Inclusão Social da Pessoa Surda

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1a Questão
	
	
	
	A legislação atual procura garantir os direitos da pessoa surda. Assinale a opção que NÃO está de acordo com o movimento de inclusão social da pessoa surda.
	
	
	A pessoa com surdez tem direito ao atendimento especializado na escola regular.
	 
	A pessoa surda deve ser afastada de sua comunidade para atendimento e tratamento.
	
	A pessoa com surdez tem direitos e deveres.
	
	A pessoa com surdez deve ser alfabetizada em LIBRAS.
	
	A pessoa com surdez deve assumir responsabilidades sociais.
	
	 
	Ref.: 201701677270
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Dentre as escolas especializadas no trabalho junto ao aluno surdo, destacamos como pioneiro o trabalho desenvolvido no:
	
	
	Instituto de Surdos Ana Nery
	 
	INES Instituto Nacional de Educação de Surdos
	
	APAE
	
	Instituto Benjamim Constant
	
	Instituto Pestalozzi
	
	 
	Ref.: 201701097674
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Das alternativas abaixo marque a que responde corretamente o que é deficiência auditiva:
	
	
	Uma condição anormal da percepção visual que envolve um sério déficit cognitivo e dificulta a audição.
	
	Uma incapacidade de falar e ser ouvido pelo outro.
	
	É a incapacidade de ouvir o que não faz parte do seu interesse imediato.
	
	Uma incapacidade de diferenciar sons em função da perda auditiva por mutismo seletivo.
	 
	É a privação parcial ou total, congênita ou adquirida, do sentido de ouvir.
	
	 
	Ref.: 201701106113
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Em relação ao processo de escolarização do aluno surdo e seu acesso ao ensino de LIBRAS, podemos afirmar que:
1- LIBRAS é a Língua Brasileira de Sinais e, de acordo com a legislação brasileira atual, é garantida legalmente a alfabetização em LIBRAS para o aluno surdo.
2- Cada país possui uma língua de sinais própria.
3- A criança surda tem direito a uma educação bilíngüe.
4- LIBRAS é um sistema lingüístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria.
5- LIBRAS é uma língua de sinais universal.
Assinale a opção correta:
	
	
	Somente as afirmativas 1, 2 , 3 e 5 estão corretas
	
	Somente as afirmativas 1, 3 e 5 estão corretas
	
	Somente as afirmativas 1, 2 e 4 estão corretas
	
	Somente as afirmativas 1, 3 e 4 estão corretas
	 
	Somente as afirmativas 1, 2 , 3 e 4 estão corretas
	
	 
	Ref.: 201701677252
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Uma proposta de trabalho na escola que visa a inclusão do aluno surdo deve ser orientada por pressupostos bem definidos. Assinale a única afirmativa que NÃO está de acordo com essa proposta:
	
	
	É um movimento que busca respeitar as diferenças e valorizar a diversidade humana.
	
	É um processo onde a sociedade se adapta para poder incluir a pessoa com necessidades específicas em seus sistemas gerais.
	
	É um processo que envolve a força bilateral onde a sociedade e as pessoas buscam parcerias.
	 
	É um processo que visa a segregação do aluno surdo.
	
	É um processo social que busca equiparação de direitos para todos.
	
	 
	Ref.: 201701097681
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	É uma língua visual/gestual, que emprega sinais realizados com as mãos e expressões faciais, direção de olhar, movimento da boca, permitindo a expressão de um número significativamente amplo de informações linguísticas:
	
	
	INES
	 
	Libras
	
	Língua de Surdos
	
	Jogo da mímica
	
	FENEIS
	
	 
	Ref.: 201701677373
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Em relação à questão da surdez e da pessoa surda, podemos afirmar que:
	
	
	Os avanços tecnológicos atuais são suficientes para acabar com o preconceito em relação à pessoa com surdez.
	 
	Atualmente, os mitos sobre a surdez estão sendo derrubados dando lugar ao reconhecimento da cultura surda.
	
	O preconceito em relação à pessoa surda contribui para o processo de inclusão social.
	
	Em países desenvolvidos a deficiência auditiva não ocorre porque possuem recursos financeiros que impedem seu aparecimento.
	
	Na Antiguidade, a sociedade era mais receptiva em relação às pessoa com surdez em comparação aos tempos atuais.
	
	 
	Ref.: 201701097671
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Marta, diretora de uma escola pública, recebeu a solicitação de vaga para José um aluno surdo. Assinale a única alternativa que Marta NÂO poderá executar:
	
	
	Buscar curso de aperfeiçoamento, inclusive em Libras, para os profissionais interessados da escola.
	
	Matricular José, e solicitar ao órgão central de educação de seu município um intérprete para sua escola.
	 
	Não matricular José, explicando para família que a escola não possui recursos para atender um aluno surdo.
	
	Solicitar a parceria da família no processo de aprendizagem.
	
	Matricular José, no contra turno do horário que ele será matriculado em sua escola, em um Centro de Atendimento Educacional Especializado para surdo.
	1a Questão
	
	
	
	A legislação atual procura garantir os direitos da pessoa surda. Assinale a opção que NÃO está de acordo com o movimento de inclusão social da pessoa surda.
	
	
	A pessoa com surdez deve ser alfabetizada em LIBRAS.
	
	A pessoa com surdez tem direitos e deveres.
	
	A pessoa com surdez deve assumir responsabilidades sociais.
	 
	A pessoa surda deve ser afastada de sua comunidade para atendimento e tratamento.
	
	A pessoa com surdez tem direito ao atendimento especializado na escola regular.
	
	 
	Ref.: 201701677270
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Dentre as escolas especializadas no trabalho junto ao aluno surdo, destacamos como pioneiro o trabalho desenvolvido no:
	
	
	APAE
	
	Instituto Benjamim Constant
	
	Instituto de Surdos Ana Nery
	
	Instituto Pestalozzi
	 
	INES Instituto Nacional de Educação de Surdos
	
	 
	Ref.: 201701097674
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Das alternativas abaixo marque a que responde corretamente o que é deficiência auditiva:
	
	
	Uma incapacidade de diferenciar sons em função da perda auditiva por mutismo seletivo.
	
	É a incapacidade de ouvir o que não faz parte do seu interesse imediato.
	
	Uma condição anormal da percepção visual que envolve um sério déficit cognitivo e dificulta a audição.
	
	Uma incapacidade de falar e ser ouvido pelo outro.
	 
	É a privação parcial ou total, congênita ou adquirida, do sentido de ouvir.
	
	 
	Ref.: 201701106113
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Em relação ao processo de escolarização do aluno surdo e seu acesso ao ensino de LIBRAS, podemos afirmar que:
1- LIBRAS é a Língua Brasileira de Sinais e, de acordo com a legislação brasileira atual, é garantida legalmente a alfabetização em LIBRAS para o aluno surdo.
2- Cada país possui uma língua de sinais própria.
3- A criança surda tem direito a uma educação bilíngüe.
4- LIBRAS é um sistema lingüístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria.
5- LIBRAS é uma língua de sinais universal.
Assinale a opção correta:
	
	 
	Somente as afirmativas 1, 2 , 3 e 4 estão corretas
	
	Somente as afirmativas 1, 3 e 4 estão corretas
	
	Somente as afirmativas 1, 3 e 5 estão corretas
	
	Somente as afirmativas 1, 2 , 3 e 5 estão corretas
	
	Somente as afirmativas 1, 2 e 4 estão corretas
	
	 
	Ref.: 201701677252
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Uma proposta de trabalho na escola que visa a inclusão do aluno surdo deve ser orientada por pressupostos bem definidos. Assinale a única afirmativa que NÃO está de acordo com essa proposta:É um processo onde a sociedade se adapta para poder incluir a pessoa com necessidades específicas em seus sistemas gerais.
	
	É um processo que envolve a força bilateral onde a sociedade e as pessoas buscam parcerias.
	
	É um movimento que busca respeitar as diferenças e valorizar a diversidade humana.
	
	É um processo social que busca equiparação de direitos para todos.
	 
	É um processo que visa a segregação do aluno surdo.
	
	 
	Ref.: 201701097681
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	É uma língua visual/gestual, que emprega sinais realizados com as mãos e expressões faciais, direção de olhar, movimento da boca, permitindo a expressão de um número significativamente amplo de informações linguísticas:
	
	
	Jogo da mímica
	
	FENEIS
	 
	Libras
	
	INES
	
	Língua de Surdos
	
	 
	Ref.: 201701677373
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Em relação à questão da surdez e da pessoa surda, podemos afirmar que:
	
	
	O preconceito em relação à pessoa surda contribui para o processo de inclusão social.
	
	Os avanços tecnológicos atuais são suficientes para acabar com o preconceito em relação à pessoa com surdez.
	
	Na Antiguidade, a sociedade era mais receptiva em relação às pessoa com surdez em comparação aos tempos atuais.
	 
	Atualmente, os mitos sobre a surdez estão sendo derrubados dando lugar ao reconhecimento da cultura surda.
	
	Em países desenvolvidos a deficiência auditiva não ocorre porque possuem recursos financeiros que impedem seu aparecimento.
	
	 
	Ref.: 201701097671
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Marta, diretora de uma escola pública, recebeu a solicitação de vaga para José um aluno surdo. Assinale a única alternativa que Marta NÂO poderá executar:
	
	
	Solicitar a parceria da família no processo de aprendizagem.
	
	Matricular José, no contra turno do horário que ele será matriculado em sua escola, em um Centro de Atendimento Educacional Especializado para surdo.
	
	Buscar curso de aperfeiçoamento, inclusive em Libras, para os profissionais interessados da escola.
	 
	Não matricular José, explicando para família que a escola não possui recursos para atender um aluno surdo.
	
	Matricular José, e solicitar ao órgão central de educação de seu município um intérprete para sua escola.
	
	1a Questão
	
	
	
	Um aluno com surdez foi incluído numa turma regular de uma escola da rede pública. Nesse contexto de trabalho ele deve ser alfabetizado em quais línguas, de acordo com a proposta bilíngue de educação da pessoa surda?
	
	
	LIBRAS e Braille.
	 
	LIBRAS e Língua Portuguesa (leitura e escrita).
	
	LIBRAS e Inglês.
	
	Língua Portuguesa (leitura e escrita) e Inglês.
	
	Língua Portuguesa (leitura e escrita) e Inglês (leitura e escrita).
	
	 
	Ref.: 201701677270
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Dentre as escolas especializadas no trabalho junto ao aluno surdo, destacamos como pioneiro o trabalho desenvolvido no:
	
	
	Instituto Benjamim Constant
	 
	INES Instituto Nacional de Educação de Surdos
	
	Instituto Pestalozzi
	
	Instituto de Surdos Ana Nery
	
	APAE
	
	 
	Ref.: 201701097674
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Das alternativas abaixo marque a que responde corretamente o que é deficiência auditiva:
	
	
	Uma condição anormal da percepção visual que envolve um sério déficit cognitivo e dificulta a audição.
	 
	É a privação parcial ou total, congênita ou adquirida, do sentido de ouvir.
	
	É a incapacidade de ouvir o que não faz parte do seu interesse imediato.
	
	Uma incapacidade de diferenciar sons em função da perda auditiva por mutismo seletivo.
	
	Uma incapacidade de falar e ser ouvido pelo outro.
	
	 
	Ref.: 201701677252
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Uma proposta de trabalho na escola que visa a inclusão do aluno surdo deve ser orientada por pressupostos bem definidos. Assinale a única afirmativa que NÃO está de acordo com essa proposta:
	
	
	É um processo onde a sociedade se adapta para poder incluir a pessoa com necessidades específicas em seus sistemas gerais.
	
	É um processo que envolve a força bilateral onde a sociedade e as pessoas buscam parcerias.
	
	É um movimento que busca respeitar as diferenças e valorizar a diversidade humana.
	 
	É um processo que visa a segregação do aluno surdo.
	
	É um processo social que busca equiparação de direitos para todos.
	
	 
	Ref.: 201701106084
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	De acordo com as orientações atuais do MEC, a proposta inclusiva de educação é reconhecida como a melhor alternativa para a escolarização do aluno com surdez. Podemos justificar essa afirmativa desenvolvendo os seguintes argumentos:
1- a valorização das diferenças no convívio social e o reconhecimento do potencial de cada ser humano se desenvolver na interação com a diversidade humana.
2- a valorização das diferenças e a necessidade de segregação social da pessoa surda.
3- o não reconhecimento do potencial de cada ser humano se desenvolver em ambientes heterogêneos de aprendizagem.
Estão corretas as afirmativas:
	
	
	Apenas a afirmativa 3 está correta
	
	As afirmativas 1 e 2 estão corretas
	
	Apenas a afirmativa 2 está correta
	
	As afirmativas 2 e 3 estão corretas
	 
	Apenas a afirmativa 1 está correta
	
	 
	Ref.: 201701677229
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A legislação atual procura garantir os direitos da pessoa surda. Assinale a opção que NÃO está de acordo com o movimento de inclusão social da pessoa surda.
	
	 
	A pessoa surda deve ser afastada de sua comunidade para atendimento e tratamento.
	
	A pessoa com surdez deve assumir responsabilidades sociais.
	
	A pessoa com surdez tem direitos e deveres.
	
	A pessoa com surdez deve ser alfabetizada em LIBRAS.
	
	A pessoa com surdez tem direito ao atendimento especializado na escola regular.
	
	 
	Ref.: 201701097681
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	É uma língua visual/gestual, que emprega sinais realizados com as mãos e expressões faciais, direção de olhar, movimento da boca, permitindo a expressão de um número significativamente amplo de informações linguísticas:
	
	
	Jogo da mímica
	
	FENEIS
	
	Língua de Surdos
	 
	Libras
	
	INES
	
	 
	Ref.: 201701097664
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Ana é professora do berçário da creche Gente Feliz e observa Miguel há 2 meses. Ele é um bebê de 10 meses de idade que quase não balbucia, não se interessa pelas canções e grita em momentos comuns do cotidiano. A creche já solicitou o resultado do Exame de AUDIOMETRIA, mas a família não tem recursos para fazê-lo. Essas características somadas ao fato de Miguel ainda não atender pelo nome podem levantar a suspeita de que seja portador de qual deficiência?
	
	 
	Surdez.
	
	Déficit de Atenção.
	
	Dislexia.
	
	Mudez.
	
	Hipotonia.