sociedade e cultura prov 1 uniasselvi

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1. O sociólogo Max Weber (1864-1920), em seus estudos, identificou que a ação dos 
indivíduos em sociedade é regulada pelas relações de dominação, e entre as relações ele 
identificou a dominação legal, carismática e tradicional. Qual delas representa a dominação 
legitimada pela legalidade e pelo direito? 
 a) Legal. 
 b) Oficial. 
 c) Tradicional. 
 d) Carismática.
 
2. Um dos principais problemas que os sociólogos clássicos precisaram resolver foi a relação 
que existe entre os fatos sociais e os indivíduos. Neste contexto, assinale a alternativa 
CORRETA que indica o que o sociólogo Emile Durkhein (1858-1917) defendeu com relação a 
este aspecto: 
 a) Os fatos são resultantes diretos das ações dos indivíduos. 
 b) Os fatos são resultantes das escolhas feitas pelos indivíduos. 
 c) Os fatos ocorrem independentemente da vontade dos indivíduos.
 d) Os fatos estão intimamente relacionados aos indivíduos. 
 
3. Os autores Karl Marx (1818-1883), Max Weber (1864-1920) e Émile Durkheim (1858-1917) 
são considerados os responsáveis pelo reconhecimento e legitimação da disciplina 
sociologia como uma ciência, área e disciplina do conhecimento. Sobre as principais teorias 
destes sociólogos, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Karl Marx pretendia constituir uma sociologia neutra e imparcial que deveria estar 
distante das lutas sociais sem se envolver nas militâncias políticas. 
II- Émile Durkheim constituiu uma teoria de que a representação da vida social tem suas 
raízes na sociedade e não no indivíduo. 
III- Para Max Weber, a sociedade, os sistemas e instituições não são superiores ao 
indivíduo. 
IV- Para Max Weber, a análise sociológica deveria ser neutra de juízos de valor, isenta de 
questões morais ou políticas. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
4. Karl Marx (1818-1883) propôs diversas reflexões e críticas sobre as relações de trabalho 
constituídas no interior do sistema capitalista, assim como defendeu diversos conceitos 
que foram e são amplamente utilizados tanto em sua época como nas subsequentes. Entre 
eles, estão os conceitos de “reificação”, “superestrutura”, “infraestrutura” e “mais valia”. 
Associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Mais valia. 
II- Infraestrutura. 
III- Reificação. 
IV- Superestrutura. 
 
( ) Consiste no conceito que diz respeito ao modo de produção material, seja a economia 
ou a tecnologia, que permite a produção de bens (usando ferramentas, máquinas, terra, 
matéria-prima, dentre outros). 
( ) Corresponde às instituições jurídicas, aspectos políticos, normas, leis, que conservam a 
organização da sociedade. 
( ) Significa a transformação dos seres humanos em seres semelhantes a coisas, que se 
comportam de acordo com as leis das coisas. 
( ) Constituído pelo lucro obtido através do aumento e o excedente da jornada de 
trabalho e da produtividade como um todo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - I - III - II.
 b) I - II - III - IV.
 c) II - I - IV - III.
 d) II - IV - III - I.
 
5. O início do estudo sobre a sociedade, em outras palavras, o surgimento da sociologia, está 
profundamente ligado à construção da modernidade. As grandes transformações da 
modernidade levaram o ser humano a ocupar o centro da existência. Uma palavra que 
traduz tal movimento é o antropocentrismo, formado depois da Idade Média. Nesse 
contexto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O Renascimento cultural caracterizou uma das transformações da modernidade. 
II- A Reforma Protestante foi um movimento que marcou a Pré-modernidade. 
III- As grandes navegações somaram-se aos eventos da modernidade. 
IV- O antropocentrismo elevou a ideia de que o homem é senhor do seu próprio destino. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
6. Durante a história das sociedades as pessoas aprenderam a se organizar em grupo, a 
partilhar soluções técnicas e políticas, bem como desenvolver linguagens. Assim, o estudo 
sobre a sociedade envolve diferentes tipos de informação, seja informação quantitativa ou 
qualitativa que possa descrever como ocorre o fenômeno social. Nesse contexto, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- Nas conversas do cotidiano, é normal as pessoas opinarem sobre a vida em sociedade. 
II- O senso comum também é uma fonte de debate sobre a vida política e social. 
III- As pessoas podem ter, em alguma área, uma opinião mais crítica sobre a sociedade. 
IV- Temas como família e poder ficam de foram do estudo sobre a sociedade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
7. Segundo Karl Marx (1818-1883), o trabalho foi o elemento essencial que manteve a 
estrutura e favoreceu o desenvolvimento da sociedade ao longo da história. O pensador 
observou que gradativamente se estruturaram diferentes formas de trabalho, ao que 
chamou categoricamente de modos de produção, atribuindo para cada época um nome 
específico. Os modos de produção propostos por Marx foram: 
 
I- Modo de produção feudal. 
II- Modo de produção antigo. 
III- Modo de produção liberal. 
 
Agora, assinale alternativa CORRETA que apresenta a sequência cronológica da estrutura 
dos modos de produção: 
 a) II - I - III.
 b) I - II - III.
 c) II - III - I.
 d) III - II - I.
 
8. O escritor Pierre Bourdieu é um dos mais expressivos teóricos da sociologia 
contemporânea, também conhecido como o criador da sociologia da educação. Intelectual 
argelino, sua crítica face às problemáticas sociais é de importante ajuda para os 
pesquisadores da realidade escolar enquanto instituição. O escritor deixou um grande 
legado literário para a sociologia da educação. No contexto da sociologia da educação, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Pierre Bourdieu, ao pensar a escola como um aparelho ideológico de Estado, copiou a 
ideia dos clássicos medievais. 
( ) Bourdieu, em suas teorias da educação, centralizou a ideia de cuidado com a infância, 
utilizando a metáfora da flor do jardim. 
( ) Bourdieu é considerado o criador da sociologia da educação, valorizando a análise 
crítica do funcionamento social da escola. 
( ) Para Bourdieu, a função da escola pode tanto legitimar as desigualdades sociais quanto 
assumir uma postura libertadora. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) V - F - F - F. 
 
9. O castelo e a catedral são símbolos arquitetônicos da Idade Média, além disso, outros 
símbolos fizeram parte da cultura medieval em vários locais do mundo. Assim, todas as 
transformações que ocorreram na Idade Moderna ou são rupturas com o pensamento 
medieval ou são lentas reestruturações das qualidades culturais, como no caso da 
passagem do teocentrismo para o antropocentrismo. Na Idade Média, diferentemente da 
Idade Moderna, o homem não se preocupou com tanta ênfase em prolongar sua vida na 
Terra, fazendo estudos e buscando soluções e remédios para doenças e epidemias. Sobre o 
que objetivava o homem no contexto da cultura medieval,analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Salvar a alma da possibilidade do inferno. 
II- Defender a ciência diante das teorias religiosas. 
III- Conciliar fé e razão como conhecimentos de igual valor. 
IV- Afirmar a existência de céu e inferno. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
10. As concepções de sociedade da época medieval e renascentista são muito distintas entre si, 
apesar de a segunda ser a sequência da primeira, são caracterizadas por aspectos 
contraditórios, controversos, que se contrapõem e negam um ao outro objetivamente. 
Diante disto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Sociedade medieval. 
II- Sociedade renascentista. 
 
( ) As mentalidades eram fortemente marcadas pela cultura antropocêntrica, ou seja, o 
homem representava a medida de todas as coisas e o centro do universo. 
( ) As mentalidades eram caracterizadas pelo teocentrismo, que significava que Deus era 
o centro das atenções e/ou ainda, Deus era a medida de todas as coisas. 
( ) A sociedade era imutável e para isso buscavam-se justificativas das mais variadas, mas 
tendo como o ponto de sustentação a vontade de Deus. 
( ) Foi marcada pela ascensão do capitalismo e do mercantilismo, pela ampliação e 
fortalecimento do sistema bancário e pelo surgimento de uma nova classe social: a 
burguesia. 
( ) O racionalismo e as pesquisas científicas e pensadores como Pietro Pomponazzi, 
Galileu Galilei, Copérnico e Leonardo da Vinci se destacaram na realização de estudos e 
experimentos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - II - I - I - II.
 b) II - I - I - II - II.
 c) I - II - II - II - I.
 d) I - I - II - II - II.