Questões de Matemática

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.:201503139541)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na turma de Luiz a professora colocou o seguinte desafio: Qual o MAIOR número que você pode escrever usando os algarismos 8, 9, 1, 5 e 7 sem repeti-los?
Marque a alternativa que apresenta a resposta CORRETA.
		
	
	91 875
	
	97 851
	 
	98 751
	
	95 871
	
	98 715
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201504153520)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com referência ao material Dourado de Montessori é CORRETO afirmar que um aluno ao utilizar DOIS cubos, QUATRO barrinhas e 5 cubinhos, fez para representar o Número .....
		
	
	2405
	
	2450
	 
	2045
	
	2445
	
	245
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201504176249)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Tenho duas maçãs e Marcelo tem sete. Quantas maçãs ele possui a mais do que eu?" Esse é um problema de:
		
	 
	Subtração com a ideia de completar
	
	adição com a ideia de juntar
	
	adição com a ideia acrescentar
	
	nenhuma das opções
	
	Subtração com a ideia de comparar.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201503139555)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma papelaria, prevendo o início das aulas, comprou uma remessa grande de cadernos. Ao chegar a encomenda a papelaria recebeu: 2 caixas de 1000 cadernos, 3 caixas de 100 cadernos e 2 pacotes de 10 cadernos. Assinale a alternativa que apresenta a quantidade de cadernos que a papelaria comprou.
		
	
	3100 cadernos
	
	3950 cadernos
	 
	2320 cadernos
	
	2689 cadernos
	
	2312 cadernos
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201504067438)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa correta:
		
	
	Todo triângulo possui lados diferentes.
	 
	Todo triângulo possui três ângulos.
	
	Todo triângulo possui dois lados iguais.
	
	Todo triângulo possui ângulos iguais.
	
	Todo triângulo possui lados iguais.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201504066867)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As figuras geométricas que possuem quatro lados são bastante reconhecidas no ambiente , pelas crianças . Exceto uma delas por possuir dois lados paralelos de tamanhos diferentes e dois lados de mesmo tamanho , mas não paralelos . De qual figura geométrica estamos falando?
		
	
	Losango
	 
	Trapézio
	
	Retângulo
	
	Quadrado
	
	Quadrilátero
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201503142588)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A professora Elizabeth, ao corrigir as avaliações de sua turma, percebeu que um aluno acertou 2/10 das questões. Assinale a alternativa que apresenta outra forma de representar a quantidade de questões que o menino acertou.
		
	
	1,2
	
	0,1
	
	2,10
	 
	0,2
	 
	0,02
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201503773062)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Joana completou 15 anos e seus colegas tomaram metade dos refrigerantes, os adultos tomaram a terça parte do que havia restado e ainda sobraram 150 garrafas cheias. Qual era o total de refrigerantes que havia na festa?
		
	
	650
	
	550
	 
	450
	
	600
	
	500
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201503142631)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Podemos afirmar que medir é uma necessidade do ser humano. Diante dessa necessidade social o professor deve criar situações em sala de aula que favoreçam essa prática pelos alunos. Assinale a alternativa que apresenta a afirmação INCORRETA quanto à atitude do professor com as experiências de medição em sala de aula com seus alunos.
		
	
	O professor solicita que os alunos elejam unidades não convencionais
	 
	O professor deve simplesmente pedir que os alunos meçam
	
	O professor propõe situações para explorar as unidades não convencionais
	
	O professor propõe situações para comparar as várias medições realizadas
	
	O professor provoca medições com variadas unidades de medida
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201503142641)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa que apresenta uma situação que envolve a comparação direta de capacidades, no campo das grandezas e medidas.
		
	
	Medir a altura de uma pessoa e de uma criança
	
	Calcular a área de uma sala de aula
	
	Medir o tamanho de um balde e o tamanho de um copo
	
	Encontrar o perímetro do pátio da escola
	 
	Medir quanto copos são necessários para encher um balde