COMPETÊNCIAS ESTÁGIO II

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ESTÁGIO DE PSICOLOGIA BÁSICO II
HABILIDADES DOS ALUNOS:
ESTATÍSTICA
-Capacidade de montar uma distribuição de freqüências;
-Habilidade de coletar, organizar e tabular dados em Psicologia;
-Capacidade de tomar decisões a partir da análise de dados estatísticos.
PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS I
Conhecer a atuação do Psicólogo Comportamental nos vários contextos sociais, com enfoque à Psicologia Experimental;
- Utilizar o método experimental, de observação e outros métodos de investigação científica;
- Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia.
NEURO-ANATOMIA HUMANA
-Participação e dinamismo na realização das atividades propostas;
-Interpretação e análise crítica das temáticas discutidas;
-Capacidade de assimilação e adaptação de conhecimentos em atividades práticas;
-Hábito de leitura e de pesquisa;
-Desenvolvimento de trabalho em equipe;
FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS E HISTÓRICOS DA PSICOLOGIA
-Organização das informações sobre os contextos históricos apresentados inter-relacionados os vários aspectos envolvidos;
-Interpretação e análise crítica das temáticas discutidas;
-Aprimoramento do hábito de leitura e de pesquisa;
-Saber buscar informação bibliográfica nos diversos meios convencionais e eletrônicos 
-Saber socializar informações em equipe;
PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS II
-Saber buscar informação bibliográfica nos diversos meios convencionais e eletrônicos 
-Compreender a relação entre os principais processos psicológicos básicos.
-Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia.
TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS: TEORIAS PSICANALÍTICAS I
-Saber buscar informação bibliográfica nos diversos meios convencionais e eletrônicos 
-Compreender a relação entre o inconsciente e as motivações humanas;
-Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia.
TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS: TEORIAS PSICANALÍTICAS II 
-Saber buscar informação bibliográfica nos diversos meios convencionais e eletrônicos 
-Compreender a importância dos pós freudiano na atualidade
-Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia.
TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS: TEORIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL II
Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de desenvolver as habilidades de conhecimento e compreensão do desenvolvimento da idade adulta, bem como suas características, seus principais conceitos e seus múltiplos aspectos no contexto do mundo contemporâneo.
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I
Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de desenvolver as habilidades de conhecimento e compreensão do desenvolvimento da criança e do adolescente , bem como suas características, seus principais conceitos e seus múltiplos aspectos no contexto de diferentes concepções teóricas.
SAÚDE MENTAL
-Saber buscar informação bibliográfica nos diversos meios convencionais e eletrônicos 
-Compreender a importância do psicólogo dentro da área da saúde mental
-Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
O discente desenvolverá as seguintes habilidades:
- Interação com o quadro funcional da instituição a qual estagiar;
- Ser criativo, dinâmico, disposto, pontual, assíduo;
- Associar a teoria da sala de aula com a prática do estágio;
- Elaborar projetos e relatórios.
Competências:
- Coletar informações sobre a História de Vida em um processo de triagem;
- Elaborar abordagens psicológicas que visem à promoção da saúde mental dentro do contexto institucional;
- Elaborar abordagens psicológicas que visem à prevenção em saúde mental dentro do contexto institucional;
- Observar os aspectos éticos psicológicos que permeiam a dinâmica institucional;
- Interagir com os multiprofissionais existentes no ambiente institucional;
- Realizar atividades com equipes interprofissionais;
- Avaliar, psicologicamente, a Qualidade de Vida do Trabalhador;
- Analisar as relações sociais nos diversos contextos institucionais.
PSICOLOGIA ESCOLAR
- Conhecer a atuação do Psicólogo Comportamental nos vários contextos sociais, com enfoque à Psicologia Experimental;
- Utilizar o método experimental, de observação e outros métodos de investigação científica;
- Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia.
TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS – PSICOLOGIA FENOMENOLÓGICA, EXISTENCIAL E HUMANISTA
-Organização das informações sobre os contextos históricos apresentados inter-relacionados os vários aspectos envolvidos;
-Interpretação e análise crítica das temáticas discutidas;
-Aprimoramento do hábito de leitura e de pesquisa;
-Saber buscar informação bibliográfica nos diversos meios convencionais e eletrônicos 
-Saber socializar informações em equipe;
FILOSOFIA E ÉTICA
-Se exprimir, de maneira objetiva e autônoma, sobre os assuntos mais diversos concernentes ao ser humano;
-Ler e interpretar textos sobre os problemas e desafios da sociedade atual;
-Conhecer as grandes épocas e personagens da história geral;
- Aprofundar e discernir, de maneira crítico-reflexivo, as posturas éticas já adquiridas e assumidas.
PSICOPATOLOGIA (ÊNFASE NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA)
-Saber buscar informação bibliográfica nos diversos meios convencionais e eletrônicos 
-Compreender a relação entre psicopatologia e os conceitos em infância e adolescência.
-Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia.
ÉTICA PROFISSIONAL
Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de desenvolver as seguintes habilidades:
-Conhecimento e compreensão, acerca dos fundamentos da ética e sua aplicação na profissão psicólogo.
-Interpretação e análise crítica dos conteúdos discutidos.
-Aprimoramento do hábito de leitura e pesquisa.
-Aprimoramento das relações interpessoais, bem como a socialização de informações em grupos.
REALIDADE SÓCIO-AMBIENTAL DA AMAZÔNIA
-Aplicação prática dos conteúdos adquiridos;
-Sensibilidade para as questões sócio-ambientais a nível global e regional;
-Responsabilidade, competência e cidadania ambiental;
-Capacidade de percepção e resolução de problemas sócio-ambientais advindos da área de Psicologia
PSICOLOGIA SOCIAL
-Conhecer a atuação do Psicólogo Social nos vários contextos sociais, com enfoque à Psicologia Comunitária;
-Compreender o processo de socialização e formação da identidade, bem como, formação e funcionamento dos grupos;
-Utilizar o método experimental, de observação e outros métodos de investigação científica;
-Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia.