ED 3 semestre

Prévia do material em texto

CAMPUS BRASÍLIA 
 
 
 
 
 
ENGENHARIA – CICLO BÁSICO 
 
 ESTUDOS DISCIPLINARES – ED – 2º e 3º SEMESTRE 
 
 NOME:____________________________________________________________RA: ______________________ 
 
 
 
 CAMPUS:_____________________________SEMESTRE:_____________________TURMA:__________________ 
 
 
Caro(a) Estudante! 
Os Estudos Disciplinares são unidades de estudos de caráter obrigatório nos cursos de graduação e tecnológicos das 
nossas instituições, constituindo um eixo estruturante de formação inter e multidisciplinar que perpassa todos os 
períodos dos cursos. Procure aproveitar esses momentos para ampliar seus conhecimentos e promover ganhos em 
sua aprendizagem. Espero que os Estudos Disciplinares cumpram seu papel e oportunizem a você melhor 
desempenho nas questões que envolvam raciocínio lógico e interpretação, como forma também de resgatar 
conteúdos da Educação Básica. Neste semestre trabalharemos com linguagens e seus códigos. As questões deste 
caderno foram retiradas das provas de Enem, Concursos Públicos e Enade de anos anteriores. 
Bom trabalho! 
Coordenação Pedagógica 
***************************************************************************************************************************** 
 
 
 
 
 
 
ESTUDOS DISCIPLINARES 2018/1 
QUESTÃO 01 Valor 1,5 ptos 
Na figura abaixo, uma mola de constante elástica 5,0x104 N/m (para cada metro de compressão são 
necessários 5,0x104 N de força) liga uma viga rígida ao êmbolo de saída de um macaco hidráulico. Um 
recipiente vazio de massa desprezível está sobre o êmbolo de entrada. O êmbolo de entrada tem uma 
área Ae e o êmbolo de saída tem uma área 19Ae. Inicialmente a mola está relaxada. Quantos quilogramas 
de areia devem ser despejados (lentamente) no recipiente para que a mola sofra uma compressão de 
4,0cm? 
 
 
RESOLUÇÃO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 2: Valor 1,5 ptos 
Na figura abaixo, um cubo de aresta L=0,6m e 450kg de massa é suspenso por uma corda em um tanque 
aberto que contém um líquido de massa específica 1030kg/m3. Determine: 
(a) O módulo da força total exercida sobre a face superior do cubo pelo líquido e pela 
atmosfera, supondo que a pressão atmosférica é de 1atm; 
(b) O módulo da força total exercida sobre a face inferior do cubo; e 
 
(c) A tensão da corda; 
(d) Calcule o módulo da força de empuxo a que o cubo está submetido usando o princípio de 
Arquimedes. 
 
 
RESOLUÇÃO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 3: Valor 1,5 ptos 
Um êmbolo com uma seção reta a é usado em uma prensa hidráulica para exercer uma pequena força 
de módulo f sofre um líquido que está em contato, através de um tubo de ligação, com um êmbolo maior 
de seção reta A. 
 
(a) Qual é o módulo F da força que deve ser aplicada ao êmbolo maior para que o sistema fique em 
equilíbrio? 
(b) Se os diâmetros dos êmbolos são 8,30cm e 65,0cm, qual é o módulo da força que deve ser aplicada 
ao êmbolo menor para equilibrar uma força de 25,0kN aplicada ao êmbolo maior? 
 
RESOLUÇÃO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 4: Valor 1,5 ptos 
Encontre o valor da área entre as curvas 𝑦 = −𝑥2 + 15 e 𝑦 = 𝑥 − 21 apresentadas na figura abaixo. 
 
 
RESOLUÇÃO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 5: Valor 1,0 pto 
Calcule o limite da função abaixo quando x aproxima de 2 pela esquerda e pela direita, bem como o valor 
do limite quando x tende ao infinito. Faça o gráfico de acordo com a função, levando em consideração os 
limites laterais. 
2
1
)(


x
xf
 
RESOLUÇÃO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 6: Valor 1,0 pto 
Desenhar em FOLHA SEPARADA: 
a) Perspectiva Cavaleira 45°; (3,5) 
b) Perspectiva Isométrica. (3,5) 
*Cotas estão em mm. 
 
 
 
 
QUESTÃO 7: Valor 1,0 pto 
Meios para o controle do excesso de lixo gerado no Brasil 
 
Hoje em dia há um excesso de lixo. Uma possível 
solução para esse problema, acredito estar na 
educação das pessoas desde a infância. Nas 
escolas , nos centros de educação, existirem 
métodos a mais na educação de todas as crianças 
desde o início da alfabetização , aprendendo com 
isso e sempre a ter atenção com o lixo. 
sendo assim todas as pessoas brasileiras, vão 
crescer com esse aprendizado , com isso acredito 
que não será possível a não existência mais de lixos 
, mas uma grande chance de , com isso ocorrer uma 
grande diminuição desta grande quantidade de lixo espalhado por vários locais e também uma forma melhor de 
socialização de todos. 
Considerando o contexto acima, elabore um texto dissertativo. (mínimo de 15 linhas) 
 
RESPOSTA 
 
 
 
 
 
Vista Frontal 
Vista Superior 
Vista Lateral 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 8: Valor 1,0 pto 
Ciberativismo: Ferramenta de protesto ou falso ativismo? 
O ciberativismo é uma forma de organizar, mobilizar e reivindicar. Desse modo, 
ele é utilizado para alcançar o maior número de pessoas e facilitar que os 
mesmos exponham e discutam sobre diferentes reivindicações. Porém, em 
muitas situações essas manifestações saem do controle e perdem o foco da 
união. Entretanto, os indivíduos distorcem a proposta original de aglomerar 
como forma equivocada de chamar atenção e obter o apoio sócio-
governamental. 
Considerando o contexto acima, elabore um texto dissertativo. (mínimo de 15 linhas) 
RESPOSTA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
F I M 
 
	Meios para o controle do excesso de lixo gerado no Brasil
	Ciberativismo: Ferramenta de protesto ou falso ativismo?
	O ciberativismo é uma forma de organizar, mobilizar e reivindicar. Desse modo, ele é utilizado para alcançar o maior número de pessoas e facilitar que os mesmos exponham e discutam sobre diferentes reivindicações. Porém, em muitas situações essas mani...
	Considerando o contexto acima, elabore um texto dissertativo. (mínimo de 15 linhas)