PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO INFANTIL

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SANTANA
2018
A mundo das cores e formas
Jeane Andréa da Silva Helfstein RA 1728784
Conhecendo as cores e formas
 Situação problema:
As crianças de 2 a 3 anos inicialmente tem dificuldades em reconhecer as
cores e as formas e/ou confunde-as, tal situação que pode atrapalhar o seu
processo de aprendizagem futuramente.
 Justificativa:
Ampliar o conhecimento da criança nas cores e formas, facilitando o seu dia-
a-dia já que fazem parte do mesmo e explorando mais o ambiente que as
cercam.
Público alvo e objetivos
 Público alvo:
Crianças pertencentes ao Mini Grupo II (faixa etária de 3 a 5 anos).
 Objetivo geral:
Conhecer e identificar as cores e formas. Explorando a mistura de cores e
também das diversas formas geométricas, além disso trabalhando as artes
visuais e a coordenação motora.
 Objetivo específico:
Identificar as cores e formas, estimular a criatividade, formar desenhos a partir
das formas, estimular o trabalho em grupo e alcançar a autonomia da criança.
Percurso metodológico
Fazer com que a criança explore várias maneiras de pintar, estimulando a
criatividade das mesma misturando as cores por exemplo. Brincar com as formas,
criando desenhos alternativos, usando diversos materiais, texturas nos desenhos,
e usar diversos objetos para identificar as formas, explorar o meio ambiente,
utilizar livros e músicas, principalmente quando sentarmos em roda e praticar
bastante a coordenação motora.
Recursos e cronograma
 Recursos:
Tintas, pincéis, lápis de cor, lápis grafite, borracha, cola, tesoura, atividades 
impressas, folha sulfite, cartolina de diversas cores, entre outros.
 Cronograma:
Período Atividade
1° semana Identificar e realização de atividade com as cores
2° semana Identificar e realização de atividades com as formas
3° semana Cantigas e brincadeiras que envolvam as cores e as formas
4° semana Realização de atividades com as cores e as formas
5° semana Exploração do meio em que vivemos identificando as cores e as formas
6° semana Exposição de algumas atividades
7° semana Encerramento do projeto com a apresentação de uma cantiga e fotos dos melhores 
momentos.
Produto final e avaliação:
Será usada as atividades das crianças para recurso avaliativo, além disso,
observar como foi a participação da criança, a sua interatividade para com o outro
e se está atingindo o objetivo principal que é identificar as cores e as formas.
E para encerramento, será realizada uma apresentação onde: as crianças vão
cantar uma música na qual retrate o trabalho que foi desenvolvido, além da
exposição das atividades, no dia da apresentação irá ter uma exposição de fotos
com os melhores momentos do projeto.
Referências:
 Apostila Unip Orientação e Praticas em Projetos da Infância
 www.domboscopira.com.br
 www.venturainformatica.com.br