rRespostas lista logica de programação Tec Semana 12 IMD

Prévia do material em texto

Sistemas Operacionais 
Lista de Exercícios – Aula 02 
Por dentro do Linux – Parte I 
 
 
RESPOSTAS 
 
 
Exercício 1 
O que é um programa de computador? 
 
Resposta: Um programa de computador é a organização de uma determinada tarefa a ser 
realizada pelo computador. 
 
Exercício 2 
O que é uma instrução de programa? 
 
Resposta: É uma espécie de comando para o processador realizar alguma tarefa, como por 
exemplo, ler dados que digitamos no teclado. 
 
Exercício 3 
Comente resumidamente sobre cada uma das 4 funções básicas do SO como Gerente. 
 
- Gerenciamento de Processos: Controla a execução simultânea de vários programas que 
concorrem pelos principais recursos do computador 
 
- Gerenciamento da Memória: Controla a alocação da memória do computador pelos vários 
programas que estão em execução. 
 
- Gerenciamento dos Arquivos: A organização dos milhares de arquivos nossos e do próprio 
SO em uma estrutura de diretórios 
 - Gerenciamento dos Dispositivos E/S: Gerencia a entrada e a saída de dados por diversos 
dispositivos como: teclado, mouse, impressora, pendrive, webcam, caixas de som, scanner. 
 
Exercício 4 
Existem processadores (CPU’s) que podem executar instruções em paralelo (simultaneamente)? 
Por que? 
 
Resposta: Sim, processadores com múltiplos cores (núcleos) têm a capacidade de executar mais 
de uma instrução simultaneamente, pois cada núcleo executa uma instrução independente dos 
outros núcleos. 
Arquitetura de Computadores 
Lista de Exercícios – Aula 04 
Periféricos 
 
 
RESPOSTAS 
 
Exercício 1 
Qual a diferença entre driver e drive? 
Drive são hardwares em si, o dispositivo. Driver são softwares que permitem a comunicação 
entre o periférico e o computador. 
 
Exercício 2 
Cite uma vantagem e uma desvantagem, pelo menos, de cada um dos três tipos de 
comunicação entre os periféricos com o processador/memória. 
 
Pooling: 
Vantagem: É garantido que todos os periféricos terão comunicação com o processador. 
Desvantagem: O processador perdeu tempo ao verificar aqueles periféricos que não necessitavam 
de comunicação. 
 
Interrupções: 
Vantagem: prioridade na solicitação, uma vez que o processador para o que está executando para 
atender a interrupção 
Desvantagem: quando um sistema computacional possui muitos periféricos ativos, o processador 
pode ser interrompido constantemente e o tempo gasto com processamento de software não seja 
suficiente 
 
DMA: 
Vantagem: O processador fica livre para realizar outras atividades enquanto há transferência de 
dados entre a memória e o periférico. 
Desvantagem: O hardware adicional (controlador DMA) encarece o preço. 
 
Exercício 3 
Imagine que no IMD, além dos sprinklers, existem sensores eletrônicos de fogo. Estes sensores 
enviam uma pequeníssima quantidade de dados ao computador central do IMD quando ocorrer 
um princípio de incêndio. Você como projetista do sistema de comunicação, adotaria pooling, 
interrupções ou DMA? Justique sua resposta. 
 
Interrupção é a melhor alternativa porque permite que o dispositivo (no caso, o sensor) tome a 
iniciativa em comunicar com o computador central. Com a interrupção, a prioridade do alarme 
seria máxima dada a natureza da situação. Além disso, a pouca quantidade de dados favorece o 
rápido processamento da informação pelo computador central e a sua publicação (alarmes, 
mensagens, etc.). 
 
O Pooling não é interessante porque não há garantias que o computador central verifique o sensor 
no momento do princípio de incêndio. Já o DMA não é interessante porque a quantidade de 
informação é muito pequena e a inclusão de um hardware adicional só encareceria o projeto. 
 
 
Lógica de Programação 
Lista de Exercícios – Aulas 03 e 04 
Tipos de dados e Expressões 
 
 
Exercício 1 
Considere o código VisuAlg abaixo. 
 
 
a) Construa o fluxograma para o referido algoritmo. 
R: 
b) Qual é o valor impresso se as notas fornecidas são 6.0, 5.3 e 9.1? R: 7,00 
 
 
Exercício 2 
Considere algoritmo abaixo: 
 
Altere-o para que seja possível obter o mesmo resultado para o cálculo da média, mas sem 
realizar a operação de divisão. 
Lógica de Programação 
Lista de Exercícios – Aulas 03 e 04 
Tipos de dados e Expressões 
 
 
R: Altera-se somente a linha 9 para “media <- nota1*0.4 + nota2*0.6” 
Exercício 3 
Escreva um código no VisuAlg que faça o descrito no fluxograma. 
 
Utilize a função “raizq” para calcular a raiz quadrada de um número. 
Teste o código com a=1, b=2, c=0 e veja se o resultado é x1=0 e x2=-2. 
R: 
 
 
Lógica de Programação 
Lista de Exercícios – Aulas 03 e 04 
Tipos de dados e Expressões 
 
Exercício 4 
Construa um programa que recebe 3 valores (a, b e c) e que realiza o seguinte cálculo, 
apresentado o resultado da expressão ao final. 
−𝑎𝑎 −
𝑏𝑏 + 𝑐𝑐 ∗ 𝑎𝑎 ∗ 𝑏𝑏
𝑐𝑐 ∗ 𝑎𝑎
 
 
R: a expressão é r <- -a-((b+c*a*b))/c*a) 
 
Exercício 5 
Construa um programa que recebe 4 valores (x, y, z e w) e que realiza o seguinte cálculo, 
apresentado o valor de c ao final. 
𝑐𝑐 = 𝑥𝑥+𝑦𝑦𝑧𝑧 +𝑤𝑤𝑧𝑧 + 𝑤𝑤
𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 ∗ 𝑦𝑦 − 𝑤𝑤 
 
R: a expressão é c <- c <- ((((((x+y)/z)+w)/z)+w))/(x+y*y-w)