aula inicial - estudos topográficos

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ESTUDOS TOPOGRÁFICOS - CCE0893
Título
Ações e programas municipais para combate e prevenção a deslizamentos de encostas
Objetivo
Objetivo Geral: Vislumbrar a aplicabilidade do conhecimento topográfico, da 
necessidade de projetos topográficos corretos e eficientes e da influencia que exercem na 
paisagem urbana, na imagem da cidade.
Objetivo específico: Pesquisar no município junto aos atores sociais, junto a órgãos 
responsáveis: secretarias, fundações, departamentos e autarquias; as ações que estão 
sendo realizadas para o combate e prevenção de encostas na sua cidade seja na malha 
viária ou na fundiária - lotes urbanos.
Competências / Habilidades
Utilizar conhecimentos de levantamento de dados, dados aplicados à leitura do contexto e 
reconhecimento de paisagem urbana.
Desenvolvimento
A) Dividido em grupos os alunos deverão proceder a pesquisa:
1) A primeira fonte de pesquisa: jornais e noticiários, nas diversas mídias, referente 
aos casos (recentes ou distantes no tempo) de deslizamento no município. Nesta fonte 
serão retirados os nomes dos órgãos responsáveis que no acontecimento são citados.
2) Segunda fonte: pesquisa informativa nos veículos de comunicação oficial: sites, 
revistas dos órgãos responsáveis. Desta fonte serão retirados os nomes dos programas e 
ações em andamento ou não.
3) Terceira fonte: entrevista aos moradores identificando no senso comum quais ações 
foram feitas, quem cuida e se existe o conhecimento geral da população de como tratar 
esse fenômeno (não natural) que é o deslizamento de encosta em área urbana.
B) Com os dados em mãos o grupo pode optar por uma metodologia para comunicar 
os dados recolhidos :
1) Fazer um organograma dos responsáveis apoiando-se no próprio organograma do 
órgão responsável para explicar como é feita a prevenção e combate de deslizamentos.
2) Ou... um Passo a Passo de como acontece o fenômeno e qual ator é responsável em 
cada momento, utilizado a descrição do fenômeno de deslizamento, o que ocasionou o 
corte no terreno, como não foi tratado, como deve ser tratado, e ir apresentando a cada 
passo quem fez ou deixou de fazer sua parte.
3) Ou... Tratar de um caso histórico e apresentar um cronograma com a origem a data 
dos deslizamentos e todos os distintos responsáveis que ao longo do tempo vem se 
envolvendo na solução daquele lugar especificamente.