Aula 01-INTRODUÇAO A QUESTAO SOCIAL

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Introdução a Questão Social
Tais Pereira 
de Freitas
Aula 1
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Ementa: 
A disciplina visa oferecer aos alunos a possibilidade de estudo e compreensão dos elementos sócio-históricos, políticos, econômicos e culturais que caracterizam a origem e o agudizamento da questão social, contribuindo para o entendimento dos processos de desigualdade e exclusão social. 
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Plano de Ensino
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Objetivo Geral:
Estudar os aspectos principais que caracterizam a questão social bem como as particularidades de suas expressões na realidade brasileira
Objetivos Específicos
* Estabelecer a diferenciação entre questão social e problemáticas sociais;
*Analisar os determinantes históricos da constituição da questão social;
*Entender a questão social como objeto de trabalho do assistente social.
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Plano de Ensino
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Unidade 01: QUESTÃO SOCIAL: HISTÓRICO E MANIFESTAÇÕES CONCRETAS
Unidade 02: CLASSES SOCIAIS E QUESTÃO SOCIAL
Unidade 03:  REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA E QUESTÃO SOCIAL NO SÉCULO XXI 
Unidade 04: A CLASSE TRABALHADORA: DESIGUALDADES E VULNERABILIDADES COMO EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL
Unidade 05: QUESTÃO SOCIAL:TRANSFORMAÇÕES CONTEMPORÂNEAS E O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL
 
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Plano de Ensino
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Plano de Ensino
Procedimento de Avaliação
A avaliação eletrônica do Módulo equivale à 20% da média final, e a avaliação presencial equivale à 80%.
A fórmula para o cálculo da média é: 
Onde:
PP: Prova presencial
PE: Prova eletrônica
A média para a aprovação no módulo deve ser igual ou superior a 6,0. Caso o acadêmico não atinja a média 6,0, deverá realizar o Exame do módulo.
A nota mínima a ser obtida no exame para a aprovação do aluno no módulo deve ser igual ou superior a 5,0.
A fórmula para o cálculo da média é:
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 Média1 =
Nota da PP X 8 + Nota da PE X 2
10
Média final =
Média 1 + nota do Exame
2
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Bibliografia Básica
ANTUNES, Ricardo (org) A Dialética do Trabalho: escritos de Marx e Engels. Volume I. São Paulo: Expressão Popular, 2013.136 p.
ANTUNES, Ricardo (org) A Dialética do Trabalho: escritos de Marx e Engels. Volume II. São Paulo: Expressão Popular, 2013.232 p.
 
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Plano de Ensino
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Bibliografia Básica
CATANI, Afrânio Mendes. O que é Capitalismo. Coleção Primeiros Passos. Ed revista e ampliada. São Paulo: Brasiliense Editora, 2011, 144p.
IAMAMOTO, Marilda Vilela. O Serviço Social na Contemporaneidade: Trabalho e Formação Profissional. 8 ed. São Paulo: Cortez Editora, 2005. 326p.
MARX, Karl. A origem do Capital: a acumulação
primitiva. São Paulo: Global Editora, 1977.140p.
 
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Plano de Ensino
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Bibliografia Complementar
LARA, Ricardo. A Incidência da teoria social crítica no Serviço Social. In Revista Serviço Social e Realidade, v.18, n1. Franca: UNESP, 2009. P 47-64
MARTINELLI, Maria Lúcia. Serviço Social: Identidade e Alienação. São Paulo: Cortez Editora, 1993.168p
NETTO, José Paulo. Capitalismo Monopolista e Serviço Social. 8.ed. São Paulo: Cortez Editora, 2011.
 
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Plano de Ensino
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	Para o entendimento do que é a questão social e como ela se processa no modo de produção capitalista, precisamos inicialmente entender o que é um modo de produção.
 
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Aula 01 – O modo de produção capitalista 
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 Modo de produção é a forma, ou a maneira através da qual a sociedade de determinada época se organiza, não apenas no aspecto econômico mas também social. Assim o conceito de modo de produção reúne elementos do mundo do trabalho, da economia, das relações sociais e de todos os aspectos da organização de determinada sociedade em determinado período histórico.
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Aula 01 – O modo de produção capitalista 
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	O capitalismo é um modo de produção. Já existiram outros modos de produção (escravista, feudal) e mesmo na atualidade alguns países ainda buscam resistir a esse modo de produção, implementando estratégias para o desenvolvimento de outros modos de produção, entre eles o comunismo e o socialismo.
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Aula 01 – O modo de produção capitalista 
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 	Mas o que é capitalismo? O que caracteriza esse modo de produção? 
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Aula 01 – O modo de produção capitalista 
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	O sistema capitalista caracteriza-se especialmente por ser um modo de produção (formas de organização da sociedade a partir de relações econômico-sociais) que tem como maior objetivo a acumulação de capital que é o principal fator para o processo de reprodução das riquezas. (CATANI, 2011)
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Aula 01 – O modo de produção capitalista 
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 No modo de produção capitalista, o trabalhador renuncia a propriedade do produto de ser trabalho porque nada possui além de sua força física e alguém detém a posse das condições necessárias para a produção: o chamado capitalista. Dessa forma fica explícita a separação radical entre produtor e meio de produção, separação esta que representa os fundamentos do sistema capitalista.
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Aula 01 – O modo de produção capitalista 
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Em relação aos aspectos históricos, é preciso destacar que o modo de produção capitalista surge com a decadência do modo de produção feudal. O trabalhador para poder vender sua força de trabalho não pode mais estar ligado a terra, como no sistema feudal, e então sai desse espaço, convertendo-se então de produtor a assalariado. 
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Aula 01 – O modo de produção capitalista 
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 O modo de produção capitalista desenvolve-se em especial a partir dos anos 1500. A partir do surgimento dele, podemos destacar que o mesmo têm três grandes fases ou períodos históricos:
 - Capitalismo Mercantilista (1500 a 1780)
 - Capitalismo competitivo, concorrencial ou de livre concorrência (1780 a 1890)
 - Capitalismo Monopolista ou Imperalista ( 1890 até os dias atuais)
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Aula 01 – O modo de produção capitalista 
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 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
	CATANI, Afrânio Mendes. O que é Capitalismo. Coleção Primeiros Passos. Ed revista e ampliada. São Paulo: Brasiliense Editora, 2011, 144p.
 MARX, Karl. A origem do Capital: a acumulação primitiva. São Paulo: Global Editora, 1977.140p.
 
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Aula 01 – O modo de produção capitalista 
Introdução a Questão Social
Tais Pereira 
de Freitas
Atividade 1
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	O modo de produção capitalista é na contemporaneidade o modo de produção com maior alcance global.
	Entre as diversas características desse modo de produção, temos como sendo a principal delas a necessidade do lucro.
	
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Atividade 1 
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Atividade 1 
	Como essa lógica do lucro perpassa as instituições no Brasil hoje?