Popper e o racionalismo crítico efeito[1]

Prévia do material em texto

*
*
Popper e o racionalismo crítico
“Falsificacionismo”
Viena, julho/1902 – Londres, setembro/1994
*
*
O conhecimento progride por meio de:
?
conjecturas e refutações
Isso significa que a procura de conhecimento se inicia com a formulação de hipóteses que visam resolver problemas, e continua com tentativas de refutação dessas hipóteses, mediante testes que envolvem observações ou experimentos.
*
*
*
*
Enquanto o indutivismo tenta provar como as coisas SÃO...
o falsificacionismo tenta provar como as coisas NÃO SÃO!!
Então...
*
*
É possível ter certeza que uma teoria foi refutada?
Alguém pode duvidar do resultado dos testes?
Mas...
O questionamento deve vir na forma de nova hipótese TESTÁVEL!
*
*
Do ponto de vista lógico a refutação ocorre com base na lógica dedutiva
Do ponto de vista empírico, nunca podemos afirmar, com certeza, que uma teoria foi refutada: pode ter havido erros no experimento ou na observação
*
*
Leis e teorias devem ser amplas
Ex.: TODOS os metais se dilatam quando aquecidos
Leis e teorias devem ser cada vez mais precisas
Ex.: A dilatação dos metais é diretamente proporcional ao aumento da temperatura
Leis e teorias devem ser mais simples
Importância da refutabilidade
Para Popper uma hipótese ou teoria é científica quando pode ser refutada
*
*
Uma teoria pode ser considerada mais próxima da verdade quando:
Faz afirmações mais precisas;
Explica mais fatos;
Resiste a testes;
Sugere novos testes;
Permite relacionar problemas que antes estavam isolados.
			
			VEROSSIMILHANÇA
A ideia de verdade
*
*
*
*
FONTE: http://duvida-metodica.blogspot.com.br/2011/03/o-metodo-cientifico-ficha-de-trabalho.html
*
*
Difícil ou impossível afirmar qual parte da teoria está realmente sendo refutada (falseada)
Os testes se referem a um conjunto de ideias, sendo, portanto, difícil refutá-las 
Núcleo central e hipóteses auxiliares
História da ciência
Críticas às ideias de Popper
*