atividade 4 metodologia científica

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ATIVIDADE 4 – DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA 
CURSO: SERVIÇO SOCIAL - UNIFACS
Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Sobre a conclusão de uma pesquisa, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Ela resgata o problema e verifica se a hipótese (resposta proposta pelo autor) se confirmou ou não frente aos dados coletados.
	Resposta Correta:
	b. 
Ela resgata o problema e verifica se a hipótese (resposta proposta pelo autor) se confirmou ou não frente aos dados coletados.
	Feedback da resposta:
	A conclusão resgata o problema e verifica se a hipótese (a resposta proposta pelo autor) foi ou não confirmada frente aos dados coletados.     
	
	
	
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Uma tabela deve ser composta pelos seguintes elementos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
número da tabela; título da tabela; coluna indicatória; cabeçalho; campos da tabela; rodapé.
	Resposta Correta:
	b. 
número da tabela; título da tabela; coluna indicatória; cabeçalho; campos da tabela; rodapé.
	Feedback da resposta:
	número da tabela; título da tabela; coluna indicatória; cabeçalho; campos da tabela; rodapé.
	
	
	
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Existem vários tipos de gráficos, além de uma inúmera variação de programas de computadores, que permitem diferentes apresentações desse recurso visual. Entre os tipos mais usados estão:
I. Gráfico em curvas ou linear: mostra uma variação de dados em que sua construção é ordenada de forma abcissa, ou seja, coordenada. Aliás, esse tipo de gráfico pode informar mais de um elemento em um mesmo quadrante.
II. Gráfico em barras: semelhante ao gráfico em curvas, com a diferença de que os retângulos estão na vertical, esse tipo de gráfico também demonstra os valores obtidos de maneira proporcional. Aliás, pode haver mais de um dado na mesma representação gráfica.
III. Gráfico de setores ou pizza: identifica percentuais obtidos por meio de pesquisa, entrevistas ou questionários. É representado por uma circunferência, a qual totaliza 100% (cem por cento). Por isso, geralmente, é utilizado para apontar a distribuição percentual de uma população, de uma amostra ou de alguns fatores. Contudo, só pode mostrar uma informação por vez, ou seja, cada gráfico de pizza trará apenas valores de um determinado dado.  
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Apenas a I e a III estão corretas.
	Resposta Correta:
	d. 
Apenas a I e a III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Gráfico em barras: por meio de retângulos (na horizontal), mostra os valores obtidos de forma proporcional. Pode, inclusive, informar mais de um elemento em um mesmo gráfico.  
Gráfico de colunas: semelhante ao gráfico em barras, com a diferença de que os retângulos estão na vertical, esse tipo de gráfico também demonstra os valores obtidos de maneira proporcional. Aliás, pode haver mais de um dado na mesma representação gráfica.
	
	
	
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	É de extrema importância fazer a análise dos dados coletados para o seu trabalho. Por meio da leitura informativa, você coletará os principais dados e/ou informações que serão utilizados, com o propósito de responder a questões específicas. Normalmente, os dados obtidos são armazenados em fichas de coleta de dados. Então, o armazenamento dos dados apresenta dois pontos críticos: a fidelidade da informação e a perda de dados. No entanto, eles podem ser minimizados.  Sobre essa necessidade de análise é possível dizer ainda que:
I. A perda de dados pode ser sanada com a realização de cópias de segurança ao final de cada sessão de trabalho.
II. A coleta e a análise dos dados exigem do pesquisador a realização de uma pré-leitura, de uma leitura crítica (ou reflexiva) e uma leitura interpretativa das informações coletadas. Esse procedimento vai servir de base para organizar os dados a serem apresentados.
III. Conforme Pinheiro (2010, p. 73), “a fidelidade da informação não pode ser controlada pela conferência das informações discordantes e o cuidado com digitações redundantes”. 
Analise as afimações acima e assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Apenas a I e a II estão corretas.
	Resposta Correta:
	e. 
Apenas a I e a II estão corretas.
	Feedback da resposta:
	III. Conforme Pinheiro (2010, p. 73), “a fidelidade da informação pode ser controlada pela conferência das informações discordantes e o cuidado com digitações redundantes”. 
	
	
	
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Figuras, tabelas e gráficos são formas de apresentar dados levantados em pesquisas, ou mesmo seus resultados. Esses dados e/ou resultados também podem ser apresentados em texto corrido.
Assinale a alternativa que explica porque optamos por usar figuras, tabelas e gráficos e não texto corrido quando apresentamos dados e/ou resultados:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
Figuras, tabelas e gráficos trazem os dados e/ou resultados de forma mais concisa, clara e objetiva para o leitor. Além disso, tendem prender a atenção e tornam a exposição menos monótona, embora a estética não seja o objetivo principal.
	Resposta Correta:
	c.
Figuras, tabelas e gráficos trazem os dados e/ou resultados de forma mais concisa, clara e objetiva para o leitor. Além disso, tendem prender a atenção e tornam a exposição menos monótona, embora a estética não seja o objetivo principal.
	Feedback da resposta:
	Figuras, tabelas, gráficos e outros recursos como organogramas e esquemas trazem dados e/ou resultados de forma mais concisa, clara e objetiva par ao leitor. Além disso, tendem a prender a atenção e tornam a exposição menos monótona. Contudo, não se trata de uma decisão estética, mas de uma opção de organização que precisa respeitar os passos do método científico.
	
	
	
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa que não corresponde a um tipo de gráfico:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
horizontal
	Resposta Correta:
	c. 
horizontal
	Feedback da resposta:
	Horizontal não é um tipo de gráfico, mas sim a posição em que se encontra as barras.
	
	
	
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Em uma apresentação deve-se considerar:
I. os cabelos, que devem estar alinhados;
II.  a postura corporal, que deve ser ereta e segura;
III. usar adornos demasiados.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
	Resposta Correta:
	a. 
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Apenas as alternativas I e II estão corretas.
Os cabelos, que devem estar alinhados, e a postura corporal, que deve ser ereta e segura.
	
	
	
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Lakatos e Marconi (1992, p. 231) ressaltam que, quando os “dados forem irrelevantes, inconclusivos ou insuficientes, não se pode nem confirmar e nem refutar uma hipótese. Caso isso aconteça, tal fato deve ser apontado, não só sob a análise estatística, mas também correlacionando com a hipótese anunciada na pesquisa”. Segundo Marconi e Lakatos (2010, p. 214-215), é necessário assinalar em uma pesquisa: 
I. As discrepâncias entre os fatos obtidos e os previstos nas hipóteses; A comprovação ou a refutação da hipótese, ou ainda a impossibilidade de realizá-la; A especificação da maneira pela qual foi feita a validação das hipóteses no que concerne aos dados.
II. O valor da particularização dos resultados para um universo, no que se refere aos objetivos determinados; As maneiras pelas quais se pode minimizar o grau de verdade das generalizações.
III. A medida que a convalidação empírica permite atingir o estágio enunciado de leis; A forma como as provas obtidas mantêm a sustentabilidade da teoria e como elas determinam sua limitação ou até sua rejeição.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Apenas a I e a III estãocorretas.
	Resposta Correta:
	a. 
Apenas a I e a III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Apenas a I e a III estão corretas.
II. O valor da generalização dos resultados para um universo, no que se refere aos objetivos determinados; As maneiras pelas quais se pode maximizar o grau de verdade das generalizações.
	
	
	
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A imagem a seguir é uma charge de Carlos Ruas, dono do site “Um sábado qualquer”. A personagem principal é Deus. Nessa charge, Deus conversa com Sócrates, o grande filósofo grego.
Sobre a charge, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Ela traduz um dos muitos embates entre o discurso científico e o discurso não científico. Sócrates representa o discurso científico, baseado nas questões, nos problemas que geram hipóteses investigativas. Deus, aqui, representa os discursos não científicos, baseados em respostas prontas.
	Resposta Correta:
	a.
Ela traduz um dos muitos embates entre o discurso científico e o discurso não científico. Sócrates representa o discurso científico, baseado nas questões, nos problemas que geram hipóteses investigativas. Deus, aqui, representa os discursos não científicos, baseados em respostas prontas.
	Feedback da resposta:
	A charge traduz um dos muitos embates entre o discurso científico e o discurso não científico. Sócrates representa o discurso científico, baseado nas questões, nos problemas e que geram hipóteses investigativas, que movem a ciência. Deus, nesse caso, representa os discursos não científicos, baseados em respostas prontas que não movem novos questionamentos e, portanto, não movem novas pesquisas.     
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Lidiana realizou uma pesquisa com 1548 jovens de 13 a 18 anos. Ela perguntou a eles sobre suas preferências musicais. Depois de transcrever vários questionários, Lidiana optou por apresentar os resultados no seguinte gráfico:
O gráfico encerrou o trabalho, que foi entregue e teve um considerável desconto na nota.
Assinale a alternativa que melhor explica os descontos de Lidiana:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
Lidiana realizou um bom trabalho de levantamento de dados, utilizando metodologia adequada e forma correta de apresentação dos dados. Contudo, faltou analisar os dados apresentados, o que explica os descontos.
	Resposta Correta:
	c.
Lidiana realizou um bom trabalho de levantamento de dados, utilizando metodologia adequada e forma correta de apresentação dos dados. Contudo, faltou analisar os dados apresentados, o que explica os descontos.
	Feedback da resposta:
	Lidiana realizou um bom trabalho de levantamento de dados, utilizando metodologia adequada e forma correta de apresentação dos dados. Contudo, faltou analisar os dados apresentados, o que explica os descontos. “A análise tem como objetivo organizar e sumariar os dados de tal forma que possibilitem o fornecimento de respostas ao problema proposto para investigação. Já a interpretação tem como objetivo a procura do sentido mais amplo das respostas, o que é feito mediante sua ligação a outros conhecimentos anteriormente obtidos” (GIL, 1999, p. 168).