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Revisão AP1 Literatura Brasileira l 1 – Conceitue história da literatura brasileira e historiografia da literatura brasileira. Literatura brasileira é todo o conjunto de obras, autores e estilos desenvolvido ao longo do tempo no Brasil. Já a historiografia da literatura brasileira são as obras voltadas exclusivamente para o estudo desse conjunto. 2 – A partir das discussões efetuadas nas aulas 3 e 4 aponte, ao menos, um aspecto positivo e um negativo presentes na abordagem de Sílvio Romero em torno da Literatura Brasileira. Como aspecto positivo, pode-se destacar a interdisciplinaridade de seus estudos críticos. Já a sobreposição do cientificismo a elementos propriamente literários, dentro de tais estudos, ilustra um fator negativo da crítica de Sílvio Romero. Aspectos positivos: a) Silvio Romero foi o fundador da crítica moderna brasileira. Seu trabalho sistemático que se difere dos seus antecessores por ter um método científico. b) Silvio Romero foi um defensor de um nacionalismo que valorizasse os aspectos da língua brasileira e de seu povo e que fosse capaz de dialogar com influências externas, sem, contudo, submeter-se a essas. É importante frisar que Romero negava um nacionalismo obtuso, fechado em si. Aspectos negativos: a) A consideração excessiva de outras ciências na sua análise da obra em detrimento de uma análise literária que considerasse elementos da literalidade de uma obra. b) O cientificismo em voga à época de Romero influenciou suas análises. Teses deterministas e evolucionistas que, hoje, são comprovadamente interpretações deturpadas da ciência, são defendidas por Romero. c) A proximidade com Tobias Barreto influenciou seu julgamento como crítico com relação à obra desse autor. Silvio Romero elegeu Tobias Barreto o poeta mais importante da literatura brasileira. Hoje, sabe-se que o legado de Tobias Barreto não foi significativo para o cânone literário Brasileiro. 3 – Considerando as propostas de abordagem literária defendidas por Afrânio Coutinho, pode-se perceber em seu trabalho crítico mais conhecido – a coleção A Literatura no Brasil, da qual foi coordenador – uma contradição quanto ao que ele defendi a, principalmente no que diz respeito ao critério de divisão dos volumes de tal coleção. Explique o que se nota de contraditório no referido trabalho. A contradição se dá porque Afrânio Coutinho combate o historicismo literário e, no entanto, divide os volumes de sua coleção a partir de “eras”, o que é um conceito próprio da historiografia. 4 – Em que se diferenciam os conceitos de “manifestações literárias” e “sistema literário”, presentes na Formação da literatura brasileira. “Manifestações literárias” são as obras acerca das quais não se tem notícia de circulação social, as quais nem sempre são propriamente literárias; “sistema literário” é o funcionamento orgânico da literatura, quando há uma interação entre o autor, a obra e o público, algo que, no Brasil, passa a acontecer, de acordo com o referido livro, no século XVIII. Significado de “Manifestações literárias”, de acordo com Antônio Candido: As “manifestações literárias” são o conjunto de autores e obras dispersos, anteriores à formação do sistema literário, que não tiveram circulação entre um público leitor consolidado e/ou intencionalidade na produção da obra. Um exemplo disso pode ser encontrado na obra do poeta Gregório de Matos. (Aula 6) Comente a avaliação que José Veríssimo faz da obra do poeta Gregório de matos. Para Veríssimo, Gregório “um poeta burlesco, picaresco e até chulo”, tem importância literária por ter construído obra relevante por ela retratar alguns itens da sociedade em que viveu seu autor. (Aula 11) Ao redigir a Formação da literatura brasileira, Antonio Candido elaborou um método de estudo em que separava “manifestações literárias” de “sistema literário”. Explique o que significa, de acordo com o referido crítico, o termo “manifestações literárias”, dando um exemplo delas. As “manifestações literárias” são o conjunto de autores e obras dispersos, anteriores à formação do sistema literário, que não tiveram circulação entre um público leitor consolidado e/ou intencionalidade na produção da obra. Um exemplo disso pode ser encontrado na obra do poeta Gregório de Matos.
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