Todas as APOLS

Prévia do material em texto

Questão 1/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo: 
“O movimento do constitucionalismo (...) representa um avanço nas sociedades modernas, considerando que uma Constituição poderá ter seu conteúdo enfraquecido se não forem efetivadas normas de cunho constitucional material”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014.).
Considerando os estudos realizados na disciplina, leia atentamente os itens abaixo e assinale apenas a alternativa que apresenta a resposta com os itens corretos, sobre o neoconstitucionalismo:
 I. O chamado neoconstitucionalismo pretende que o texto constitucional tenha efetividade no contexto de determinado Estado.
II. O neoconstitucionalismo tem como escopo dar concretude ao texto constitucional.
III. O neoconstitucionalismo, ou “novo Direito Constitucional”, tem como objeto de reflexão: um conjunto amplo de transformações ocorridas no Estado e no direito constitucional.
Nota: 20.0
	
	A
	Apenas os itens I e II estão corretos.
	
	B
	Todos os itens (I, II, III) estão corretos.
Você acertou!
Todos os itens estão corretos.
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. 
In VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. 
Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 18 e 19.
	
	C
	Apenas os itens II e III estão corretos.
	
	D
	Apenas os itens I e III estão corretos.
	
	E
	Apenas o item I está correto.
Questão 2/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo: 
“As oscilações da história constitucional francesa traduzem também a prevalência ora de Montesquieu, ora de Rousseau, da doutrina e da mentalidade que se reconduzem a um ou outro grande pensador”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014.).
Considerando os estudos realizados na disciplina, leia atentamente os itens abaixo e assinale apenas a alternativa que apresenta a resposta com os itens corretos, sobre o modelo constitucionalista francês percebido por Montesquieu e Rousseau:
I. Montesquieu constrói a sua doutrina pensando na liberdade; a separação de poderes é uma garantia da liberdade, porque, contra o poder, só o poder.
II. Rousseau procura a máxima pureza da democracia. Há um só povo; logo, deve haver unidade do seu poder; e a vontade do povo não se representa. A liberdade encontra-se no exercício do poder diretamente pelo povo, não por quem se pretenda seu representante.
III. Montesquieu não conseguiu colocar a sua doutrina em prática, sendo assim, Rousseau é quem tem o predomínio total no modelo constitucionalista francês.
Nota: 20.0
	
	A
	Apenas os itens I e II estão corretos.
Você acertou!
O item III é incorreto: As oscilações da história constitucional francesa traduzem também a prevalência ora 
de Montesquieu, ora de Rousseau, da doutrina e da mentalidade que se reconduzem a um ou outro grande 
pensador.Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais.
 In VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. 
Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 30.
	
	B
	Todos os itens (I, II, III) estão corretos.
	
	C
	Apenas os itens II e III estão corretos.
	
	D
	Apenas os itens I e III estão corretos.
	
	E
	Apenas o item I está correto.
Questão 3/5 - Comunicação e Redação
“Na construção de um texto, usamos mecanismos para permitir ao interlocutor a compreensão do que ele lê ou ouve. Esses mecanismos linguísticos, que estabelecem a conectividade e a retomada do que foi escrito/dito, são recursos de coesão textual e são fundamentais para que haja coerência”. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 2, p. 88, adaptado. 
Tendo como referência a contextualização acima, e o conteúdo da disciplina, assinale a alternativa que traz a definição de conjunção?
Nota: 20.0
	
	A
	Conjunção é a palavra que tem a função de unir dois elementos linguísticos da mesma classe gramatical.
Você acertou!
Conjunção é a palavra que tem a função de unir dois elementos linguísticos da mesma classe gramatical. Fonte: 
VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, 
CAPÍTULO 2, p. 90.
	
	B
	Conjunção é aquele que sofre ou pratica uma ação em uma determinada oração.
	
	C
	A palavra que se refere a um nome é classificada na língua portuguesa como conjunção.
	
	D
	Conjunção é um tipo de comunicação feito apenas pela fala.
	
	E
	Conjunção é o gênero literário que usamos quanto pretendemos fazer uma exposição oral de um 
conteúdo científico e/ou filosófico.
Questão 4/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo e depois responda: 
“O Estado, que é o conjunto das instituições políticas organizadas, necessita de legitimidade e de legalidade para cumprir com suas atribuições. Tal legalidade e legitimidade são emanadas de seus cidadãos, que outorgam esses poderes por meio de um documento escrito, chamado Constituição”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014.).
De acordo com os estudos realizados na disciplina, leia e analise as assertivas abaixo, identificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F) e depois assinale a alternativa que corresponde à sequência correta no que concerne ao (s) sentido (s) da Constituição: 
(   ) Para existir, o Estado não necessita de uma Constituição.
(   ) Esse documento, a Constituição, em razão do tipo do Estado e do tipo de governo, pode variar de sentido, ainda que apresente, basicamente, os sentidos sociológico, político e jurídico.
(   ) Seja qual for o sentido da Constituição que estivermos considerando, esta deve ter foça jurídica, política e social suficiente para que funcione como um instrumento de proteção ao titular: o povo daquele Estado, dentro de um regime democrático.
Nota: 20.0
	
	A
	V, V, F.
	
	B
	F, F, V.
	
	C
	F, V, V.
Você acertou!
As assertivas II e III são verdadeiras
A assertiva I é falsa: Para existir o Estado necessita de uma Constituição.
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 15, 16 e 17.
	
	D
	V, F, V.
	
	E
	V, V, V.
Questão 5/5 - Comunicação e Redação
Os textos comunicam nossas ideias e intenções, porém isso não quer dizer que o ouvinte ou o leitor da mensagem conseguirá compreendê-la com a exatidão desejada pelo falante”. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 1, p. 34
Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, examine as assertivas abaixo, e assinale a alternativa que faz a análise correta:
I – Intencionalidade discursiva refere-se às intenções, explícitas ou subentendidas, dos interlocutores que participaram de uma determinada situação comunicativa.
II – Em uma dada situação comunicativa, a intencionalidade discursiva se efetiva apenas se houver o entendimento claro da mensagem comunicada. Dessa forma ela não pode ser subentendia.
III – Numa situação de comunicação, quem produz o texto – o falante ou o escritor – sempre expõe sua intenção, seja de forma clara, seja de forma subentendida.
IV – Caso aquele que envia a mensagem compreende o que falou, a intencionalidade comunicativa já aconteceu, não importando se o indivíduoque recebeu a mensagem entendeu ou não a mesma.
Nota: 20.0
	
	A
	Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas
	
	B
	Apenas as assertivas I e III estão corretas
Você acertou!
Intencionalidade discursiva refere-se às intenções, explícitas ou subentendidas, dos interlocutores que 
participaram de uma determinada situação comunicativa; numa situação de comunicação, quem produz o
texto – o falante ou o escritor – sempre expõe sua intenção, seja de forma clara, seja de forma subentendida
	
	C
	Apenas as assertivas I e IV estão corretas
	
	D
	Apenas as assertivas III e IV estão corretas
	
	E
	Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas
Questão 1/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo e depois responda: 
“O Estado de direito é uma forma de organização político-jurídica segundo a qual todas as pessoas de uma sociedade subordinam-se ao ordenamento jurídico, sejam pessoas políticas, sejam pessoas naturais”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014.).
Com base no que foi visto na disciplina, o Estado de Direito, descrito acima, caracteriza-se pela observância da lei por todos os atores do tecido social. Sobre o Estado de Direito é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	O Estado de Direito consiste em uma ferramenta de autorregulação das empresas, desenvolvido com base em boas práticas corporativas, incentivando condutas pautadas pela ética, visando prevenir a ocorrência de fraudes e corrupção.
	
	B
	O Estado de direito representa o sentimento de bem-estar e tranquilidade do público protegido pelo sistema, em virtude da sua percepção dos recursos, meios e processos existentes em função de sua segurança e integridade.
	
	C
	O Estado de Direito representa o chamado governo sem lei, sendo assim, poderá atuar conforme o interesse do Estado.
	
	D
	O Estado de Direito pode variar de conteúdo, de acordo com tendências do poder na sociedade. Por isso, até mesmo um Estado ditatorial pode ser Estado de Direito, pois ele se rege pelas leis.
Você acertou!
Alternativa correta.
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 31.
	
	E
	O Estado de Direito representa apenas o esforço que deverá ser realizado no sentido de garantir apenas a segurança para o público por ele protegido.
Questão 2/5 - Comunicação e Redação
“É preciso ter sempre em mente que a argumentação é o corpo do texto. É por meio dela que apresentamos nosso ponto de vista, cujo propósito é convencer alguém a mudar de opinião ou alterar um comportamento”. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 3.
Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, examine as assertivas abaixo, e assinale a alternativa que faz a análise correta:
I – Para dar credibilidade ao argumento proposto podemos citar pessoas de prestígio, conhecedoras do assunto. Esse é um modelo de argumentação conhecido como argumentação por citação de autoridade.
II – O modelo de argumentação por comprovação é usado quando o autor do texto sustenta a sua argumentação por meio da apresentação de dados, estatísticas e percentuais.
III – Exemplos não podem ser usados como recurso para argumentação. Pois o leitor não sabe se eles são verdadeiros ou não. 
IV – Quando usamos relações de causa (os motivos, porquês) e de consequência (os efeitos), estamos utilizando um modelo de argumentação conhecido como argumentação por causa e consequência.
Nota: 20.0
	
	A
	Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas
	
	B
	Apenas as assertivas I e III estão corretas
	
	C
	Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas
Você acertou!
Para dar credibilidade ao argumento proposto podemos citar pessoas de prestígio, conhecedoras do assunto.
Esse é um modelo de argumentação conhecido como argumentação por citação de autoridade; O modelo de 
argumentação por comprovação é usado quando o autor do texto sustenta a sua argumentação por meio da
apresentação de dados, estatísticas e percentuais; quando usamos relações de causa (os motivos, porquês) e de consequência (os efeitos), estamos utilizando um modelo de argumentação conhecido como argumentação por causa e consequência. Fonte: 
VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, 
CAPÍTULO 3, pp. 143,144 e 146.
	
	D
	Apenas as assertivas III e IV estão corretas
	
	E
	Apenas as assertivas I, II e III estão corretas
Questão 3/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo e depois responda: 
“O Estado liberal vai além do Estado de direito. Assim, não basta que o Estado esteja limitado pelas leis: é preciso”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014).
De acordo com os estudos realizados nesta disciplina, leia e analise as assertivas abaixo, identificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F) e, depois, assinale a alternativa que corresponde à sequência correta, quanto ao Estado liberal: 
(   ) No Estado liberal é preciso identidade com um ideário liberal, ou seja, que o Estado respeite as liberdades individuais dos seus cidadãos como uma garantia negativa à atuação do próprio Estado no respeito aos direitos fundamentais.
(    ) O Estado liberal é caracterizado pela separação entre a sociedade civil e o Estado, bem como pela observância das garantias fundamentais dos cidadãos em suas relações com o Estado.
(    ) O Estado liberal significa uma limitação do poder do Direito pelo Estado. 
Nota: 0.0
	
	A
	V, F, F.
	
	B
	V, V, F.
As assertivas I e II são verdadeiras.
A assertiva III é falsa: O Estado de direito significa uma limitação do poder do Estado pelo Direito.
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: 
VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais.
Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 32.
	
	C
	F, V, V.
	
	D
	V, V, V.
	
	E
	F, F, V.
Questão 4/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo e depois responda: 
“A primeira Constituição republicana foi promulgada em 24 de fevereiro de 1891. A partir da proclamação da República, o Brasil necessitou de uma nova ordem constitucional, em razão da quebra do vínculo com o Império, de modo a constituir um modelo de Estado condizente com o novo momento histórico”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014).
De acordo com os estudos realizados para esta disciplina, sobre a Constituição de 1891 é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	Por meio da Constituição de 1891 o Estado se tornou comunista. Como previsto no art. 1º da 
Constituição, também o governante era um representante do monarca.
	
	B
	No tocante às garantias constitucionais, na Constituição de 1891 houve expressa previsão, pela primeira 
vez no constitucionalismo pátrio, do remédio constitucional do habeas corpus.
Você acertou!
Alternativa correta.
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In VENERAL,
D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: 
InterSaberes, 2014, p. 40 e 41.
	
	C
	A Constituição de 1891 infelizmente não conseguiu instituir o voto aberto e direto, permanecendo o voto censitário.
	
	D
	A Constituição de 1891 incorporouo unitarismo e a forma de governo monárquico.
	
	E
	A Constituição de 1891 sofreu forte influência da Constituição portuguesa.
Questão 5/5 - Comunicação e Redação
O parágrafo inicial de um texto é muito importante, porque nele o autor precisa indicar com clareza o assunto que vai ser apresentado. A ideia central do parágrafo é enunciada pelo período denominado tópico frasal. Esse período orienta ou governa o resto do parágrafo. 
Analise os itens a seguir e assinale a alternativa correta em relação ao tópico frasal:
I. Do tópico frasal nascem os outros períodos secundários ou periféricos.
II. O tópico frasal contém a frase-chave ou frase-núcleo.
III. A ideia central ou tópico frasal nunca vem no começo de cada parágrafo.
IV. Constitui-se no roteiro do escritor na construção do parágrafo.
Nota: 20.0
	
	A
	Somente os itens II – III – IV estão corretos.
	
	B
	Somente os itens I – II – III estão corretos.
	
	C
	Somente os itens II – III estão corretos.
	
	D
	Somente os itens I – II – IV estão corretos.
Você acertou!
O item III está errado, pois coloca que o tópico frasal sempre vem no começo de cada parágrafo e isso não é 
correto, ele geralmente vem, mas isso não significa que isso é regra. Conforme conteúdo da aula 3. Capitulo 3
 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.p.128.
	
	E
	Somente os itens I – III estão corretos.
Questão 1/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo e depois responda: 
“O Poder Constituinte Originário manifesta-se sempre em momentos de ruptura institucional, ou seja, quando a ordem jurídica constitucional colocada não atende aos anseios da sociedade, que então rompe com as instituições estatais”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014.).
De acordo com os estudos realizados para esta disciplina, com relação ao Poder Constituinte Originário é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	Se insere na Constituição, é órgão constitucional, conhece limitações tácitas e expressas, e se define como poder primacialmente jurídico, que tem por objetivo a reforma do texto constitucional.
	
	B
	É materializado por meio das emendas constitucionais e é limitado pelo Poder reformador.
	
	C
	Ainda que ilimitado, o Poder Constituinte Originário, sob a perspectiva de reforma, limita o poder constituinte em favor dos avanços sociais e das garantias fundamentais alcançadas.
Você acertou!
Alternativa correta.
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 62 e 63.
	
	D
	É um poder que não se confunde com o poder derivado, estando subordinado a ele.
	
	E
	O poder constituinte originário e o derivado são exatamente o mesmo poder, contudo, com expressões diferentes.
Questão 2/5 - Comunicação e Redação
A rejeição ao gerúndio se concentra na construção em que a forma gerundial vem antecedida pela dupla vou estar/vamos estar. O modismo parece ter sido disseminado no português pelos operadores de telemarketing e daí migrado para outras faixas da linguagem oral (curiosamente, há muito poucos exemplos dele nos textos escritos). Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes 1ª. Edição 2013, capítulo 4
Com base nos estudos da disciplina, assinale a alternativa correta em relação ao uso do gerúndio:
Nota: 20.0
	
	A
	Não vamos estar fazendo a vistoria dos carros.
	
	B
	Senhora, vou estar transferindo sua ligação para a diretoria.
	
	C
	Amanhã eles vão estar se explicando ao chefe do departamento.
	
	D
	Não me telefone amanhã à tarde, pois estarei estudando para uma prova difícil.
Você acertou!
A alternativa correta é ‘Não me telefone amanhã à tarde, pois estarei estudando para uma prova difícil’. Nessa frase o emissor dá a entender que o estudo se prolongará por toda a tarde e seria perturbado pelo eventual telefonema. Veja exemplos de uso incorreto do gerúndio: Não vamos estar fazendo a vistoria dos carros. (vamos fazer); Senhora, vou estar transferindo sua ligação para a diretoria.(vou transferir); Amanhã vocês vão estar se desculpando pelas grosserias ditas hoje (vão se desculpar). Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes 1ª. Edição 2013, p.179.
	
	E
	Amanhã vocês vão estar se desculpando pelas grosserias ditas hoje.
Questão 3/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo e depois responda: 
“O estudo sobre o Poder Constituinte é essencial por ser este a expressão máxima da soberania do povo em uma democracia, a manifestação e a materialização do poder popular”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014.).
De acordo com os estudos realizados nesta disciplina, leia e analise as assertivas abaixo, identificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F) e, depois, assinale a alternativa que corresponde à sequência correta, quanto ao Poder Constituinte:
(   ) O Poder Constituinte pode ser sintético ou analítico.
(   ) O Poder Constituinte, basicamente, é o poder de se fazer ou reformar a Constituição.
(   ) Manifesta-se em momentos de ruptura do povo com as instituições que não mais lhe servem e para acompanhar os novos paradigmas sociais sem rompimento de vínculo com as instituições.
Nota: 20.0
	
	A
	V, F, F.
	
	B
	V, V, F.
	
	C
	F, V, V.
Você acertou!
As assertivas II e III são verdadeiras.
A assertiva I é falsa: O Poder Constituinte pode ser originário ou derivado, dependendo do momento do seu exercício.
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 59.
	
	D
	V, F, V.
	
	E
	F, F, V.
Questão 4/5 - Comunicação e Redação
A carta comercial é um tipo de comunicação impressa, acondicionada em envelope e endereçada a uma ou mais pessoas. Ela é um documento utilizado pelo comércio, pela indústria, por bancos, empresas prestadoras de serviços, profissionais liberais e entre pessoas físicas e jurídicas que têm interesses em comum. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes 1ª. Edição 2013, capítulo 4.
Assinale a alternativa que está correta em relação a como se elaborar uma carta comercial:
Nota: 20.0
	
	A
	A carta comercial pode ser enviada tanto por empresas privadas como públicas.
	
	B
	A abreviatura de atenção nesse tipo de comunicação é Att. 
	
	C
	A forma respeitosamente é usada quando o destinatário é subordinado do remetente.
	
	D
	Não se usa mais colocar o endereço do destinatário logo após a sua designação.
Você acertou!
Não se usa mais colocar o endereço do destinatário logo após sua designação, por uma questão lógica: ele sabe onde fica a empresa, porque é lá que o destinatário trabalha. As outras alternativas estão ao contrário do que é indicado no livro base. Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes 1ª. Edição 2013, p.196-199, adaptado.
	
	E
	A carta comercial pode ser enviada somente para as empresas públicas.
Questão 5/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo e depois responda: 
“Podemos classificar, em um primeiro momento, a Constituição como liberal ou social”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e GarantiasFundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014.).
De acordo com os estudos realizados na disciplina, quanto às características da Constituição liberal e da Constituição social, leia e analise as assertivas abaixo, identificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F) e depois assinale a alternativa que corresponde à sequência correta: 
(    ) A Constituição será liberal quando o Texto Magno fundar-se nas liberdades individuais como limites da atuação estatal.
(    ) Por seu turno, será uma Constituição social aquela que se fundar na necessidade de uma proteção aos direitos sociais, aos direitos dos trabalhadores.
(    ) Os modelos (liberal e social), infelizmente, não podem conviver harmonicamente em um mesmo contexto constitucional.
 
Nota: 20.0
	
	A
	V, V, F.
Você acertou!
A terceira alternativa é incorreta (falsa), tendo em vista que ambos os modelos podem conviver harmonicamente em um mesmo contexto constitucional. 
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 50.
	
	B
	F, F, V.
	
	C
	F, V, F.
	
	D
	F, V, F.
	
	E
	F, V, V.
Questão 1/5 - Comunicação e Redação
Concordância é o princípio sintático segundo o qual as palavras dependentes harmonizam suas flexões com as das palavras de que dependem.
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 6.
De acordo com as regras de concordância, leia as frases a seguir, e assinale a alternativa correta:
I. A garota fala as línguas alemã e inglesa.
II. A garota fala a língua alemã e a inglesa.
III. A garota fala as línguas alemãs e inglesas.
Nota: 20.0
	
	A
	Somente a frase III está correta.
	
	B
	Estão corretas apenas as frases I e II.
Você acertou!
Gabarito: A frase III está errada, pois dá sentido que há várias línguas alemãs e inglesas.
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 254 e 255
	
	C
	Estão corretas apenas as frases I e III.
	
	D
	Estão corretas apenas as frases II e III.
	
	E
	Está correta apena a frase I.
Questão 2/5 - Comunicação e Redação
Ata é um documento que tem por finalidade relatar as ocorrências verificadas em uma reunião, uma assembleia, um congresso, uma convenção, tanto na administração pública quanto no particular.
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 6.
Quanto à elaboração de uma ata analise as assertivas abaixo: 
I. Em caso de omissão ou erro, emprega-se a palavra “digo” seguida da forma correta.
II. Se a falha só for percebida depois de a ata ter sido redigida, emprega-se a expressão “em tempo”. 
III. É permitido o uso de abreviaturas em atas.
IV. A ata deve ser lavrada em livro próprio. 
Assinale a alternativa correta em relação à elaboração de uma ata:
Nota: 20.0
	
	A
	Somente a afirmação III está correta.
	
	B
	Estão corretas apenas as afirmações I, II e IV.
Você acertou!
Gabarito: Estão corretas apenas as afirmações I, II e IV. Não é permitido o uso de abreviaturas em atas.
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 295-298.
	
	C
	Estão corretas apenas as afirmações I e IV.
	
	D
	Estão corretas apenas as afirmações II e III.
	
	E
	Estão corretas apenas as afirmações I e III.
Questão 3/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo e depois responda:
“Os direitos fundamentais, atualmente inseridos e reconhecidos nas constituições, são resultado de uma evolução histórica, impulsionada por meio de lutas, revoluções e rupturas sociais que miravam a exaltação da dignidade da pessoa humana, e foram causa de incalculáveis mortes, necessárias para esse reconhecimento” (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014.).
De acordo com os estudos realizados para esta disciplina, no que se refere aos direitos e às garantias fundamentais é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	Os direitos e as garantias nasceram na Antiguidade, permitindo assim a sua evolução.
	
	B
	Os direitos e as garantias fundamentais surgiram logicamente para limitar os indivíduos em defesa do Estado.
	
	C
	Os direitos e as garantias fundamentais, na atualidade, já estão consolidados, devido a uma sociedade evoluída e que respeita as diferenças, sem mais necessitar da intermediação da justiça.
	
	D
	Os direitos e as garantias fundamentais claramente nasceram da universalização de inúmeros direitos humanos que foram fundamentados no direito constitucional das nações.
Você acertou!
Alternativa correta.
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 85.
	
	E
	As expressões "direitos do homem" e "direitos fundamentais" são expressões frequentemente utilizadas como antagônicas.
Questão 4/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo: 
“São características gerais dos direitos e garantias fundamentais: historicidade; fundamentabilidade; universalidade; inalienabilidade; irrenunciabilidade; imprescritibilidade; limitabilidade; vinculação dos poderes públicos e proibição de retrocesso”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014.).
Com base no que foi visto na disciplina, sobre os direitos humanos e a característica de fundamentabilidade é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	A fundamentabilidade dos direitos e garantias admitem qualquer espécie de segregação – por sexo, etnia, riqueza ou capacidade, entre outras.
	
	B
	A fundamentabilidade dos direitos e garantias são prescritíveis, ou seja, se perdem pela ausência de seu exercício por determinado tempo.
	
	C
	A fundamentabilidade dos direitos e garantias são negociáveis e transferíveis, bem como possuem conteúdo econômico ou patrimonial.
	
	D
	A fundamentabilidade dos direitos e garantias é o requisito necessário para a norma receber o status de fundamental, adquirindo supremacia normativa junto à ordem jurídica infraconstitucional.
Você acertou!
Alternativa correta.
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 97.
	
	E
	A fundamentabilidade dos direitos e garantias estão no patamar de ordenamento jurídico e podem sofrer restrições e violações, sendo assim, se trata de uma característica ilimitada.
Questão 5/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo e depois responda: 
“A Declaração Universal dos Direitos do Homem da ONU (1948), trata de uma declaração de direitos humanos com 30 artigos, precedidos de um preâmbulo com 7 considerações”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014.).
Considerando os estudos da disciplina, correlacione as colunas abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU, como destaca Dalmo de Abreu Dallari (2010, p. 212), consagrando três objetivos fundamentais: a certeza, a segurança e a possibilidade. 
( C ) Certeza.
( S ) Segurança.
( P ) Possibilidade.
 
(   ) de direitos, devendo haver uma fixaçãoprévia e clara dos direitos e deveres.
(   ) dos direitos, devendo-se assegurar a todos os indivíduos os meios necessários para a fruição dos direitos fundamentais.
(   ) dos direitos, havendo normas que garantam que, em qualquer circunstância, os direitos fundamentais serão respeitados.
Nota: 20.0
	
	A
	P, S, C.
	
	B
	S, C, P.
	
	C
	C, S, P.
	
	D
	C, P, S.
Você acertou!
Alternativa correta.
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 93.
	
	E
	S, P, C.
Questão 1/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo e depois responda: 
“As garantias fundamentais são abordadas sob suas espécies: as garantias ambientais e as garantias processuais”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014.).
De acordo com os estudos realizados para esta disciplina, leia o texto abaixo e assinale a alternativa que apresenta o princípio apresentado no texto: 
“Essa garantia, que se encontra implícita no caput do art. 225 da CF/1988, ocorre com base nas necessidades essenciais, referindo-se às populações menos favorecidas e às limitações que a tecnologia e a sociedade impõem a si mesmas com relação ao meio ambiente. Essa garantia tem como objetivo promover a harmonia entre os seres humanos e a natureza, restringindo a capacidade de atender às necessidades atuais e futuras”.
Nota: 20.0
	
	A
	Princípio do poluidor-pagador.
	
	B
	Princípio da plenitude de defesa.
	
	C
	Princípio do desenvolvimento sustentável.
Você acertou!
Alternativa correta.
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 134.
	
	D
	Princípio da isonomia.
	
	E
	Princípio da legalidade.
Questão 2/5 - Comunicação e Redação
Estudou-se no livro da disciplina sobre concordância verbal e que na sua regra geral o verbo concorda com o sujeito em número e pessoa, por exemplo: “Surgiram inesperadamente fatos novos”. Porém existem casos especiais de concordância verbal, sendo apresentados alguns casos particulares de concordância verbal.
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 7.
Considerando o contexto acima e os estudos feitos na disciplina, analise as assertivas abaixo em relação aos casos particulares de concordância verbal, e após assinale a alternativa que apresenta a análise correta:
I – Pedro ou Paulo será o novo presidente da empresa (se a frase apresentar sentido de exclusão, o verbo obrigatoriamente ficará na 3ª pessoa do singular).
II – Ilhabela ou Búzios me parecem ótimos lugares para uma lua de mel (quando o sujeito é formado por dois núcleos unidos por ou, se o sentido da frase for de inclusão, o verbo ficará na 3ª pessoa do plural).
III – Os Maias, belíssima obra de Eça de Queirós, transformou-se em minissérie de tevê. (O verbo ficará na 3ª pessoa do singular, se o sujeito for representado por um título de obra).
Nota: 0.0
	
	A
	Apenas as assertivas I e III estão corretas
	
	B
	Apenas as assertivas I e II estão corretas
	
	C
	Apenas as assertivas II e III estão corretas
	
	D
	Todas as assertivas estão corretas
Gabarito: Todas as assertivas estão corretas. Quando o sujeito é formado por dois núcleos unidos por ou, se o sentido da frase for de inclusão, o verbo ficará na 3ª pessoa do plural. Exemplo: Ilhabela ou Búzios me parecem ótimos lugares para uma lua de mel. Se a frase apresentar sentido de exclusão, o verbo obrigatoriamente ficará na 3ª pessoa do singular. Exemplo: Pedro ou Paulo será o novo presidente da empresa. O verbo ficará na 3ª pessoa do singular, se o sujeito for representado por um título de obra. Exemplo: Os Maias, belíssima obra de Eça de Queirós, transformou-se em minissérie de tevê.
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 320-323.
	
	E
	Apenas as assertiva III está correta
Questão 3/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo e depois responda: 
“Para o exercício e o reconhecimento de um direito, faz-se necessária a existência de sua garantia, o que muitas vezes provoca confusão, pois é preciso identificar se determinada prerrogativa legal trata-se de um direito ou de uma garantia”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014).
Considerando os estudos da disciplina, correlacione as colunas abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta quanto à distinção sobre os direitos fundamentais, garantias fundamentais e remédios constitucionais: 
( D ) Direitos fundamentais.
( G ) Garantias fundamentais.
( R ) Remédios constitucionais.
(   ) São instrumentos processuais constitucionais; são uma das espécies do gênero garantia.
(   ) São bens e vantagens prescritos na norma constitucional em favor dos indivíduos de determinado Estado.
(   ) São disposições assecuratórias que fornecem mecanismos de proteção e exercício dos direitos fundamentais.
 
Nota: 0.0
	
	A
	G, D, R.
	
	B
	R, D, G.
Sequência correta.
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 113.
	
	C
	D, G, R.
	
	D
	G, R, D.
	
	E
	R, G, D.
Questão 4/5 - Direitos Humanos e Cidadania
Leia o texto abaixo e depois responda: 
“Várias são as classificações das gerações de direitos fundamentais: direitos humanos de primeira geração; direitos humanos de segunda geração; direitos humanos de terceira geração e direitos humanos de quarta geração”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014).
De acordo com os estudos realizados nesta disciplina, leia e analise as assertivas abaixo, identificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F) e, depois, assinale a alternativa que corresponde à sequência correta, sobre a evolução dos direitos fundamentais (gerações de direito): 
(    ) Direitos humanos de primeira geração: são direitos da pessoa humana em relação ao Estado autoritário.
(    ) Direitos humanos de segunda geração: são direitos sociais e correspondem aos direitos econômicos, sociais e culturais que exigem a ação estatal.
(   ) Direitos humanos de terceira geração: são direitos coletivos, denominados direitos de solidariedade e fraternidade.
(   ) Direitos humanos de quarta geração: são os direitos das maiorias, não envolvendo a globalização.
Nota: 20.0
	
	A
	V, F, F, V.
	
	B
	V, V, V, F.
Você acertou!
As assertivas I, II e III são verdadeiras.
A assertiva IV é falsa:  Direitos humanos de quarta geração: são os direitos das minorias; são os novos direitos sociais decorrentes da evolução da sociedade e, principalmente, da globalização.
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 113, 114 e 115.
	
	C
	F, V, V, F.
	
	D
	V, F, V, F.
	
	E
	F, F, V, V.
Questão 5/5 - Comunicação e Redação
No livro da disciplina foram observados muitos exemplos de regência verbal na qual ocorreu a presença da crase. Sendo que se estudouque a crase não se trata de um acento, ela se trata da fusão entre a preposição “a” e o artigo definido “a”, identificada pela presença do acento grave (`).
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013.
Considerando o contexto acima e os estudos feitos na disciplina, analise as assertivas abaixo em relação ao uso da crase e, após, assinale a alternativa que apresenta a análise correta:
I. O orador aspirava à notoriedade.
II. O prisioneiro preferiu a morte à escravidão. 
III. Ontem assisti à partida de vôlei na TV.
Nota: 20.0
	
	A
	Apenas a afirmação III está correta.
	
	B
	Estão corretas as afirmações I, II e III.
Você acertou!
Gabarito: Estão corretas as afirmações I, II e III. *O orador aspirava à notoriedade. *O prisioneiro preferiu a morte àescravidão. *Ontem assisti à partida de vôlei na TV. O que ocorre é que os verbos exigiram a preposição a e os substantivos seguintes vieram antecedidos pelo artigo definido a. confira: *O orador aspirava a a notoriedade. *O prisioneiro preferiu a morte a a escravidão. *Ontem assisti a a partida de vôlei na TV.
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 355-356.
 
	
	C
	Somente está correta a afirmação I.
	
	D
	Somente está correta a afirmação II
	
	E
	Estão corretas apenas as afirmações I e II.