HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE SLIDES U3 ANHANGUERA CONSOLIDAÇÃO DA SOCIEDADE GLOBAL

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16/04/2018
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HOMEM, CULTURA E 
SOCIEDADE A Consolidação da sociedade
global
TA 3
Resumo
:Unidade de Ensino 03
Competência da Unidade de 
:Ensino
Conhecer as diversas correntes teóricas que explicam o
homem, a vida em sociedade e as diversas formas de
explicação da realidade social.
:Resumo
• A globalização do ponto de vista ético e político e a
atuação transformadora consciente e efetiva.
• O processo histórico da globalização e seus efeitos.
• A globalização como um processo dinâmico.
• Implicações culturais e ambientais da globalização na
atualidade.
Palavras- :chave
Globalizaçã ; ; ;o Neoliberalismo Multiculturalismo 
homogeneidade cultural.
Título da teleaula: A consolidação da sociedade global.
Teleaula nº: 03
Convite ao estudo
� Saiba como a globalização atinge a
nossa realidade cultural, tecnológica,
econômica, política e social.
� Entenda as implicações ambientais
da globalização e o seu processo
disforme, heterogêneo e inacabado.
� Compreenda de que maneira a
sociedade brasileira responde e se
altera frente àmundialização.
http://www.blogbrasil.com.br/globalizacao-e-
seus-efeitos
VA Caminho de Aprendizagem
� Globalização: Integração econômica que abrange as esferas
comerciais, culturais e sociais, com predomínio em interesses
financeiros, podendo gerar exclusão social.
� Neoliberalismo: Ideias econômicas e políticas que defende a não
participação do Estado na economia, a privatização de empresas
estatais, a pouca intervenção do governo no mercado de trabalho,
a abertura para o capital externo e a livre circulação de capitais
internacionais.
� Aldeia Global: O progresso tecnológico esta reduzindo o planeta
à mesma situação que ocorre em uma aldeia; todos estariam
interligados.
� Multiculturalismo: Mistura e coexistência
de várias culturas em ummesmo espaço
territorial.
Conhecimentos prévios
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Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem
� Como a globalização atinge, molda e
compõe nossa realidade econômica,
nossa cultura, nosso aparato
tecnológico, os fluxos de informações,
de mercadorias, de capitais e de
pessoas?
� Quais as implicações ambientais da
globalização?
� De que forma a sociedade brasileira
responde e se altera frente à
mundialização?
http://nobres-
will.blogspot.com.br/2011/10/impacto-
ambientais-foto-que-calou-o.html
Cápsula 1 “Iniciando o estudo”
Situação-Problema 1
� Fugindo das péssimas condições de
vida no Haiti, após o terremoto de
2010, Rodny e Antal vêm para o
Brasil, mas aqui se deparam com
outros problemas: sem trabalho,
situação migratória irregular, falta
de moradia e precárias condições de
vida, entre outros.
� De que forma esses haitianos
poderão enfrentar e resolver tal
cenário na busca por dignidade e
trabalho?
http://www.doladodeca.com.br/2012/01/25/o
-eterno-exilio-haitiano-por-leonardo-goldberg/
Problematizando a Situação-Problema 1
� O fenômeno da globalização se
caracteriza pelo
aprofundamento das relações
entre os países, que abrangem
esferas econômicas, políticas,
culturais e sociais.
� Antecedentes históricos da
Globalização:
� Séc. XV – OMercantilismo;
� Séc. XIX –O Imperialismo;
� Séc. XX – A Globalização.
http://www.omartelo.com/omartelo23/materi
a6.html
Problematizando a Situação-Problema 1
� Há um contraste entre o
mundo rico e com
desenvolvimento da ciência
e da tecnologia, e o outro
mundo miserável.
� Os principais problemas da
atualidade são a miséria, a
exclusão e as desigualdades
sociais.
http://1.bp.blogspot.com/-
hksmHkXK54Y/VcEoTEYJplI/AAAAAAAA2ME/neiIyf4
_HB4/s1600/pobreza%2Bencontra%2Briqueza2.jpg
Problematizando a Situação-Problema 1
Um por cento da população mundial mais rica possui uma renda
equivalente aos 57%mais pobres da populaçãomundial.
As 225 pessoas mais ricas do mundo possuem tanta riqueza
quanto 47,8%da populaçãomundial reunida.
As três pessoas mais ricas do mundo possuem ativos maiores
que o PIB dos 48 países mais pobres domundo.
Na América Latina, os 10% mais ricos da
população ficam com 60% da riqueza,
enquanto os 10% mais pobres alcançam
somente 2%.
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Resolvendo a Situação-Problema 1
� A globalização é um fenômeno que
atinge o mundo, mas não de
maneira homogênea, uniforme,
linear.
� Afeta diretamente os povos na
economia, cultura, tecnologia e
política.
� As contradições provocadas pelo
processo de globalização no
Brasil: aumentou a produção e o
consumo; acentuou a precarização
do trabalho, a concentração de
renda e o desemprego.
https://i.ytimg.com/vi/VZpSzFKlVT8/hqdefault.jpg
Cápsula 2 “Participando da aula”
Situação-Problema 2
� A comunidade de Cuiuiú não
tem tecnologia para a
produção de artesanato à base
de sisal, é desorganizada e
tem dificuldades de
comercializar os seus
produtos, resultando em
lucros baixos.
� Você deverá ajudar o grupo a
identificar quais ações podem
contribuir para a busca de
uma solução sob o prisma da
globalização.
https://www.facebook.com/neapicui/photos/a.5999351
60086008.1073741827.599157153497142/1055787537
834099/?type=3&theater
Problematizando a Situação-Problema 2
� Giddens: a globalização pode ser
definida como a intensificação das
relações sociais em escala mundial.
� Há na economia mundial uma
unidade monetária (o dólar) e
padronização de costumes;
� Dois fatores contribuíram para a
integração mundial: o incremento nas
relações comerciais mundiais e as
inovações tecnológicas.
� Marshall McLuhan - “aldeia global”.
https://www.senado.gov.br/noticias/Jorn
al/emdiscussao/banda-larga/inclusao-
digital.aspx
Problematizando a Situação-Problema 2
� Produtos são fabricados para
“cruzar” o mundo e serem vendidos
em qualquer país;
� As empresas buscam matérias
primas e mão de obras baratas;
� Há uma logística mundial que
distribui mercadoria em qualquer
lugar do planeta;
� O capitalismo anseia sempre por
novos e promissores mercados
consumidores;
� Quem cria (tem a ideia) é mais
valorizado do que quem produz.
http://www.opet.com.br/boaspraticas/pratica
/resolucao-de-casos-internacionais-
relacionados-ao-comercio-exterior/
Resolvendo a Situação-Problema 2
� A cooperativa deve adequar os seus
produtos às exigências e padrões
internacionais;
� Faz-se necessário abrir-se ao mercado
externo e ao comércio exterior pela
interconectividade;
� Devem ser disponibilizados cursos e
treinamentos aos cooperados visando a
satisfação do cliente e a excelência dos
produtos;
� É preciso acompanhar as tendências do
mercado internacional, pois a
globalização não é um processo apenas
de integração econômica, mas também
de integração cultural, social e política.
http://www.debatesculturais.com.br/wp-
content/uploads/2015/04/Cooperativas-e-o-
trabalho-com-equidade-social.jpeg
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Cápsula 3 “Participando da aula”
Situação-Problema 3
� Stasia acompanha na Rússia a
telenovela brasileira O Clone. Ela e os
amigos começaram a utilizar
expressões e jargões, assim como o
corte de cabelo e o estilo das
personagens da novela.
� Podemos afirmar que uma
telenovela tem o poder de alterar
uma cultura?
� É legítimo que uma telenovela afete
a cultura de outro país? Por quê?
� Como a influência de uma
telenovela pode ser explicada dentro
do conceito do multiculturalismo?
https://famososnaweb.com/wp-
content/uploads/2015/04/el-clon-
e1430309763940.jpg
Problematizando a Situação-Problema 3
“Surgimos da confluência, do entrechoque e do caldeamento 
do invasor português com índios silvícolas e campineiros 
e com negros africanos, uns e outros aliciados como 
escravos”. (Darci Ribeiro)
� A cultura brasileira é uma síntese da influência dos vários
povos e etnias que formaram o povobrasileiro.
� Não existe uma cultura brasileira perfeitamente
homogênea, e sim um mosaico de diferentes vertentes
culturais que formam, juntas, a cultura do Brasil.
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Problematizando a Situação-Problema 3
� As diferenças culturais não devem ser
apenas respeitadas, mas estimuladas;
� Lutar por igualdade de direitos não se
contrapõe ao reconhecimento das
diferenças.
� A formação histórica do Brasil
deveria facilitar o multiculturalismo,
pois somos filhos de um hibridismo
cultural e abrigamos culturas
diversas;
� A luta deve ser pela construção de
uma sociedade justa, tolerante e
acolhedora.
Resolvendo a Situação-Problema 3
� Na globalização, por propiciar o “mundo alargado”, grupos de
culturas diferentes se aproximam.
� O embate entre multiculturalismo e homogeneidade cultural
está sempre presente, pois o multiculturalismo busca resistir à
homogeneidade, acentuada pela interconectividade global;
� A telenovela brasileira na Rússia transmite uma visão
pluricultural, uma vez que apresenta a relação entre dois
países distintos: Brasil e Marrocos.
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Cápsula 4 “Participando da aula”
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Situação-Problema 4
� Uma empresa que constrói carros e os vende em escala mundial
foi envolvida em um escândalo de falsificação de resultados de
emissões de poluentes. A empresa admitiu que o dispositivo foi
usado em 11milhões de veículos em todo omundo.
� Por que as implicações ambientais na era da globalização
são mais avassaladoras e intensas do que em qualquer
outra época da história da humanidade?
� Como consolidar uma sociedade global sem afetar os
cenários ambientais?
� Que consequências o aquecimento
global pode trazer? Como afeta o
mundo?
� Qual a relação entre o aquecimento
global e os níveis de poluentes que
os carros emitem?
Problematizando a Situação-Problema 4
� A globalização é um fenômeno com características
basicamente econômicas;
� É discriminadora, concentra o máximo de capital, enriquece
poucos com o trabalho de muitos, aprofunda as diferenças
sociais, acentua amarginalização e a exclusão social;
� A necessidade de crescimento econômico e expansão de
mercado compromete os recursos naturais e prejudica o meio
ambiente.
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Problematizando a Situação-Problema 4
� Vivenciamos a privatização de
recursos naturais e a vultuosa
alteração do cenário ambiental;
� A globalização tem impacto
ambiental em âmbito mundial,
gerando riscos e incertezas acerca
do futuro;
� As empresas buscam países que
oferecem matéria-prima, facilidade
de transporte, mão de obra barata,
mercado consumidor próximo e
poucas exigências ambientais.
http://4.bp.blogspot.com/_TADWH
H73lTY/SfswyRgBdaI/AAAAAAAACw
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Resolvendo a Situação-Problema 4
� Os impactos são avassaladores
porque vivemos muito próximos,
quase não há região desabitada;
� Podemos comprometer futuras
gerações por falta de conscientização
e comprometimento com a
sustentabilidade,
� Problemas ambientais não têm
fronteiras e reclamam o
comprometimento global.
Cápsula 5 “Participando da aula”
Provocando novas situações
� Você já parou para pensar que a forma como vivemos
deixa marcas no meio ambiente?
� É isso mesmo, nossa caminhada pela Terra deixa
" "rastros , " "pegadas , que podem ser maiores ou
menores, dependendo de como caminhamos.
� De certa forma, essas pegadas dizem muito sobre
quem somos!
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Provocando novas situações
PEGADA 
ECOLÓCICA 
Provocando novas situações
A Pegada Ecológica é uma metodologia de
contabilidade ambiental que avalia a pressão do
consumo das populações humanas sobre os
recursos naturais.
Expressada em hectares globais (gha), permite
comparar diferentes padrões de consumo e
verificar se estão dentro da capacidade ecológica
do planeta.
WWWF Brasil 
Provocando novas situações
� A Pegada Ecológica contabiliza os recursos naturais
biológicos renováveis, segmentados em Agricultura,
Pastagens, Florestas, Pesca, Área Construída e
Energia e Absorção de Dióxido de Carbono (CO2).
� Um hectare global significa um hectare de
produtividade média mundial para terras e águas
produtivas em um ano.
� Já a biocapacidade representa a capacidade dos
ecossistemas em produzir recursos
úteis e absorver os resíduos
gerados pelo ser humano.
Provocando novas situações
� Atualmente, a média mundial da Pegada Ecológica é de
2,7 hectares globais por pessoa, enquanto a
biocapacidade disponível para cada ser humano é de
apenas 1,8 hectare global.
� Tal situação coloca a população do planeta em grave
déficit ecológico. A humanidade necessita hoje de 1,5
planeta para manter seu padrão de consumo,
colocando, com isso, a biocapacidade planetária em
grande risco.
Provocando novas situações
� Projeções para o ano de 2050 apontam que, se
continuarmos com este padrão, necessitaremos de
mais de dois planetas para mantermos nosso
consumo.
� É necessário um esforço mundial para reverter essa
tendência, fazendo com que passemos a viver
dentro da biocapacidade planetária.
Provocando novas situações
� A Pegada Ecológica Brasileira é de 2,9 hectares
globais por habitante, indicando que o consumo
médio de recursos ecológicos pelo brasileiro é bem
próximo da média mundial da Pegada Ecológica por
habitante, equivalente a 2,7 hectares globais.
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Provocando novas situações
� Para assegurar a existência das condições favoráveis
à vida precisamos viver de acordo com a
“capacidade” do planeta, ou seja, de acordo com o
que a Terra pode fornecer e não com o que
gostaríamos que ela fornecesse.
� Avaliar até que ponto o nosso impacto já ultrapassou
o limite é essencial, pois só assim poderemos saber se
vivemos de forma sustentável.
VE Caminho de Aprendizagem