Apol 2 Linguagem de Programação Nota 100

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Questão 1/5 - Linguagem de Programação
Analise atentamente o algoritmo escrito na linguagem de programação C apresentado abaixo:
 
Assinale a alternativa correta que corresponde a saída do algoritmo apresentado acima:
Nota: 20.0
A Valor: 13.7564 
 Valor: 12.348 
 Valor: 13.75649
B Valor: 13
 Valor: 12
 Valor: 13
C Valor: 13.75649 
 Valor: 12.34598 
 Valor: 13.75649
D Valor: 13.75
 Valor: 12.348 
 Valor: 13
E Valor: 13.756490
 Valor: 12.346 
 Valor: 13.8
Você acertou!
Conforme apresentado no slide 05/38 da
Aula 02, o símbolo %f representa número
de ponto flutuante, sendo indicado nas
Questão 2/5 - Linguagem de Programação
Foi pedido a um aluno que escrevesse um trecho de código na linguagem de programação C
qual, dado um número inteiro positivo X, imprimisse Yes caso este número fosse múlt
simultaneamente, de 3 e de 5.
Assinale a alternativa correta que representa um código válido em C que satisfaz o pe
apresentado no enunciado da questão:
Nota: 20.0
A if ( x / 3 ==0 && x / 5 == 0 )
 {
 printf (“ Yes”);
 }
B if ( 5 / x == 0 && 3 / x == 0 )
 {
 printf (“ Yes”);
 }
C if (5*3%15 == 0)
 {
 printf(“Yes”)
 }
D if ( x % 15 == 0)
 {
 printf (“ Yes”);
 }
E
duas últimas linhas da instrução printf que
deverá ser impresso na tela
respectivamente 3 e 1 casas decimais.
Você acertou!
A resposta correta é a alternativa D, pois
como o enunciado solicita o múltiplo
simultâneo de 3 e 5, então o menor
múltiplo comum entre 3 e 5 é 15, assim
qualquer número dividido por 15 que
retorne como resto zero, é múltiplo de
ambos os números.
if ( x % 3==0 || X % 5==0 )
 {
 printf (“ Yes”);
 }
Questão 3/5 - Linguagem de Programação
Conforme apresentado na Aula 2, entre os operadores aritiméticos podemos destacar: + (adiçã
(multiplicação) e / (divisão).
 Com base nestes conceitos, analise atentamente as definições das variáveis apresentadas aba
 
A=5;
 B=3;
 C=7;
Análise as afirmativas a seguir e em seguida assinale a alternativa que contém a sequencia cor
 de Verdadeiro (V) e Falso (F). Considerando as seguintes operações
 
I. A+B = C;
 II. B+C < A;
 III. C < A*B;
 IV. B+C = 2*A;
 V. C / B > A.
Nota: 20.0
A F, V, V, V, F;
B F, F, V, V, F;
C F, F, V, V, V;
D V, F, V, V, F;
E F, V, F, F, V.
Você acertou!
I. (A+B = C) = (5 + 3 = 7) – Falso;
 II. (B+C < A) = (3 + 7 < 5) = (10 < 5) –
Falso;
 III. (C < A*B) = (7 < 5 * 3) = (7 < 15) –
Verdadeiro;
 IV. (B+C = 2*A) = (3 + 7 = 2 * 5) = (10 = 10)
– Verdadeiro;
 V. (C / B > A) = (7 / 3 > 5) = (2,33 > 5) –
Falso.
Questão 4/5 - Linguagem de Programação
Conforme abordado na Aula 2, a função printf() é uma das funções de entrada e saída (E/S) 
podem ser utilizadas em linguagem de programação C. Porém, esta função não faz parte
definição da linguagem C, sendo incluída na biblioteca stdio.h. Com relação a estes conce
analise atentamente a sintaxe da função printf() apresentada abaixo:
 
printf( “Salario: %f\n”, 700.35);
Assinale a alternativa correta que corresponde ao resultado após a execução da instrução p
apresentada acima:
Nota: 20.0
A n;
B Salario: 700.35;
C 25;
D Salario: %f;
E Salario: %f\n.
Questão 5/5 - Linguagem de Programação
Conforme apresentado na Aula 2, entre os operadores aritiméticos podemos destacar: + (adiçã
(multiplicação) e / (divisão).
 Com base nestes conceitos, analise atentamente as definições das variáveis apresentadas aba
 
A=4;
 B=2;
 C=6;
Análise as afirmativas a seguir e em seguida assinale a alternativa que contém a sequencia cor
 de Verdadeiro (V) e Falso (F).
 
I. A+B = C;
 II. B+C < A;
 III. C < A*B;
 IV. B+C != 2*B.
Nota: 20.0
Você acertou!
Conteúdo abordado nos slides 07/38 e
08/38 da Aula 2.
A F, F, V, V;
B V, F, V, V;
C V, F, V, F;
D F, V, V, F;
E V, F, F, V.
 
Você acertou!
I. (A+B = C) = (4 + 2 = 6) – Verdadeiro;
 II. (B+C < A) = (2 + 6 < 4) = (8 < 4) – Falso;
 III. (C < A*B) = (6 < 4 * 2) = (6 < 8) –
Verdadeiro;
 IV. (B+C != 2*B) = (2 + 6 = 2 * 2) = (8 != 4)
– Verdadeiro.