PSICOLOGIA SOCIAL ED Modulo 7 questoes e respostas

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MÓDULO 7 
 
(1) Bases da Psicologia Social Europeia e as críticas ao paradigma positivista 
 
Leitura obrigatória: 
BERGER, P. L. e LUCKMANN, T. A interiorização da realidade. In: A construção 
social da realidade. 22ª ed. Petrópolis: Vozes, 2002, p. 173 a 215. 
 Leitura para aprofundamento: 
SETTON, Maria da Graça Jacintho. A particularidade do processo de socialização 
contemporâneo. Tempo soc., São Paulo, v. 17, n. 2, Nov. 2005. Disponível 
em http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
20702005000200015&lng=en&nrm=iso. 
BERGER, Peter; BERGER, Brigitte. Socialização: como ser um membro da 
sociedade. In: FORACCHI, Marialice M.; SOUZA MARTINS, José (Orgs.). Sociologia 
e sociedade: leituras de introdução à sociologia. São Paulo/Rio de Janeiro: LTC, 
1977, p. 200-214. 
 Atividades recomendadas: 
 1) Faça uma leitura criteriosa dos textos indicados, considerando os argumentos 
utilizados pelos autores em defesa de suas teses. 
 
 
(2) Berger e Luckman: Processo de Socialização Primária 
 
Leitura obrigatória: 
BERGER, P. L. e LUCKMANN, T. A interiorização da realidade. In: A construção 
social da realidade. 22ª ed. Petrópolis: Vozes, 2002, p. 173 a 215. 
 Leitura para aprofundamento: 
SETTON, Maria da Graça Jacintho. A particularidade do processo de socialização 
contemporâneo. Tempo soc., São Paulo, v. 17, n. 2, Nov. 2005. Disponível 
em http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
20702005000200015&lng=en&nrm=iso. 
BERGER, Peter; BERGER, Brigitte. Socialização: como ser um membro da 
sociedade. In: FORACCHI, Marialice M.; SOUZA MARTINS, José (Orgs.). Sociologia 
e sociedade: leituras de introdução à sociologia. São Paulo/Rio de Janeiro: LTC, 
1977, p. 200-214. 
 Atividades recomendadas: 
 1) Faça uma leitura criteriosa dos textos indicados, considerando os argumentos 
utilizados pelos autores em defesa de suas teses. 
 (3) Berger e Luckman: Processo de Socialização Secundária 
 Leitura obrigatória: 
BERGER, P. L. e LUCKMANN, T. A interiorização da realidade. In: A construção 
social da realidade. 22ª ed. Petrópolis: Vozes, 2002, p. 173 a 215. 
 Leituras para aprofundamento: 
SETTON, Maria da Graça Jacintho. A particularidade do processo de socialização 
contemporâneo. Tempo soc., São Paulo, v. 17, n. 2, Nov. 2005. Disponível 
em http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
20702005000200015&lng=en&nrm=iso. 
BERGER, Peter; BERGER, Brigitte. Socialização: como ser um membro da 
sociedade. In: FORACCHI, Marialice M.; SOUZA MARTINS, José (Orgs.). Sociologia 
e sociedade: leituras de introdução à sociologia. São Paulo/Rio de Janeiro: LTC, 
1977, p. 200-214. 
 Atividades recomendadas: 
 1) Faça uma leitura criteriosa dos textos indicados, considerando os argumentos 
utilizados pelos autores em defesa de suas teses. 
 
 
 
PSICOLOGIA SOCIAL ED – QUESTÕES E RESPOSTAS MODULO 7 (UNIP 2018) 
Para se tornar um membro da sociedade, o indivíduo precisa assimilar os papéis 
sociais que a mesma dispõe num dado momento. Somente diante disto ele 
poderá, em função de suas necessidades e desejos e diante do contexto sócio-
cultural em que se encontra, transformar estes papéis ou criar outros novos. É, 
pois, correto dizer que: 
A
 
No dia a dia da criança, deve-se reservar momentos para que esta 
aprendizagem de papéis seja orientada pelos pais. 
B
 
É função da escola a transmissão dos papéis fundamentais do microcosmo da 
criança. 
C
 
É brincando, principalmente, que a criança imita e assimila os papéis sociais de 
seu microcosmo. 
D
 
A criança considerada socialmente desajustada não teve, por parte de seus 
familiares e educadores, a merecida atenção na transmissão dos papéis 
adequados. 
E
 
A assimilação e a compreensão completa dos papéis sociais garantem a uma 
criança, no seu desenvolvimento, a capacidade para recriar ou transformar 
aqueles que vier a exercer ao longo de sua vida. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
Berger e Luckmann descrevem o processo de socialização, através do qual um indivíduo se 
torna um membro da sociedade e pelo qual a própria sociedade é constituída (através de sua 
reprodução ou transformação). Os autores apontam a socialização primária como a parte 
fundamental deste processo, uma vez que, por meio dela, os valores sociais básicos são 
assimilados e, investidos afetivamente, podem ser preservados por toda a vida. Assinale 
abaixo a alternativa incorreta sobre a socialização primária, segundo Berger e Luckmann. 
A
 
O ponto inicial da socialização primária é a interiorização, isto é, o processo de 
significação da realidade a partir da interação social com os outros significativos. 
B
 
A relação da criança com os outros significativos é de identificação e carregada de 
afetividade. 
C
 
A socialização primária jamais termina, uma vez que nenhum indivíduo, de qualquer 
sociedade, pode julgar-se “pronto”, no que diz respeito ao processo de socialização. 
D
 
A atribuição de uma identidade é também a atribuição de um lugar no mundo social, pois, 
a apropriação subjetiva desta identidade implica a apropriação deste lugar, da lógica social 
e das significações que o determinam. 
E
 
Durante a socialização primária, os padrões impostos são relativos, mas são tomados 
como absolutos, seja pelo poder que os pais possuem neste processo ou mesmo pela 
ignorância da criança quanto à existência de outros padrões. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C. 
Tendo em mente o processo de socialização, tal como teorizado por Berger e 
Luckmann, assinale abaixo a alternativa incorreta sobre a socialização secundária. 
A
 
A socialização secundária é a interiorização de “especializações” institucionais 
de uma dada sociedade, baseadas na divisão do trabalho e na divisão social do 
conhecimento. 
B
 
A realidade de um conhecimento interiorizado na socialização secundária é mais 
dificilmente criticável do que aquela interiorizada na socialização primária. 
C
 
A interiorização de um corpo de conhecimentos na socialização secundária 
exige um conjunto de elementos destinados a “prová-lo”, legitimá-lo e justificá-lo. 
D
 
A socialização secundária pode variar quanto ao investimento emocional em 
função da natureza e dos objetivos institucionais. Assim, no caso da formação 
de um psicólogo, a socialização pode ser mais racional, mas no caso de um 
padre, é importante que faça parte da formação a emoção e a afetividade. 
E
 
A socialização secundária pode exigir diferentes níveis de re-socialização, mas 
geralmente se mantém nexos e significações da socialização primária. 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
Chamamos de agentes da socialização primária todos aqueles que, no início da 
vida de uma criança, atribuem as primeiras significações aos comportamentos e 
às experiências da mesma. A socialização secundária, por sua vez, é marcada por 
todas as especializações sociais posteriores, tais como as que acontecem na 
imitação, escolha e no desenvolvimento de papéis sociais. Diante disto, analise as 
três afirmações abaixo e responda a seguir. 
 I) A escola é exemplar no que diz respeito à socialização primária, pois na escola 
começa a atribuição de significados aos comportamentos da criança. E a 
participação em grupos de amigos, como nos casos de adolescentes, exemplifica 
o desenvolvimento de identidades e papéis sociais, característico da socialização 
primária. 
II) As primeiras etapas da socialização são coincidentes com os primeiros contatos 
entre mãe e filho, mas não podemos identificar suas últimas etapas, pois o 
aprendizado de papéis sociais se estende até o final da vida. 
III)Dadas as características da socialização primária, podemos dizer que a própria 
sensação de fome de um bebê, por mais biológica que seja, depende da atribuição 
de sentido, o que é geralmente feito pela mãe, para que se transforme em um 
componente social, isto é, em experiência humana. 
Está correto APENAS o que se afirma em: 
A 
II 
B 
I e II 
C 
I e III 
D 
II e III 
E 
I, II e III 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
Leia as afirmativas abaixo e a seguir indique qual a alternativa verdadeira: 
I. A socialização do indivíduo tem inicio com a agência socializadora, escola. 
II. A socialização é a imposição de padrões sociais ao comportamento do indivíduo. 
III. A socialização dar-se-á, exclusivamente, através do mecanismo de identificação. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
A I 
B 
II 
C 
III 
D 
I e II 
E 
II e III 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.