3º Simulado METODOLOGIA DA PESQUISA 2014

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METODOLOGIA DA PESQUISA
Simulado: 
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Aluno(a): PAULO 
Matrícula:
Desempenho: 7,0 de 8,0
Data: 02/07/2014 (Finalizada)
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 1a Questão (Ref.: 201201976353)
Pontos: 1,0  / 1,0
A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sempesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a pesquisa aplicada é aquela que:
 
Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática;
Envolve verdades e interesses universais.
Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida;
É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;
Apresenta um enfoque puramente quantitativo;
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 2a Questão (Ref.: 201202005895)
Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre os usos da pesquisa bibliográfica é correto afirmar:
 
Deve ser usada em monografias, artigos científicos e projetos científicos.
Não deve ser usada em monografias e sim em outros tipos de trabalhos acadêmicos.
Não é utilizada em artigos cíentíficos, apenas em dissertações e teses.
Só pode ser usada como parte da pesquisa descritiva.
Pode ser usada opcionalmente em textos científicos.
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 3a Questão (Ref.: 201201997017)
Pontos: 1,0  / 1,0
Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.)
levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica;
 
levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização
levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano;
levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como de uma metodologia específica;
levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de qualquer problematização;
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 4a Questão (Ref.: 201201995174)
Pontos: 1,0  / 1,0
Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
conhecimento que resulta de um trabalho racional.
um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos
um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
 
um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
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 5a Questão (Ref.: 201201997022)
Pontos: 0,0  / 1,0
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa:
Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão.
Investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação.
 
Descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
Estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
 
Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o "porquê" das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
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 6a Questão (Ref.: 201201997016)
Pontos: 1,0  / 1,0
Observa-se que em qualquer trabalho de pesquisa, exige-se um levantamento do estado da arte do tema escolhido, seja para fundamentá-lo, seja para justificar os limites e contribuições da pesquisa. Busca-se conhecer e analisar as contribuições científicas sobre determinado assunto. Este tipo de pesquisa chama-se:
 
bibliográfica
descritiva
estudo de caso
aplicada
exploratória
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 7a Questão (Ref.: 201201997020)
Pontos: 1,0  / 1,0
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:
Quantitativa e básica
Qualitativa e básica
 
Quantitativa e qualitativa
Quantitativa e aplicada
Qualitativa e aplicada
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 8a Questão (Ref.: 201202005869)
Pontos: 1,0  / 1,0
Leia a seguinte pesquisa: O efeito da música na redução de ansiedade em pacientes submetidos a cateterismo cardíaco. Estudos revelam que a música envolve uma resposta de relaxamento, podendo ser um método de intervenção para redução da ansiedade. O objetivo desta pesquisa foi avaliar os efeitos da música na redução dos níveis de ansiedade em pacientes submetidos a cateterismo cardíaco pela primeira vez. O estudo foi realizado no período de setembro a novembro de 2004. Participaram do protocolo 70 pacientes de origem ambulatorial.A o lermos a pesquisa acima, concluímos que se trata de uma pesquisa:
Qualitativa, explicativa e documental.
 
Qualitativa, explicativa e experimental.
Quantitativa, exploratória e estudo de caso.
Explicativa, quantitativa, descritiva.
Quantitativa, exploratória e descritiva.
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 9a Questão (Ref.: 201202137953)
Imagine que um pesquisador pretenda fazer um estudo sobre as atuais manifestações populares ocorridas no pais - trata-se de um assunto que precisa ser delimitado. Após analisar as variantes possíveis, fazer um mapa conceitual, decide estudar as motivações políticas nessas manifestações. Nesse processo de escolha do tema, que elemento foi estabelecido? Quais são suas características que podemos inferir no caso acima?
Sua Resposta: Deve-se escolher um tema que seja específico e com características de temas específicos.
Compare com a sua resposta: Nesse processo de escolha do tema o estudante construiu o seu objeto de pesquisa que é o tema delimitado. As características que podemos inferir no caso acima são: tema preciso e específico.
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 10a Questão (Ref.: 201202090736)
"Citação é a menção em uma obra de informação colhida de outra fonte para esclarecer, comentar ou dar comoprova uma autoridade no assunto" Medeiros (2003, p. 187).
Diga quais são os dois tipos básicos de citação no texto e suas conceituações.
Sua Resposta: Citação direta e citação indireta, a direta faz parte de uma obra e a indireta de uma parte da obra.
Compare com a sua resposta:
Resposta:
Citação direta. Transcrição textual de parte da obra do autor consultado.
Citação indireta Texto baseado na obra do autor consultado.