uma pessoa, é o aspecto que ajuda a determinar os relacionamentos com base em seu padrão de individualidade pessoal e social, em relação a pensar, sentir e agir.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
 
A respeito do desenvolvimento da personalidade, analise as afirmativas e marque a alternativa correta.
I As teorias Psicodinâmicas entendem que a personalidade se desenvolve desde a infância.
II Erickson elaborou uma teoria sobre desenvolvimento da personalidade, a qual apresenta dicotomias presentes em cada faixa etária da vida.
III As teorias humanistas apresentam uma ampla análise científica no estudo da personalidade humana.
IV A Teoria da Aprendizagem Social entende que o comportamento pode ser aprendido por meio de observação
 Assinale a alternativa correta:
B- Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
 26-É preciso compreender que todo ser humano tende a procurar algo ou alguém com que se identifique. Já vimos que, quando uma pessoa se identifica com outra e cria um vínculo social com ela, ocorre o que chamamos de associação. Ao criarmos muitas associações humanas, passamos a estabelecer verdadeiros grupos sociais.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
 
Com base nos textos estudados, assinale a resposta correta sobre grupos sociais:
B-Nos grupos sociais as pessoas possuem condutas parecidas
27- (...) vamos encontrar os pressupostos epistemológicos para a reconstrução de um conhecimento que atenda a realidade social e ao cotidiano de cada indivíduo e que permita uma intervenção efetiva na rede de relações sociais que define cada indivíduo – objeto da Psicologia Social.LANE, Silvia. A Psicologia Social e uma nova concepção do homem para a Psicologia. In: ANDERY, Alberto (Org.). Psicologia Social: o homem em movimento. 13. ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 1994.
O trecho acima está se referindo a uma das perspectivas utilizadas pela Psicologia Social. Qual perspectiva está se referindo?
A-Teorias Críticas