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Av2 - Ed Física - Lic - Educação Física Adaptada e Primeiros Socorros 1 – E 2 – C 3 – A 4 – D 5 - C 1) Em caso de parada cardiorrespiratória é necessário iniciar, imediatamente, as compressões torácicas. De acordo com Timerman, Gonzales e Ramires (2007) alguns passos devem ser seguidos para a realização desse procedimento. Diante disso, enumere corretamente os passos descritos abaixo: ( ) Estenda os braços (não é a força do braço, mas o peso do corpo que será projetado sobre o corpo) e posicione-os cerca de 90º acima da vítima. ( ) Posicione-se ajoelhado ao lado da vítima e mantenha seus joelhos com certa distância um do outro para que se tenha uma melhor estabilidade e exponha o tórax da vítima retirando a roupa que está sobre ela. ( ) Reveze com outro socorrista, a cada dois minutos, para evitar a fadiga e piora da qualidade das compressões torácicas. ( ) Coloque a região hipotênar de uma das mãos (a não dominante) sobre o esterno (na linha mamilar) da vítima e a outra mão sobre a primeira, entrelaçando-a. ( ) Comprima na frequência de, no mínimo, 100 compressões/ minuto, com profundidade de 5cm e permita o retorno completo do tórax após cada compressão, sem retirar o contato das mãos com o tórax. A alternativa que apresenta a sequência correta é: Alternativas: a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 b) 1 – 3 – 5 – 2 – 4 c) 2 – 5 – 4 – 3 – 1 d) 3 – 2 – 5 – 1 – 4 e) 3 – 1 – 5 – 2 – 4 Alternativa assinalada 2) Primeiros socorros são os cuidados realizados às vítimas imediatamente após um mal súbito ou acidente. Esse serviço prestado às vítimas tem alguns objetivos. Diante disso, observe as afirmativas abaixo: I.Preservar a vítima II.Evitar danos maiores à saúde das pessoas III.Reduzir a ansiedade e controlar a situação IV.Realizar qualquer tipo de atendimento, seja invasivo ou não para salvar a vida da vítima V.Promover conforto a vítima São objetivos do atendimento de primeiros socorros: Alternativas: a) Somente as afirmativas I e II estão corretas. b) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. c) Somente as afirmativas I, II, III e V estão corretas. Alternativa assinalada d) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. e) I, II, III, IV e V estão corretas. 3) Os sinais vitais são indicadores do funcionamento fisiológico básico do ser humano. Assim, para avaliar o estado do indivíduo, ocorre a observação desses sinais. Diante disso, que sinais são esses? Alternativas: a) Pulso, respiração, temperatura e pressão arterial Alternativa assinalada b) Pulso, sensibilidade, dor e temperatura c) Respiração, coloração da pele, dor e pressão arterial d) Pulso, respiração, sensibilidade e pressão arterial e) Temperatura, respiração, pressão arterial e presença de lesões 4) Durante a aula de Educação Física, uma aluna chega a você dizendo que não está se sentindo muito bem e em seguida desmaia, caindo no chão. Diante dessa situação, qual deveria ser a sua conduta: I.Deitar sua aluna e elevar os membros inferiores II.Mantê-la em um local ventilado III.Após retornar a consciência, oferecer algo para beber IV.Se houver lesão na queda, deve ser tratada Agora, assinale a alternativa que corresponda a conduta correta a ser adotada diante dessa situação: Alternativas: a) Somente as afirmativas I e III estão corretas b) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas c) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas d) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas Alternativa assinalada e) I, II, III e IV estão corretas. 5) Sobre as possíveis ocorrências que necessitam atendimento de primeiros socorros, relacione a coluna A com a coluna B Coluna A Coluna B I.Desmaio II.Convulsões III.Parada cardiorrespiratória a.Ausência de pulso devido a interrupção brusca dos batimentos cardíacos b.É causada por descargas incontroláveis dos neurônios responsáveis pelos movimentos do corpo. c.Perda súbita e muito breve da consciência. Agora, assinale a alternativa que corresponda a relação correta da coluna A com a coluna B: Alternativas: a) I – a; II – b; III – c b) I – b; II – a; III – c c) I – c; II – b; III – a Alternativa assinalada d) I – c; II – a; III – b e) I – a; II – c; III – b
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