Respostas KLS - Direitos Humanos - Unidade 1

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Direitos Humanos
Atividade Diagnóstica - Unidade 1 - Seção 1
Questão 1.
Os Direitos Humanos são tributários de algumas concepções filosóficas, promovidas por pensadores ao longo da história da humanidade e que foram decisivas para a compreensão de tais direitos. Essas concepções sofreram alterações ao longo dos séculos, em consonância com as mudanças na sociedade, as descobertas científicas e as revoluções ideológicas.
Com base nessas correntes de pensamento que tanto influenciaram a concepção dos Direitos Humanos, analise as proposições abaixo como verdadeiras ou falsas:
A) O Cosmopolitismo acreditava na criação de leis universais racionais, desprovidas de valores humanos, pois estes somente advêm de uma norma fundamental concebida de forma lógica.
B) O cosmopolitismo, uma das filosofias que influenciou o jusnaturalismo, acredita em uma moral universal, decorrente da condição inerente da natureza humana.
C) O contratualismo era uma forma de relação econômica e de trabalho entre o senhor feudal e o povo.
D) O contratualismo era a relação estabelecida entre o povo e o Estado a fim de que este organizasse a vida em sociedade.
a. B e C estão corretas.
b. A e D estão corretas.
c. A e C estão corretas.
d. B e D estão corretas.
e. A e B estão corretas.
Questão 2.
Os Direitos Humanos são um conjunto de direitos aos quais são atribuídos determinados princípios. Tais princípios são essenciais à sua compreensão e interpretação, mas, também, podem ser considerados guias para sua aplicação prática.
Considerando os princípios inerentes aos Direitos Humanos, a qual destes podemos atribuir o conceito de que tais direitos devem ser interpretados em conjunto e que não há hierarquia entre eles?
a. Igualdade.
b. Inalienabilidade.
c. Complementaridade.
d. Dignidade da pessoa humana.
e. Universalidade.
Questão 3.
As Revoluções Liberais foram essenciais para a consagração dos Direitos Humanos, sobretudo as chamadas “liberdades civis, ou liberdades públicas”, como o direito à vida, o direito à igualdade, a liberdade religiosa e política. Compreender qual a contribuição desse momento histórico para a afirmação dos Direitos Humanos é essencial para compreendermos porque tais direitos são reconhecidos hoje.
Considere quais das proposições abaixo estão corretas e depois marque a alternativa que aponta a resposta adequada.
a) Na Idade Média, proliferou os valores cristãos e a concepção de que todos os seres humanos são iguais perante a divindade.
b) A Revolução Gloriosa, fez com que a participação da Igreja fosse maior no Estado, garantindo assim, o Direito à liberdade religiosa. 
c) A Revolução Americana, inspirada pelo pensamento iluminista e pelos valores republicanos, foi um marco na consagração dos Direitos individuais, da liberdade e da propriedade privada.
a. Somente a proposição B é correta.
b. As proposições A e B são corretas e C está errada.
c. Somente a proposição A é correta.
d. A e C estão corretas e B está errada.
e. As proposições B e C estão corretas e A está errada.
Atividade de Aprendizagem - Unidade 1 - Seção 1
Questão 1.
Os Direitos Humanos possuem princípios essenciais à sua proteção e, também, à interpretação das normas que a eles se referem. Tais princípios são levados em consideração quando da aplicação desses direitos.
Levando em consideração tais princípios, qual não se refere aos Direitos Humanos?
a. Universalidade.
b. Complemetaridade.
c. Igualdade.
d. Finalidade.
e. Inalienabilidade.
Questão 2.
Conforme mencionamos, as Revoluções Liberais foram essenciais para a consagração dos Direitos Humanos, muitos deles presentes nos principais documentos normativos forjados neste importante momento histórico e que repercutem até hoje.
Considerando as Revoluções Liberais e sua contribuição para a afirmação histórica dos Direitos Humanos, considere a alternativa correta:
a. A Revolução Americana unificou os Estados Unidos, porém subordinou a propriedade privada ao Estado e alijou os cidadãos de seus direitos políticos.
b. A Revolução Francesa foi um golpe de Estado que trouxe de volta a Monarquia, acabando com os poderes do Parlamento.
c. A Revolução Gloriosa foi promovida pela Igreja Católica, unificando sua influência por toda a Europa.
d. A Revolução Francesa, tal qual a sua antecessora, a Revolução Americana, foi inspirada nos valores iluministas da liberdade e da igualdade.
e. A Revolução Francesa foi um movimento de inspiração positivista, contrário aos valores iluministas da época, os quais endossavam o poder da monarquia.
Questão 3.
O Século XX foi repleto de grandes transformações que mudaram a configuração política do mundo, confrontou a humanidade com os horrores de Guerras de proporções mundiais e assistiu ao início da institucionalização que propiciou mecanismos internacionais de proteção aos Direitos Humanos.
Sobre tais eventos que marcaram o século XX e sua repercussão sobre a evolução dos Direitos Humanos, assinale a alternativa correta:
a. A ONU foi um arranjo entre países vencedores da Segunda Guerra Mundial para a manutenção do seu poder, por essa razão não foi capaz de contribuir para a proteção dos Direitos Humanos.
b. No Século XX vimos vários direitos sociais serem incluídos nas Constituições Nacionais dos Estados, tais direitos foram consagrados pelo advento do capitalismo liberal e a competição entre as Nações.
c. A Carta Internacional dos Direitos Humanos é formada por três documentos seminais destinados à consagração e proteção destes direitos: a Convenção Americana de Direitos Humanos; o Pacto dos Direitos Econômicos Sociais e Culturais; o Pacto dos Direitos Civis e Políticos.
d. O Século XX trouxe muitos avanços na proteção dos Direitos Humanos, porém uma grande lacuna é a falta de uma instituição capaz de punir indivíduos que tenham cometido tais violações
e. No seio das Nações Unidas ocorreu a elaboração da Declaração Universal dos Direitos Humanos, documento que reconheceu o indivíduo como sujeito de direitos pela primeira vez, em nível internacional.
Atividade Diagnóstica - Unidade 1 - Seção 2
Questão 1.
Os direitos de primeira dimensão são fruto da luta da burguesia contra a opressão do Estado Absolutista. Sua consagração foi resultado de Revoluções liberais que transformaram econômica e politicamente os Estados Europeus e propagaram ideias que foram disseminadas em outras partes do mundo.
Considerando os Direitos de Primeira Dimensão, assinale a alternativa correta.
a. As liberdades civis dependem de uma prestação positiva ou intervenção do Estado para serem garantidas aos cidadãos.
b. O direito à vida não pode ser considerado um direito de primeira dimensão, pois ele depende de outros direitos para ser efetivo.
c. Esses direitos foram consagrados a partir das Revoluções Socialistas que marcaram as Constituições do início do século XX.
d. Esses direitos também são chamados de direitos negativos, pois dependem de uma abstenção do Estado ao não interferir na esfera privada e individual.
e. Podemos considerar que o acesso à educação é um exemplo de direitos de primeira dimensão, pelo caráter básico e essencial de tal direito.
Questão 2.
Os Direitos de Quarta Dimensão são aqueles decorrentes do processo de globalização. Tal processo fomentou os movimentos transnacionais de bens, pessoas e capitais. A partir desses movimentos novos direitos surgiram e a cooperação entre os povos tornou-se necessária para que estes se tornassem efetivos.
Considerando os direitos de Quarta Dimensão, assinale a alternativa correta:
a. Os direitos relativos à era da informação, como os direitos cibernéticos pertem ao rol dos direitos de quarta dimensão.
b. Os direitos de quarta dimensão correspondem às liberdades civis ou públicas, pois transcendem as fronteiras dos Estados.
c. Os direitos de quarta dimensão ou geração são aqueles que dependem de uma prestação positiva do Estado para que sejam efetivos.
d. Os direitos de quarta dimensão são, por exemplo, os direitos dos trabalhadores migrantes e outros direitosque transcendem as fronteiras dos Estados e, portanto, dependem da solidariedade da comunidade internacional.
e. Os direitos de quarta dimensão são os direitos relativos à bioética e dos avanços da ciência.
Questão 3.
As Dimensões ou Gerações de Direitos Humanos correspondem a uma classificação didática de tais direitos que auxiliam não apenas na compreensão de quais são seus fundamentos, mas, também, revelam a importância do contexto no qual eles foram consagrados.
Com base no texto, analise as seguintes assertivas:
I - Os direitos de primeira geração ou primeira dimensão são herdeiros das Revoluções Liberais que marcaram a Idade Moderna.
II - Os direitos de segunda dimensão ou geração correspondem à afirmação dos direitos individuais em oposição aos interesses do Estado.
III - Os direitos de Quarta Dimensão têm como característica a universalidade, como o direito à paz entre os povos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
a. As assertivas II e III estão corretas.
b. As assertivas I e II estão corretas
c. A assertiva II está correta.
d. As assertivas I e III estão corretas.
e. As assertivas I, II e III estão corretas.
Atividade de Aprendizagem - Unidade 1 - Seção 2
Questão 1.
Os Direitos Humanos de Terceira Geração, são considerados direitos difusos ou coletivos, pois possuem, em princípio uma titularidade indeterminada. Contudo, podem ser invocados por qualquer pessoa que tenha tais direitos violados ou negligenciados.
No que se refere aos Direitos Humanos de Terceira Dimensão ou Geração, indique aquele que pode ser incluído no conjunto destes direitos.
a. Direito à saúde.
b. Direito à privacidade.
c. Direito à educação.
d. Direito financeiro.
e. Direitos relativos ao idoso.
Questão 2.
A classificação dos direitos humanos em dimensões ou gerações de direitos, possuem uma função não apenas didática ou cronológica, mas auxiliam na compreensão dos fundamentos que embasam tais direitos e das lutas que foram necessárias para sua consolidação.
Com base no texto, analise as seguintes assertivas:
I - Os Direitos de Segunda Dimensão correspondem aos direitos sociais e econômicos, advindos do princípio da Igualdade.
II - Os Direitos de Primeira Dimensão correspondem aos Direitos Universais, portanto se referem à paz, ao desarmamento, a um meio ambiente limpo.
III - Os Direitos de Quarta Dimensão devem ser garantidos pelo Estado, pois depende da atuação deste para sua efetividade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
a. A assertiva III está correta.
b. A assertiva II está correta.
c. A assertiva I está correta.
d. As assertivas I e II estão corretas.
e. As assertivas II e III estão corretas.
Questão 3.
Os chamados “direitos sociais” são aqueles que requerem uma prestação positiva do Estado, ou seja, é necessário que o Estado haja para assegurá-los à sua população. Por essa razão, eles podem ser reivindicados diante da omissão do Estado.
Responda qual dos direitos elencados pode ser considerado como pertencente ao rol dos direitos humanos de Segunda Geração ou Dimensão:
a. Direito à segurança.
b. Liberdade de expressão.
c. Liberdade religiosa.
d. Direitos reprodutivos.
e. Acesso à educação pública.
Atividade Diagnóstica - Unidade 1 - Seção 3
Questão 1.
Quando falamos em direitos fundamentais, estamos nos referindo aos direitos humanos positivados em nossa Constituição. Tais direitos são herdeiros de um contexto histórico especifico. No caso brasileiro, nossa Carta Maior reflete os anseios de uma sociedade que buscava deixar para trás o triste período da ditadura.
No que se refere aos direitos fundamentais, responda qual a alternativa correta:
a. A intervenção do Estado em uma área de proteção de um direito fundamental é sempre proibida.
b. Podemos dizer que as normas que encerram direitos fundamentais são reflexivas, pois têm como criador e destinatário o próprio indivíduo.
c. Podemos considerar o direito à assistência social como pertencente ao conjunto de liberdades individuais.
d. Podemos considerar que as liberdades públicas correspondem a um conjunto de direitos que necessitam de uma prestação positiva ou intervenção do Estado.
e. O princípio da interpretação pro homine, ou da norma mais favorável ao indivíduo, normalmente se aplica aos direitos individuais.
Questão 2.
O Estado é o criador e destinatário das normas referentes aos direitos fundamentais. Cabe a ele garantir tais direitos, por meio de sua conduta. Esse é o pacto que ele realizou com a sociedade. A partir dessa premissa, decorre o dever de tutela do Estado em relação aos direitos fundamentais.
No que se refere ao dever de tutela, assinale a alternativa correta:
a. O dever de tutela do Estado compreende apenas o dever de proteger os direitos fundamentais e não o de observar, ou abster-se de cometer conduta lesiva a tais direitos.
b. O Estado não deve antecipar-se à conduta violadora, por isso deve abster-se de legislar sobre situações ainda não concretizadas.
c. A fim de proteger os direitos fundamentais o Estado jamais deve abster-se em sua conduta, espera-se que este atue positivamente na proteção de tais direitos, especialmente quanto aos individuais.
d. O princípio da proporcionalidade implica em estabelecer, segundo a racionalidade jurídica, critérios objetivos para a efetividade do dever de tutela do Estado.
e. O Estado deve buscar, a qualquer custo, o cumprimento de um direito, não cabendo a ele ponderar sobre eventuais excessos, pois possui legitimidade para tanto.
Questão 3.
“Estudar os direitos fundamentais significa principalmente estudar suas limitações. (…) Os direitos fundamentais adquirem relevância prática quando são reunidas duas condições. Primeiro, a presença de um óbice em relação ao exercício do direito fundamental; caso contrário não há motivo para que alguém invoque a tutela constitucional. Segundo, o aludido óbice ou intervenção estatal deve decorrer de norma de grau imediatamente inferior à Constituição. Pode haver cerceamento potencialmente legítimo de direitos fundamentais quando a norma está incluída em lei no sentido formal, tratado internacional não constitucionalizado, medida provisória ou norma infralegal (se não houver lei sobre o tema). A resistência pode também ser devida à omissão normativa que impossibilita o exercício do direito. No mais, quando a conduta de uma autoridade estatal fere norma infraconstitucional não há limitação ou cerceamento de direitos fundamentais, mas um simples problema de legalidade.”
No que tange à proteção dos direitos fundamentais, assinale a alternativa correta:
a. Quando a parte discorda da atuação do Estado em relação à proteção de determinado direito, ela poderá contestar a constitucionalidade desta conduta, ou seja, sua compatibilidade ou não com as normas constitucionais.
b. Não há em nossa CF nenhuma hipótese ou situação que autorize o Estado a suprimir direitos fundamentais de seus cidadãos, pois isso seria contrário ao Estado Democrático de Direito.
c. O critério da proporcionalidade determina a discricionariedade do juiz ao decidir qual direito deve ser privilegiado diante de caso concreto.
d. Na proteção dos direitos fundamentais não se pode falar em colisão ou limitação, uma vez que existe uma hierarquia entre eles.
e. Não cabe à parte questionar a ação do Estado na garantia de direitos, pois essa tarefa cabe apenas ao Ministério Público.
Atividade de Aprendizagem - Unidade 1 - Seção 3
Questão 1.
Os direitos fundamentais são os direitos humanos positivados em nossa Constituição, representando o núcleo normativo de nossa Carta Magna e, mais do que garantias, servem como verdadeiros guias para a elaboração das leis infraconstitucionais.
No que se refere aos direitos fundamentais previstos em nossa Carta, qual a alternativa correta.
a. Os direitos do trabalhador não estão previstos na CF/88, mas somente em legislação complementar.
b. Os direitos da seguridade social estão compreendidos como direitos individuais, referindo-sea uma prestação negativa do Estado para que sejam efetivos.
c. Podemos considerar que a participação política é um direito social.
d. Os direitos fundamentais são garantidos tanto a brasileiros quanto à estrangeiros que estejam em território nacional.
e. Os direitos políticos são absolutos e não possuem limites, como deve ser em um Estado Democrático de Direito.
Questão 2.
A proteção dos direitos fundamentais é dever do Estado, seja por meio de uma postura ativa, ou positiva, seja pela abstenção de interferir na esfera de liberdade do indivíduo. Essa característica compreende o chamado “dever de tutela do Estado”
Considerando os deveres do Estado na proteção dos direitos fundamentais, responda qual a alternativa correta:
a. Para que se verifique a responsabilidade do Estado não é necessário que haja o exercício efetivo do direito.
b. A proibição da insuficiência é quando a ação do Estado é considerada inconstitucional.
c. A proibição do excesso se refere à restrição às liberdades individuais na medida em que elas interfiram nos direitos de outros cidadãos.
d. A área de proteção dos direitos fundamentais corresponde àquela área de regulamentação que está sob a previsão constitucional.
e. Os direitos fundamentais possuem uma área de regulamentação dos objetos fáticos, cujo principal destinatário é o indivíduo.
Questão 3.
Os direitos fundamentais previstos em nossa Constituição representam uma conquista do processo de redemocratização. Dentre eles estão as liberdades públicas, direitos reprimidos e suprimidos durante o obscuro período de nossa história que foi a Ditadura Militar.
No que se refere às liberdades públicas, assinale a alternativa correta.
a. As liberdades públicas representam direitos oponíveis ao Estado, baseados na liberdade do cidadão.
b. As liberdades públicas correspondem aos Direitos que estão para além do Estado e de sua esfera de proteção.
c. As liberdades públicas compreendem aqueles direitos que dependem da intervenção do Estado para que sejam garantidos.
d. A Constituição Federal restringe as liberdades públicas em observância às liberdades individuais.
e. Os direitos difusos correspondem aos direitos coletivos que possuem titulares determinados e são equivalentes às liberdades públicas.
Avaliação da Unidade
Questão 1.
Quando falamos dos direitos fundamentais, também é comum utilizarmos o termo “gerações de direitos”. Esse termo refere-se ao contexto histórico a partir do qual tais direitos emergiram. Isso significa, que tais direitos não surgiram ao acaso, mas foram resultado de revoluções, lutas sociais e transformações políticas e econômicas que marcaram diferentes épocas da humanidade. Isso não significa que sua concepção é rigidamente atribuída somente a cada momento histórico. Pelo contrário, tais direitos continuam sua evolução dinâmica adaptando-se, ao menos quanto à sua interpretação e extensão, às mudanças que ocorrem no seio da sociedade.
Considerando o momento histórico que contribuíram para a construção dos direitos fundamentais, escolha a alternativa correta:
a. As Revoluções socialistas do início do século XX foram responsáveis pela consagração das liberdades civis, como uma reação à opressão do Estado.
b. As liberdades civis representavam uma reação ao Estado Absolutista e representaram a imposição da necessidade de uma prestação positiva do Estado para garantir tais direitos.
c. Os avanços da tecnologia, da ciência e da informação foram responsáveis pela necessidade de se proteger direitos humanos atingidos por estes fenômenos, são os chamados direitos de sexta dimensão.
d. A aceleração do processo de globalização contribuiu para a consagração dos direitos difusos e coletivos, os chamados direitos de terceira geração.
e. Os direitos de quinta dimensão são os direitos difusos, cuja titularidade é indeterminada e representam um reflexo dos movimentos transnacionais e da globalização.
Questão 2.
As Dimensões de Direitos Humanos são uma classificação didática que auxiliam na compreensão dos fundamentos, características e princípios atribuídos a tais direitos. Também chamadas de “Dimensões de Direitos Humanos”, o termo foi cunhado pela primeira vez pelo jurista Tcheco Karel Vasak, em 1979. Essa classificação, em princípio, guardava relação com os princípios consagrados pela Revolução Francesa (liberdade, igualdade e fraternidade) e demonstrava a evolução dos Direitos Humanos ao longo do tempo: os de primeira geração, relacionados à liberdade, os de Segunda geração, relacionados à igualdade; e os de Terceira Geração relacionados à fraternidade.
Considerando as dimensões de direitos humanos, assinale a alternativa correta:
a. Os direitos coletivos e difusos são aqueles que pertencem às liberdades públicas, das quais dependem uma abstenção do Estado.
b. As chamadas liberdades civis compreendem, por exemplo, a mobilidade humana, os direitos dos refugiados e imigrantes.
c. A seguridade social, os direitos trabalhistas e o acesso aos bens públicos como saúde e educação, correspondem aos chamados direitos sociais de segunda dimensão.
d. Os direitos sociais, como a participação política, fazem parte dos chamados “direitos de segunda dimensão”.
e. Os direitos difusos são aqueles cuja titularidade é determinada, como exemplo, podemos citar o direito dos idosos.
Questão 3.
“Renunciar à própria liberdade é o mesmo que renunciar à qualidade de homem, aos direitos da Humanidade, inclusive aos seus deveres. Não há nenhuma compensação possível para quem quer que renuncie a tudo. Tal renúncia é incompatível com a natureza humana, e é arrebatar toda moralidade a suas ações, bem como subtrair toda liberdade à sua vontade. “
As Revoluções Liberais foram um marco para a consagração dos Direitos Humanos. Considerando a contribuição desses eventos históricos importantes, assinale a alternativa correta:
a. As liberdades públicas, como o direito à educação, são frutos das lutas liberais dos séculos XVII e XVIII.
b. As Revoluções Liberais foram fundamentais para a consolidação dos direitos sociais, na luta contra a desigualdade imposta pela manufatura comunista.
c. As Revoluções Liberais foram um reflexo da ascensão da burguesia europeia, que buscava mais liberdade frente ao Estado Absolutista.
d. O comércio internacional, os movimentos transnacionais e a mobilidade humana são resultado das Revoluções Liberais ocorridas no início do século XX.
e. As Revoluções Liberais foram movimentos dos trabalhadores do início do século XX em prol dos direitos trabalhistas.
Questão 4.
A proteção dos direitos fundamentais possui uma característica reflexiva, ou seja, o Estado é ao mesmo tempo o criador e o destinatário da norma. Isso significa que o papel do Estado é fundamental na proteção desses direitos.
Quanto ao papel do Estado na proteção dos direitos fundamentais, assinale a alternativa correta:
a. O Dever de tutela refere-se exclusivamente a uma conduta positiva do Estado, impondo a necessidade de intervir para garantir que os direitos fundamentais sejam efetivos.
b. O Dever de tutela refere-se exclusivamente ao dever do Estado de abster-se de intervir na esfera de liberdade individual do indivíduo, em respeito aos direitos individuais.
c. Todo direito fundamental possui uma área de proteção e cuja violação independe do exercício efetivo do direito, necessitando apenas de sua previsão.
d. A dupla reflexividade dos direitos fundamentais significa que sua proteção não impede a satisfação do direito da outra parte.
e. O dever de tutela se refere à responsabilidade do Estado em proteger os direitos fundamentais, por exemplo, por meio da elaboração de normas que sancionem eventuais violações de tais direitos.
Questão 5.
A nossa Constituição Federal, chamada de “Constituição Cidadã” é um reflexo dos anseios da sociedade brasileira após o período opressivo da Ditadura Militar. A positivação dos direitos fundamentais foi essencial para o período de redemocratização, para que o país adentrasse em uma nova era de democracia.
Observandoa consagração dos direitos fundamentais em nossa Constituição Federal, responda qual a alternativa correta:
a. As chamadas liberdades públicas correspondem aos direitos sociais que necessitam de uma prestação positiva do Estado para que sejam efetivadas.
b. Os direitos individuais previstos na nossa Constituição Federal referem-se apenas a brasileiros natos ou naturalizados, excluindo estrangeiros presentes no território nacional.
c. O princípio da proporcionalidade refere-se à necessidade de ponderar entre a capacidade do Estado de conceder tal direito e o direito da população de ter acesso a determinados direitos sociais.
d. Quanto aos direitos individuais aplica-se o princípio do pro homine, ou seja, quando houver dúvidas sobre sua aplicação ou extensão deve-se sempre buscar a interpretação mais favorável ao indivíduo.
e. O critério da proporcionalidade não pode ser aplicado à colisão entre direitos fundamentais, pois refere-se à reserva do possível.