Delimitação do tema e problema de pesquisa

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Delimitação do tema 
e 
Problema de pesquisa 
 
 
GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de 
pesquisa social. São Paulo: Atlas, 1999. 
Capítulo 4, p. 49-55. 
 KERLINGER, Fred. Metodologia da 
pesquisa em ciências sociais: um 
tratamento conceitual. São Paulo: EPU, 
1980, pg. 33-50. 
RICHARDSON, Roberto. J. Pesquisa 
social: métodos e técnicas. São Paulo: 
Atlas, 1999. Capítulo 4, pg. 57 a 62. 
Escolha e Delimitação do Tema/Fenômeno 
 Escolher um tema/fenômeno para ser analisado em 
profundidade, tornando o assunto viável de ser 
pesquisado. 
 “Delimitar o tema é selecionar um tópico ou parte a 
ser focalizada” (CERVO et al, 2006, p. 74). 
 Define a área de interesse que será pesquisada. 
‒Ex.: Evasão escolar 
‒Ex. : Internacionalização de 
Empresas 
 
 
A explicação/justificativa da escolha do 
tema/fenômeno deve conter: 
 
 
Os motivos que levaram a escolha do tema. 
(teórico ou prático). 
Definição clara do que vai ser abordado e quais 
os aspectos serão considerados. 
Destaque aos aspectos originais da pesquisa. 
Utilidade e relevância da realização da pesquisa. 
Assunto, Tema, Problema 
Assunto: 
EDUCAÇÃO ESCOLAR 
 
Tema: 
Ensino Superior: Evasão 
 
Problema: 
Qual é a relação entre a evasão escolar 
no ensino superior e a renda familiar? 
a.o problema deve ser formulado como pergunta 
 
Cuidado: “tema” não é “problema”!!! 
A partir do tema surge o problema a ser investigado. 
Tema: Franchising 
 
Problemas: 
1. Como o mercado brasileiro tem se comportado em relação à 
estratégia do franchising? 
2. Por que o mercado brasileiro tem se mostrado atraente para a 
prática do franchising? 
3. Quais as vantagens e as desvantagens do franchising para uma 
pequena indústria de roupa feminina? 
Características do Problema de Pesquisa 
b. o problema deve ser claro e preciso: palavras a mais ou a 
menos podem confundir tanto o pesquisador como o 
leitor. 
c. o problema deve ser empírico: ou seja, não podem 
conter em sua formulação valores morais e 
considerações subjetivas. 
Exemplo: “será que os patrões exploram os 
trabalhadores?” 
d. o problema deve ser suscetível de resposta: 
 Ao concluir a elaboração do problema cabe a pergunta: 
tenho como encontrar a solução? 
Características do Problema de Pesquisa 
e. o problema deve ser limitado a uma dimensão viável: 
 
• Exemplo: “em que pensam os jovens?” , sem dúvida é um 
problema insolúvel. 
 
• Vamos, então, delimitá-lo: 
• jovens de que faixa etária? 
• jovens de que classe social? 
• jovens de que localidade? 
• pensam sobre o meio-ambiente? 
• pensam sobre a prática da religião? 
• pensam sobre a necessidade do diploma universitário? 
Características do Problema de Pesquisa 
O problema de pesquisa 
Problemas de “engenharia” 
‒ Como fazer para melhorar os transportes urbanos? 
‒ O que pode ser feito para melhorar a distribuição de 
renda? 
‒ Como aumentar a produtividade no trabalho? 
 
 Problemas de “valor” 
‒ Qual a melhor técnica psicoterápica? 
‒ É bom adotar jogos e simulações como técnicas 
didáticas? 
‒ Os pais devem dar palmadas nos filhos? 
 Kerlinger (1980 apud GIL, 1999) 
 
 
O problema de pesquisa 
Um problema que envolve variáveis que 
podem ser tidas como testáveis. 
‒ Em que medida a escolaridade determina a preferência político-
partidária? 
‒ A desnutrição determina o rebaixamento intelectual? 
‒ Técnicas de dinâmica de grupo facilitam a interação entre alunos? 
‒ O clima organizacional afeta o desempenho administrativo? 
 
 
 (Gil, 1999) 
 
 
Variáveis 
Variáveis são aspectos, propriedades, 
características individuais ou fatores, 
mensuráveis ou potencialmente 
mensuráveis, através dos diferentes valores 
que assumem, discerníveis em um objeto de 
estudo, para testar a relação enunciada em 
uma proposição 
 (KÖCHE, 1997, p. 112) 
EXEMPLOS DE VARIÁVEIS 
 NA FÍSICA: massa, peso, velocidade, 
energia, força, impulso, atrito. 
 SOCIOLOGIA E PSICOLOGIA: 
Inteligência, status social, sexo, salário, 
idade, ansiedade, classe social, 
preconceito, motivação, frustração. 
 NA ECONOMIA: Custo, tempo, 
qualidade, produtividade, eficiência, 
eficácia. 
TIPOS DE VARIÁVEIS 
Independente 
 
Dependente 
VARIÁVEL INDEPENDENTE 
É aquela que é fator 
determinante para que ocorra 
um determinado resultado. 
É a condição ou a causa para 
determinado efeito. 
 É a que causa efeito ou 
mudança na variável 
dependente. 
 
 
VARIÁVEL DEPENDENTE 
É aquele fator ou propriedade 
que é efeito, resultado, 
consequência ou resposta 
de algo que foi estimulado. 
 
 São aquelas afetadas pela 
variável independente 
ASSUNTO DE 
INTERESSE 
O QUE 
INFLUENCIA? 
O QUE É 
INFLUENCIADO? 
Construindo Problema de Pesquisa 
O QUE 
INFLUENCIA? 
O QUE É 
INFLUENCIADO?