Buscar

Avaliação Parcial Produção Textual

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.:201701587857)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Como vimos em nossas aulas, fala e escrita são modalidades diferentes de uma mesma língua, o que promove uma discussão dicotômica a respeito desses dois usos diferentes da língua. A partir disso, assinale a alternativa que possua características exclusivas da FALA:
		
	
	Não fragmentada e incompleta.
	
	Explícita e condensada
	
	Completa e laborada
	
	Descontextualizada e implícita
	 
	Contextualizada e redundante
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201701647215)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Aquele que escreve, para quem se escreve, porque se escreve, o que se escreve e como se escreve são todos elementos necessários ao aprimoramento da escrita. Esses cinco pressupostos também podem ser chamados, respectivamente, de:
		
	
	escritor, destinatário, conteúdo, finalidade e gênero.
	 
	 emissor, receptor, objetivo, conteúdo e formato.
	
	emissário, destinatário, conteúdo, objetivo e formato.
	
	escritor, público alvo, finalidade, intencionalidade, gênero.
	
	emissor, receptor, finalidade, formato e gênero.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201701046371)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considere as construções a seguir e marque a opção correta em relação a elas: 1 - Falei com ele que ela era. 2 - Facultado marítimo elaborado quando. 3 - Silêncio!
		
	
	Somente a opção 2 pode ser considerada um texto.
	
	Somente a opção 1 pode ser considerada um texto.
	 
	Só pode ser considerada um texto a opção 3.
	
	Nenhuma das três pode ser considerada um texto.
	
	Todas elas podem ser consideradas um texto.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201701746708)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Planejar é preciso para escrever bem. Um bom planejamento divide o texto em três etapas: introdução, desenvolvimento e conclusão. Baseados nessa estrutura, podemos encontrar na introdução os seguintes itens, EXCETO:
		
	
	Esclarece o conteúdo apresentado.
	
	Apresenta a ideia geral do texto.
	 
	Desenvolve o tema proposto.
	
	      Pretende prender a atenção.
	
	Situa no espaço e no tempo.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201701725325)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao produzir um texto, o usuário da língua deve levar em conta a coesão, que aborda
		
	
	a relação de produtividade estabelecida no texto.
	 
	a relação de sentidos estabelecida no texto.
	
	a relação de antiguidade estabelecida no texto.
	
	a relação de intertextualidade estabelecida no texto.
	
	a relação de prioridades estabelecida no texto.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201701029895)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para responder à questão que se segue, leia atentamente o fragmento da canção Inútil, da banda de rock paulista Ultraje a Rigor, grande sucesso de público nos anos 80. A gente não sabemos Escolher presidente A gente não sabemos Tomar conta da gente A gente não sabemos Nem escovar os dente Tem gringo pensando Que nóis é indigente... Inútil! A gente somos inútil! Inútil! A gente somos inútil. No texto da canção, a modalidade da língua que utilizamos é a:
		
	
	a) Coloquial, ou seja, a que é usada nos colóquios literários pelos intelectuais brasileiros.
	
	e) Nenhuma das opções acima.
	 
	d) Coloquial, ou seja, a que é usada nos diálogos cotidianos por uma parcela signifcativa da população.
	
	c) Semipadrão, já que a correção gramatical não é observada à risca, sendo observada apenas parcialmente.
	
	b) Padrão, já que a grande maioria da população brasileira fala desta forma.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201701046329)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia com atenção:
No Dia das Mães, os filhos sempre procuram uma forma mais criativa de homenageá-las. Uns pensam em viagens, outros pensam em joias, porém, outros vão mais além. Eles querem fazer uma homenagem eterna. Marcar na pele é a maneira mais moderna de fazer isso. E hoje em dia não é preciso ser muito radical para manter na pele uma homenagem eterna. (G1, 8/5/2011)
A parte sublinhada do texto é entendida como:
		
	 
	Tópico frasal
	
	Ideia secundária
	
	Introdução
	
	Ideias iniciais do texto
	
	Introdução dissertativa
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201701272505)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o parágrafo abaixo.
"Em vez de decidir casar, deveríamos permitir que o casamento acontecesse espontaneamente, sem que a gente nem percebesse. Comigo, sortuda que sou, aconteceu assim. Estávamos juntos havia um tempão e cada um morava no seu apartamento. Aos poucos, a cumplicidade foi aumentando, nossas roupas e discos começaram a se misturar, já não queríamos dormir separados. Não fazíamos muitos planos para o futuro, curtíamos a companhia um do outro serenamente, sem pactos nem juras de amor eterno, até que um belo dia nos demos conta de que já estávamos casados, casadíssimos, a questão era oficializar ou não. Oficializamos, assinamos os papéis, e o que mudou a partir daí? Nada. Qual é a data do nosso casamento? 13 de janeiro, 30 de março, 23 de outubro, 8 de dezembro... escolha você. Em cada dia dos nossos quatro anos de namoro a gente casou um pouquinho. O que equivale a dizer que começamos a casar no dia em que nos conhecemos: não foi um crime premeditado."
(Medeiros, Martha. Casamento é um estado de espírito. Disponível em: http://pensador.uol.com.br/frase/NTIwMDQz/. Acesso em: 22/04/14.)
Após analisá-lo, identifique seu tópico frasal.
		
	 
	"Em vez de decidir casar, deveríamos permitir que o casamento acontecesse espontaneamente, sem que a gente nem percebesse."
	
	"O que equivale a dizer que começamos a casar no dia em que nos conhecemos: não foi um crime premeditado."
	
	"Estávamos juntos havia um tempão e cada um morava no seu apartamento."
	
	"Comigo, sortuda que sou, aconteceu assim."
	
	"Aos poucos, a cumplicidade foi aumentando, nossas roupas e discos começaram a se misturar, já não queríamos dormir separados."
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201701046464)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia com atenção:
 A casa da Fazenda (Monteiro Lobato)
 Era um casarão clássico das antigas casas negreiras. Assobrabado, erguia-se em alicerces o muramento, de pedra até meia altura e, dali em diante, de pau a pique. Esteios de cabruíva entremostravam-se, picados a enxó, nos trechos donde se esboroara o reboco. Janelas e portas em arco, de bandeiras em pandarecos. Pelos interstícios da pedra, amoitavam-se samambaias, fases de noruega, avenquinhas raquíticas. (...)
O tipo de texto em questão é, predominantemente:
		
	 
	Descritivo
	
	Narrativo
	
	Injuntivo
	
	Dissertativo
	
	Argumentativo
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201701047089)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Observe o texto e responda: "O sertanejo é, antes de tudo, um forte. Não tem o raquitismo dos mestiços neurastênicos do litoral". (Euclides da Cunha- fragmento) O autor utilizou qual tipo de texto?
		
	
	dissertação
	
	narração
	 
	descrição
	
	argumentação
	
	paródia

Outros materiais