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ESCOLA__________________________________________________DATA:_____/_____/_____ PROF:_________________________________________________________TURMA:__________ NOME:__________________________________________________________________________ Avaliação – História 9º ano – Unidade 1 Nas questões objetivas, assinale a alternativa correta: 1. Qual foi o estopim (fato que deu início) da Primeira Guerra Mundial? a). ( ) A invasão da Polônia pelo exército alemão. b). ( ) A formação do bloco militar composto por Alemanha, Itália e França. c). ( ) O assassinato de Francisco Ferdinando, príncipe do Império Austro-Húngaro. d). ( ) A disputa por território no continente americano, principalmente entre Alemanha e Itália. 2. A Primeira Guerra Mundial foi um conflito de enormes proporções, ocorrido entre 1914 e 1918, que envolveu quase todo o continente europeu e várias outras regiões do mundo. Sobre esse conflito é correto afirmar que a). ( ) a disputa por regiões coloniais acirrou as rivalidades entre as grandes potências, levando ao fim grandes alianças, como é o caso do desmantelamento da Tríplice Entente. b). ( ) a chamada “paz armada” foi imposta ao final do conflito, quando os países europeus já encontravam-se desgastados com a guerra, com o objetivo de cessar os combates e evitar novos conflitos. c). ( ) a entrada dos Estados Unidos, com seu apoio econômico e militar, ao lado da Entente, foi fundamental para a derrota da Tríplice Aliança. d). ( ) o assassinato de Francisco Ferdinando, herdeiro do trono austro-húngaro, levou o Império austríaco, juntamente com a Rússia, a declarar guerra à Sérvia, dando início ao conflito. e). ( ) ao final do conflito, a Alemanha impôs à França a devolução dos territórios da Alsácia-Lorena, ricos em minério de ferro e carvão. 3. Qual alternativa descreve de forma correta a participação do Brasil na Primeira Guerra Mundial? a). ( ) O Brasil participou enviando medicamentos e equipes de assistência médica para ajudar os feridos da Tríplice Entente. Também realizou missões de patrulhamento no Oceano Atlântico, utilizando embarcações militares. b). ( ) O Brasil enviou soldados, veículos militares, armamentos e munições, atuando diretamente nos campos de batalha da Europa. c). ( ) O Brasil ficou neutro durante todo o conflito. d). ( ) O Brasil enviou soldados para ajudar na composição das forças militares da Tríplice Aliança. 4. “Todo poder aos sovietes” Esta frase de Lenin estabelecia uma das bases da Revolução Bolchevique. O que eram os Sovietes? a). ( ) Representavam os conselhos populares formados pela burguesia industrial, os camponeses e os operários. b). ( ) Assembleia capaz do organizar a classe operária e instaurar a ditadura do proletariado através da luta armada c). ( ) Significa comitês, eram congressos que reuniam trabalhadores, soldados e camponeses. d). ( ) Um tipo de assembleia chamada Duma que congregaria representantes os trabalhadores e de outra classes sociais. 5. "Quando a terra pertencer aos camponeses e as fábricas aos operários e o poder aos sovietes, aí teremos a certeza de possuir alguma coisa pela qual lutar e por ela lutaremos!" (HILL, Christopher, "Lenin e a Revolução Russa". Rio de Janeiro, Zahar, 1967.) Com essas palavras de ordem, o socialismo tinha por meta: a). ( ) abolir a propriedade privada, a luta de classes e a dominação do homem pelo homem. b). ( ) extinguir as relações religiosas, familiares e filantrópicas, instituindo formas comunitárias de convivência. c). ( ) promover o desenvolvimento por meio da distribuição da renda e da consolidação de um Estado assistencial. d). ( ) instaurar uma sociedade organizada em associações profissionais, com base na competência. e). ( ) garantir a presença do Estado, que funcionaria como mediador das relações interclasses sociais. 6. Explique o acontecimento denominado de "PAZ ARMADA". ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Cite as consequências da Primeira Grande Guerra. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Observe os cartazes a seguir: Na primeira metade do século XX, durante as duas guerras mundiais, os cartazes foram importantes ferramentas para a mobilização de pessoas, orientando suas ações e seus sentimentos em relação aos conflitos. Com base na comparação entre os cartazes acima, a) Descreva como a atitude da figura feminina é representada em cada um deles; ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Explique a utilização da força de trabalho das mulheres no período de cada uma das guerras. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Quais fatores contribuíram para a eclosão da Revolução Russa? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Diferencie as ideias de Stalin das de Trotsky. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Boa Prova!
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