Prática 2 (relatório)

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
CAMPUS SOROCABA
Prática 2 – Erro experimental e algarismos significativos
Turma: Licenciatura em Física
Disciplina: Introdução as Práticas Laboratoriais
Professora: Drª Luciana Camargo de Oliveira
Data da Experiência: 20/03/2015. 		Data de Entrega: 27/03/2015.
	Nome dos Integrantes do Grupo
	RA dos Integrantes
	Ernani Gurgel Charantola
	633496
	Jean Vitor Leite Cardoso
	633380
	Lucas Ramalho Filgueiras da Silva
	633453
	Michael de Oliveira Stavel
	633593
Sorocaba/2015
Introdução Teórica
A teoria de erros e desvios experimentais deve ser apresentada o quanto antes às pessoas que estejam ingressando no mundo das práticas laboratoriais. Com esta ideia bem estabelecida o aluno entenderá o porquê da repetição de processos pedido pelos professores e estará pronto para quando estiver desenvolvendo uma experiência ou pesquisa por conta própria, responder a questionamentos a respeito dos desvios experimentais que envolvem seu projeto ou pesquisa.
Nesta prática também trabalhamos com um conceito de medição de volume, novo para a maior parte dos componentes do grupo. Com a experiência adquirida na aula passada de medição de massas mais este novo conceito de medição de volume, pudemos trabalhar com outra nova grandeza, a densidade, dada pela seguinte fórmula:
Onde:
d = densidade (g/ml)
m = massa (g)
v = volume (ml)
Objetivos
Prática e treino da medição de massa através do uso da balança analítica e introdução às formas de medição de volume juntamente com a ideia de densidade de um objeto. Ilustrar graficamente os resultados obtidos e encontrar a densidade do corpo sólido através da análise gráfica. Comparar os valores obtidos com valores que seriam os ideais, de um experimento sem erros, para assim concluir se a prática fugiu muito do esperado ou não. Se for concluído que não houve uma simetria com os resultados esperados, trabalhar a discussão de forma a explicar os possíveis motivos que levaram a isso.
Materiais e métodos
A primeira etapa consistiu na medição das massas de três objetos sólidos. Estas deveriam ser realizadas três vezes cada uma, ou seja, foram realizadas nove medições. Quando concluída esta etapa deveríamos preencher as provetas ao qual serão colocados os objetos sólidos. Tínhamos em mãos uma proveta de 10 (dez) ml e outras duas de 25 (vinte e cinco) ml, uma destas de plástico. Preenchemos a de 10 (dez) ml com 07 (sete) ml de água e então colocamos nela o menor dos três objetos que tínhamos em mãos. As outras duas provetas de 25 (vinte e cinco) ml foram preenchidas com 15 (quinze) ml de água e então receberam cada uma um objeto sólido, assim todos os três objetos sólidos foram mergulhados em provetas com certa quantidade de água. Isto fez com que o nível da água subisse em cada uma das provetas, e foram anotados os novos valores do nível da água nos três casos.
Dever-se-ia expressar graficamente os três casos em um plano (massa; volume), a fim de se estudar os dados coletados através do método análise de retas em um plano, os quais envolvem equação da reta, coeficiente angular, entre outros. Isto possibilita, por exemplo, localizar a densidade do material.
Resultados e discussão
	Amostras
	Massa (g)
	Volume (cm³)
	Densidade (g/cm³)
	
	1ª
	2ª
	3ª
	Água
	Água + Sólido
	Sólido
	
	Sólido 1
	2,1079
	2,1079
	2,1079
	7
	7,3
	0,3
	7,0263
	Sólido 2
	4,5652
	4,5652
	4,5652
	15
	15,4
	0,4
	11,413
	Sólido 3
	9,9361
	9,9361
	9,9361
	15
	16
	1
	9,9361
http://www.euroaktion.com.br/Tabela%20de%20Densidade%20dos%20Materiais.pdf