TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNIP

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TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNID. I 
 
1- Analise as informações: 
I - Utilizar a tecnologia em sala de aula não é tão simples, vários fatores promovem o sucesso ou fracasso na utilização do recurso. 
II - A função do monitor é não permitir que o professor perca tempo com ações rotineiras. 
III - O professor do futuro deve estar preparado para o uso das tecnologias em sala de aula como ferramenta de apoio pedagógico. 
Está correto o que se afirma em: 
d. I, II e III
2- Analise as informações: 
I - A escolha de uma metodologia pedagógica pode ser ponto chave para o trabalho com a tecnologia. 
II - Instrucionismo – propicia ao aluno e ao professor a construção dos conhecimentos a partir de suas ações no computador. 
III - Construcionismo – o computador é a única ferramenta, cuja função é desenvolver a instrução programada em fases. 
Está correto o que se afirma em: 
e. I 
3- Analise as informações: 
I - Governos e municípios estão dando os primeiros passos, informatizando a s escolas. 
II- Diante do avanço tecnológico, o professor não poderá ser apenas um técnico. 
III – Nana educação tradicional, o papel do professor é de um facilitador. 
Está correto o que se afirma em: 
I e II 
4- Analise as informações: 
I. É papel da direção e da coordenação pesquisar quais as dificuldades dos professores quanto à utilização do recurso e procurar saná-las. 
II. Quanto à utilização dos vídeos, não devem ser usados apenas quando adequados ao conteúdo. 
III. O professor é ponto chave para mudanças na escola, não deve esperar que elas venham somente da administração. 
Está (ão) correta (s): a. I e III.
Questionários UNIDADE I 
 
 
1- A tecnologia tem invadido nossas vidas, desde as formas de inventar tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem, facilitando e simplificando o seu trabalho, enriquecendo suas relações interpessoais, ou simplesmente lhe dando prazer. 
A tecnologia educacional tem alguns diferenciais. Dos itens a seguir, qual é verdadeiro? 
 c. A tecnologia serve apenas de apoio ao professor. 
2- O termo tecnologia se aplica a: 
d. Refere-se a tudo que se inventou, tanto artefatos como métodos e técnica, para estender a capa idade física, sensorial, motora ou mental do homem. 
3- Analise as informações: 
I. A escolha de uma metodologia pedagógica pode ser ponto chave para o trabalho com a tecnologia. 
II. Instrucionismo: propicia ao aluno e ao professor a construção dos conhecimentos a partir de suas ações no computador. 
III. Construcionismo: o computador é a única ferramenta, cuja função é desenvolver a instrução programada em fases. 
Está(ão) correta(s ):
e.I. 
4- Analise as informações: 
I. É papel da direção e da coordenação pesquisar quais as dificuldades dos professores quanto à utilização do recurso e procurar saná-las. 
II. Quanto à utilização dos vídeos, não devem ser usados apenas quando adequados ao conteúdo. 
III. O professor é ponto chave para mudanças na escola, não deve esperar que elas venham somente da administração. 
Está(ão) correta(s ) : 
a. I e III.
5- Analise as informações: 
I. Utilizar a tecnologia em sala de aula não é tão simples, vários fatores promovem o sucesso ou fracasso na utilização do recurso. 
II. A função do monitor é não permitir que o professor perca tempo com ações rotineiras.
III. O professor do futuro deve estar preparado para o uso das tecnologias em sala de aula como ferramenta de apoio pedagógico. 
Está(ão) correta(s): 
d. I, II e III.
6- De acordo com o texto, devido à velocidade de renovação do saber e do fazer, baseados em tecnologia, a maior parte dos conhecimentos adquiridos por uma pessoa no início de sua formação profissional será: 
a. Obsoleta ao iniciar a carreira. 
 
7- Levando em conta o estudo apresentado na educação tradicional, podemos dizer que: 
I. A ênfase educacional se dá através da memorização dos fatos na educação tradicional. 
II. O acesso ao conhecimento é limitado na educação tradicional. 
III. O aluno na educação tradicional é um receptor passivo. 
d. Todos os itens são verdadeiros.
8- Qual o principal fator de falta de disseminação deus o de tecnologias digitais nas escolas brasileiras? 
c. Preparação inadequada de professores.
9- Quando falamos sobre o uso da educação com as novas tecnologias, é correto afirmar que: 
I- A ênfase educacional ocorre quando temos pensamento crítico. 
II- O aluno é um colaborador ativo. 
III- O acesso ao conhecimento é limitado. 
a. Apenas os itens I e I I estão corretos.
 
 10- Um estudo desenvolvido em uma escola superior do estado de São Paulo analisou a diferença entre a sala de aula tradicional e aquela com tecnologia, em especial quanto ao uso da internet, visando descrever quais foram as mudanças que ocorreram nas formas de aulas, antes e após a utilização dos recursos tecnológicos aplicados na escola. 
O estudo concluiu, em um quadro comparativo, a situação do ensino tradicional e com o uso das novas tecnologias: 
c. O professor na educação tradicional é um especialista e com a nova tecnologia passa a ser um facilitador.
36 - O Google Agenda é um software aplicativo, disponível na internet e gratuito. Para ser utilizado, é necessária a criação de uma conta de e-mail. Dentre as vantagens do Google Agenda, podemos citar a sua total integração com o e-mail e a criação de múltiplas agendas, que podem ser usadas para grupos de usuários, assim, a cada nova inserção na agenda ou novo acontecimento, será remetido um e-mail para cada um dos usuários cadastrados, permitindo total controle e gestão dos agendamentos. Dentre os e-mails apresentados a baixo, qual é o e-mail necessário para a ativação de tal agenda? 
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