Teste_ANPAD-JUNHO-2017

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~) ANPAD - Associação Nacional de Pós-Graduaç'o e Pesquisa em Administração
~'
PROVA DE RACIOCÍNIO LÓGICO
1. Sejam q, r e s proposições lógicas simples e p a proposição lógica definida por:
A proposição p é falsa se, e somente se, for verdadeira a proposição
2.
(qv(~r))v(qvs).
(q v (~r))/\ (q v s).
(qv(~r))/\(q/\s).
(qv (~r))v (q/\ s).
((~q)/\r)v((~q)/\(~s))._~ '7--P s.~~~
As condições "ter sobrenome ~a" e "não morar em Rondônia", se
atendidas simultaneamente por uma mesma pessoa, são suficientes para
garantir que tal pessoa é minha parente.
A)
B)
C)
D)
E)
Portanto, morar em Rondônia é uma condição
A) necessária para uma pessoa que tem sobrenome Silva não ser minha
parente.
B) necessária para uma pessoa não ter sobrenome Silva nem ser minha
parente.
C) necessária para uma pessoa ser minha parente ou não ter sobrenome
Silva.
D) suficiente para uma pessoa que tem sobrenome Silva não ser minha
parente.
E) suftciente para uma pessoa ser minha parente ou não ter sobrenome
"-
Silva.
3. Ana, Zaia, Carlos e Daniel são amigos que saíram para jantar. Cada um dos
quatro amigos chegou ao restaurante com o próprio veículo: um carro
branco, um carro verde, uma moto branca ou uma moto verde. Não se sabe
a qual amigo pertence cada um, mas sabe-se que:
r. a cor do veículo de Carlos é verde, se for moto.
II. a cor do veículo de Zaia é branca se, e somente se, for carro.
III. se um veículo não é de Ana nem de Carlos, então não é de cor branca.
Portanto, um veículo citado não é um carro nem é de cor verde se, e somente
se, ele pertence a
A) Ana.
B) Zaia.
C) Carlos.
D) Daniel.
E) Ana ou Carlos.
"-
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Edição de Junho de 2017 Prova de Raciocínio Lógico 1/30
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~,
4. Para p e q, proposições lógicas simples, considere o conectivo lógico o
definido a partir da seguinte tabela verdade:
p q poq
V I V F
V F I F
F V F
F F I V
Sabe-se que a proposição bicondicional (p /\ q) ~ E(P,q) é uma contradição.
A proposição E(p, q) é, portanto, logicamente equivalente à proposição
A) [p o (~ q)].
B) [(~ p)o (~q)].
C) [p o»l- [(~q)o (~q)].
D) [(pop)o(qoq)]o[(pop)o(qoq)].
E) [(Poq)o (p oq)]o [(Poq)o (p oq)].
5. A figura mostra quatro cartas idênticas utilizadas em um jogo. Cada carta
tem apenas uma letra A em um lado e apenas uma letra B no lado oposto.
Primeiramente é sorteada uma disposição inicial das cartas e, em seguida, é
sorteada uma disposição fmal, que deverá ser alcançada pelo jogador após
alguns lances. Cada lance é uma etapa do jogo, na qual o jogador escolhe
duas cartas e as vira. A figura abaixo mostra uma configuração inicial, na
qual as cartas mostram duas letras A e duas letras B.
Se a disposição final sorteada fosse A B A B, então o jogador conseguiria
alcançá-Ia a partir da disposição dada acima em apenas um lance, ao escolher
as duas cartas do meio e virá-Ias.
Se a disposição final sorteada for A B B A, então será impossível alcançá-
Ia após um número qualquer de lances se, e somente se, a disposição inicial
sorteada contiver
A) quatro letras iguais.
B) três letras iguais e uma diferente.
C) duas letras A e duas letras B, alternadas.
D) duas letras B, sendo uma em cada extremidade.
E) as duas primeiras ou as duas últimas letras iguais entre si.
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Edição de Junho de 2017 Prova de Raciocínio Lógico 2/30
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A~~
6. Maria foi a um brechó. Lá, diante dos objetos que estavam dispostos para
venda, Maria disse:
- Há pelo menos um objeto que eu quero comprar e há pelo menos um objeto
que eu não quero comprar.
A negação da afirmação feita por Maria é logicamente equivalente à afirmação:
A) Eu quero comprar todos os objetos e eu quero comprar nenhum objeto.
B) Eu não quero comprar objeto algum, ou eu quero comprar todos os
objetos.
C) Há algum objeto que eu não quero comprar, ou eu não quero comprar
objeto algum.
D) Há no máximo um objeto que eu quero comprar, ou há no máximo um
objeto que eu não quero comprar.
E) Não há pelo menos um objeto que eu quero comprar e não há pelo
menos um objeto que eu não quero comprar.
7. Sejam x e y dois números reais que tomam falsas, simultaneamente, as duas
proposições a seguir: .
I. se x ~ 2, então y < 3.
lI. se y :s; 3, então 2x + y > 7.
Para tais números reais x e y, também é falsa a proposição:
A) se x = y, então y > x.
B) se y > x, então y - x = 1.
C) se y > x, então x +y < 5.
D) sex·y=6,entãox-y=-1.
E) sex-y= 1, então (y_X)2= 1.
8. Considere as seguintes afirmações sobre a idade e a naturalidade de João,
bem como sobre sua mala, que tem apenas uma cor.
I. A mala de João é preta ou cinza.
II. Se João tem mais de 18 anos, então João nasceu em São Paulo.
III. A mala de João não é preta nem cinza. _
N. João tem mais de 18 anos e não nasceu em São Paulo.
V. João tem, no máximo, 18 anos, ou sua mala não é preta.
Sabe-se que, das cinco afirmações dadas, apenas três são falsas.
Assim sendo, necessariamente, João
A) tem, no máximo, 18 anos e sua mala não é preta.
B) tem, no máximo, 18 anos e sua mala não é cinza.
C) tem mais de 18 anos e não nasceu em São Paulo.
D) tem mais de 18 anos e nasceu em São Paulo.
E) tem mais de 18 anos e sua mala não é cinza.
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Edição de Junho de 2017 Prova de Raciocínio Lógico 3/30
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Â~~
9. Considere a seguinte proposição:
Se nenhum amigo foi para Teresópolis, então Maria não está realizada.
Logicamente, a contraposição de tal proposição situa a condição de Maria
estar realizada como
1\,
A) necessária para que algum amigo tenha ido para Teresópolis.
B) suficiente para que algum amigo tenha ido para Teresópolis.
C) suficiente para que algum amigo não tenha ido para Teresópolis.
D) suficiente para que todos os amigos tenham ido para Teresópolis.
E) necessária para que todos os amigos tenham ido para Teresópolis.
10. Dadas duas proposições lógicas simples, p e q, considere o conectivo
lógico 0, definido pela tabela verdade a seguir.
p q p0q
v v F
v F v
F v v
F F F
Considere a proposição condicional r, definida por:
r: (p 0 q) ~ [(~p) v q]
A contraposição de r é logicamente equivalente à proposição condicional
A) [p Á (~q)] ~ (pB q).
B) [(~p)Áq]~~(p0q).
C) [(~p) V q] ~ (p 0 q).
D) [p v (~q)] ~ ((~p)B q).
E) [p Á (~q)] ~ ((~p) 0 (~q)).
11. Considere as seguintes sentenças abertas definidas no conjunto dos números
inteiros (~).
S(n): o número inteiro (n9 -1) é par.
V(n): o valor lógico de S(n) é falso.
Sejam A c ~e B c ~os conjuntos verdade das sentenças abertas S(n) e
V(n), respectivamente.
Então, acerca dos conjuntos A e B, é verdade que
A) A=B.
B) A-B=0.
C) B-A=0.
D) AuB=~.
E) AnB= {O}.
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Edição de Junho de 2017 Prova de Raciocínio Lógico 4/30
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12. Um professor de matemática escreveu no quadro a seguinte proposição:
vk E ~, ::IcE ~, para o qual x2 + c > k, Vx E ~.
Um estudante encontraria um exemplo de que tal proposição é falsa se, e
somente se, ele mostrasse que:
A) Vk E ~, Vc E ~, ;llx E ~, para o qual x2 + c s k.
B) Vk E ~, ::IcE ~ tal que, Vx E ~, tem-se x2 + c > k.
C) ::IkE ~, ;llc E ~ tal que, Vx E ~, tem-se x2 + c :s k.
D) ::Ik E lffi., tal que, Vc E lffi., ::Ix E lffi., tem-se x2 + c < k.
E) ::IkE ~, tal que, Vc E lffi., tem-se x2 + c :s k, para algum x E R
13. Considere a seguinte afirmação feita sobre oito cofrinhos cheios de moedas:
Se há pelo menos dois cofrinhos que não possuem moeda alguma de
5 centavos, então Carlos vai ao banco.
Essa afirmação é logicamente equivalente à afirmação:A) Se Carlos não vai ao banco, então todos os cofrinhos possuem alguma
moeda de 5 centavos.
B) Se há no máximo seis cofrinhos com alguma moeda de 5 centavos,
então Carlos vai ao banco.
C) Se Carlos vai ao banco, então pelo menos dois cofrinhos possuem
alguma moeda de 5 centavos.
D) Se Carlos não vai ao banco, então pelo menos sete cofrinhos possuem
alguma moeda de 5 centavos.
E) Se há no máximo um cofrinho que não possui moeda alguma de 5 centavos,
então Carlos não vai ao banco.
14. Sejam p e q duas proposições lógicas simples e considere a seguinte tabela
verdade, parcialmente preenchida, utilizada na obtenção dos valores lógicos
da proposição composta fpv (~q)] ~ (q ~ p}
p q p v (~q)
v
v
x Fy
v
z
Nas posições marcadas com as letras X, Y e Z, devem constar, necessária e
respectivamente, os valores lógicos
A) V, V, V.
B) V, V,F.
C) V, F, F.
D) F, V,F.
E) F, V, V.
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Edição de Junho de 2017 Prova de Raciocínio Lógico 5/30
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,A~~
15. A figura mostra uma malha quadriculada que representa a vista superior de
um bairro. As ruas do bairro são representadas pelas linhas horizontais e
verticais da malha, que estão dispostas paralelamente às direções cardeais
Leste-Oeste e Norte-Sul. Na figura estão destacados dois pontos, A e B,
sendo o ponto B situado a nordeste do ponto A. O lado de cada quadradinho
da malha é chamado de trecho e representa um segmento da rua cujo
comprimento mede 200 metros.
B•
A•
Trecho-~OO~
I I
Maria estava no ponto B e caminhou exatos 2400 metros.
Maria terá caminhado até o ponto A, apenas por trechos mostrados na figura,
se, e somente se,
A) a soma do número de trechos percorridos no sentido Norte para Sul com o
número de trechos percorridos no sentido Leste para Oeste for igual a 12.
B) o número de trechos percorridos no sentido Norte para Sul for igual à
metade do número de trechos percorridos no sentido Leste para Oeste.
C) o número de trechos percorridos no sentido Norte para Sul for igual a 4 e
o número de trechos percorridos no sentido Leste para Oeste for igual a 8.
D) o número de trechos horizontais percorridos for igual a 8 e o número de
trechos verticais percorridos for igual a 4.
E) o número de trechos verticais percorridos for igual ao dobro do número
de trechos horizontais percorridos.
16. João disse que não havia ido ao estádio ou não havia ido ao teatro.
João terá mentido se, e somente se, for verdade que
A) João foi ao estádio e foi ao teatro.
B) João foi ao estádio ou foi ao teatro.
C) ou João foi ao estádio, ou foi ao teatro.
D) João não foi ao estádio e não foi ao teatro.
E) João não foi ao estádio, mas pode ter ido ao teatro.
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Edição de Junho de 2017 Prova de Raciocínio Lógico 6/30
~} ANPAD - Associaçlio Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em AdnônistraçOo
).~YA"'-
17. A figura mostra os cinco registros de água que há em um prédio. O prédio tem dois blocos: o fluxo de
água no bloco 1 é controlado na caixa 1 - por meio dos registros A e B -, e o fluxo de água no bloco 2 é
controlado na caixa 2 - por meio dos registros C, D e E. No prédio, O bloco 1 tem fluxo normal de água
se, e somente se, a caixa 1 possui algum registro aberto. Analogamente, o bloco 2 tem fluxo normal de
água se, e somente se, a caixa 2 possui algum registro aberto.
Considere o conjunto {A, B, C, D, E} e a sentença aberta P(x) sobre ele definida por:
P(x): o registro x está aberto.
O fluxo de água será normal em apenas um dos dois blocos do prédio se, e somente se, for falsa a
proposição:
A) (P(A) 1\ P(B)) v (P(C) 1\ P(D) 1\ P(E)).
B) (P(A) v P(B)) 1\ (P(C) v P(D) v P(E)).
C) (P(A) 1\ P(B)) B (P(C) 1\ P(D) 1\ P(E)).
D) (P(A) v P(B)) B (P(C) v P(D) v P(E)).
E) (P(A) 1\ ~P(B)) v (P(C) 1\ ~P(D) 1\ ~P(E)).
Edição de Junho de 2017 Prova de Raciocínio Lógico 7/30
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A~~
18. André, Bernardo, Carlos, Daniel, Eduardo e Fernando fazem juntos suas
refeições na escola, sempre sentados a uma mesma mesa circular que possui
um total de 6 lugares, como dispõe a figura. Em cada refeição, os colegas
ocupam seus assentos de forma aleatória.
Qual é a probabilidade de, em duas refeições, Carlos e Eduardo não se
sentarem um ao lado do outro?
A) 2/5
B) 3/5
C) 4/9
D) 4/25
E) 9/25
19. Seja A = [4, 9] e seja f D c Iffi. ~ Iffi. a função definida por
f(x) = 1 , em seu domínio máximo de validade D.
sen(3x) - sen(x + 7r)
Qual é o número total de elementos de A para os quais a função f não está
definida?
A) O
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
20. Para certo k E Iffi., considere a função f Iffi. - {2} ~ Iffi. - {k}, definida
. 2x+3
algebricamente por f (x) = --.
3x-6
Sabe-se que o número k é tal que quaisquer números diferentes e
pertencentes ao conjunto Iffi. - {2} possuem imagens necessariamente
diferentes e, além disso, qualquer número pertencente ao conjunto Iffi. - {k}
é imagem de algum número pertencente ao conjunto Iffi. - {2}.
o valor de f(k) é
A) 7.
B) -112.
C) -5/3.
D) -4/15.
E) -13/12.
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Edição de Junho de 2017 Prova de Raciocínio Quantitativo 9/30
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A~~
21. Seja r a reta do plano cartesiano que passa pelo ponto A(0, ~) e faz 30°
com o eixo das abscissas.
Quantos pontos (n, m) do plano cartesiano, com nem números inteiros,
pertencem à reta r?
A) Nenhum
B) 1
C) 2
D) 4
E) Infinitos
22. Um prédio circular possui três andares. Em cada andar há 8 postos de
recolhimento de lixo ao longo do seu perímetro, conforme mostra a figura.
O primeiro recolhimento do dia é feito no posto 11.Na hora seguinte, os
funcionários fazem, no sentido horário, o recolhimento no terceiro posto
após aquele visitado por último, ou seja, fazem o recolhimento no posto 14.
Na hora seguinte, fazem o mesmo e recolhem o lixo no posto 17. Assim
seguem até terem feito o recolhimento em todos os postos do andar. Em
seguida, repetem o exato procedimento no segundo andar e, ao final, no
terceiro. O recolhimento sempre começa, no segundo andar, pelo posto 21
e, no terceiro, pelo posto 31. Ao concluírem o recolhimento de todos os
postos do último andar, os funcionários retomam ao primeiro andar e
recomeçam todo o processo, mantendo sempre o padrão de um recolhimento
por hora.
11 11
11 IJ11. 3°Andar 11
11 11
11
fi11 2°Andar
11
Um contador indica o total de recolhimentos de lixo feitos nos postos do
prédio, tendo sido feito o primeiro registro do contador quando houve o
recolhimento no posto de número 11. No momento, o contador está
indicando o número 17487.
O próximo posto a ser visitado para recolhimento de lixo é o de número
A) 14.
B) 23.
C) 26.
D) 28.
E) 33.
23. Sejax> O um número real tal que ~ < a8 < 1, para algum número real a> O.
O menor valor inteiro que log a (x) pode assumir é
A) 65.
B) 17.
C) 16.
D) 8.
E) 1.
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•,
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Al'\M"'"
24. Um sólido é formado, sem folgas ou desalinhamentos, por 32 cubinhos
idênticos nos quais cada face tem área medindo U. O sólido é apresentado
na figura a seguir, em perspectiva (vista oblíqua) e lateralmente. As 4 vistas
laterais do sólido são idênticas.
r I I
Vista Obllqua Vista Lateral
Quanto mede a área da superfície desse sólido?
A) 48U
B) 56U
C) nu
D) 80U
E) 88U
25. Em uma cesta de frutas serão colocadas apenas maçãs e peras. Sabe-se que,
se o número de peras presentes na cesta for maior que 15, então a
probabilidade de uma fruta retirada ao acaso da cesta ser uma maçãdeverá
ser maior que 2/5.
Portanto, se, após as maçãs e as peras terem sido colocadas, a probabilidade
de uma fruta retirada ao acaso ser uma maçã for menor ou igual a 2/5, então
o número máximo de maçãs que poderão estar presentes na cesta será de
A) 9.
B) 10.
C) 11.
D) 14.
E) 16.
26. Um capital inicial Co será corrigido mensalmente por meio de uma taxa de
juros compostos de 8%, sem que sejam feitos saques ou aplicações adicionais.
Contando a partir da aplicação do capital inicial C, ' no início de um mês,
seja T o número de meses necessários para que o-montante ultrapasse, pela
primeira vez, o triplo de Co.
O número T é mais próximo de
A)
loglO(27) -logro(25)
50(loglO(27) -log!O(25)).
log, (27) -log3 (25).
B)
C)
D) 31og!O(108).
E) lOO?J327•
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27. Considere as funções reais f e g, definidas algebricamente por
f(x) = .J-x e g(x) = log3(1-x2) sobre os seus respectivos domínios de
validade Df = {x E lffi./ j(x) está definida} e D, = {x E lffi./ g(x) está definida} .
o conjunto D é igual ao conjunto
A) (-1, O).
B) (-1, O).
C) [3, +00).
D) lffi.~.
E) 0
28. Em um buifet self-service, os clientes montam suas saladas sempre com 5
ingredientes diferentes, escolhidos dentre os 20 disponíveis, e com um tipo
de molho, escolhido dentre os 6 disponíveis. Os ingredientes e o molho são
então misturados por um funcionário do buifet, e o cliente recebe a mistura
servida em um prato.
Qual é o número máximo de misturas diferentes de 5 ingredientes e um
molho que podem ser criadas?
A) 11.162.880
B) 93.024
C) 15.510
D) 15.504
E) 2.880
29. A figura destaca, na cor cinza, a região ilimitada do plano cartesiano que está
compreendida entre duas retas, r e s. A figura mostra também as medidas
dos ângulos existentes entre r e s e entre s e o eixo das abscissas.
y
Dado x I- O, tem-se que o ponto do plano cartesiano P (x, a·x) pertence ao
interior da região destacada na figura quando o valor de a é, por exemplo,
igual a
A) -55.
B) -25.
C) -1,8.
D) -1,5.
E) -0,5.
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)
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Â~YA'O
30. Sabe-se que os dados numéricos x[>x2, ... ,x1oosão tais que 0:5: Xi :5:Xi+1 :5:20,
100LXi
Vi=I, ... ,99, a média aritmética x=~=10 e o desvio padrão
100
100
~)Xi -X)2
(j = i=1 = 10.
100
Para 1 :::::i < j < k :::::100, a mediana dos dados Xi' Xj e Xk apenas pode ser
igual a
A) 10.
B) 15.
C) O ou20.
D) 0,10 ou 20.
E) 0, 10, 15 ou 20.
31. A figura mostra uma placa de madeira na qual foram fixados 25 pregos,
dispostos em 5 linhas, com 5 pregos cada. As distâncias de um prego
qualquer até outros pregos adjacentes, que estejam na mesma linha ou na
mesma coluna, são iguais. À esquerda, a figura mostra um quadrilátero que
foi formado, ao se fixar um elástico em pregos dessa placa. A parte do
elástico que constituía um dos lados do quadrilátero foi puxada e presa em
um prego vizinho, tendo sido formado um pentágono, mostrado à direita.
A área do quadrilátero corresponde a que fração da área do pentágono?
A) 5/6
B) 6/7
C) 7/8
D) 11/12
E) 14/15
32. Sejam a = sen(7,5°) e b = cos(7,5°).
o valor numérico da expressão algébrica ab . (a' - b2) + (a' + b2) é
A) 9/8.
B) 5/4.
C) 7/8.
D) 3/4.
E) 1/2.
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A~fA'O
33. Considere f IR\ ~ IR\ a função algebricamente definida por
f(x) = jjx2 -11-11, cujo gráfico é apresentado ao lado.
Se k é um número real fixo e arbitrário, então o maior número de
raízes distintas que a equação .f(x) = k poderá ter é
A) 2.
B) 3. -3 -2 -I
C) 4.
D) 6.
E) 8.
34. A figura mostra um tanque de combustível industrial que tem a
forma de um paralelepípedo reto e que está assentado sobre uma
base horizontal. Inicialmente, o tanque estava vazio, mas uma
bomba foi ligada e passou a despejar gasolina no seu interior,
segundo uma vazão de 30 litros por minuto. Alguns minutos
após a primeira bomba ter sido ligada, uma segunda bomba foi
ligada e também passou a jogar gasolina no tanque, segundo
uma vazão de 20 litros por minuto. Passado um tempo, essa
segunda bomba foi desligada, tendo permanecido ligada a
primeira bomba. Na figura, h(t) indica a medida da altura do
nível de gasolina, relativamente à base do tanque, t minutos após
a primeira bomba ter sido ligada.
Tanq,-u~e ~
h(t)l ··········L: .
Qual dos gráficos apresentados a seguir poderia ser aquele associado à função h(t)?
t t
C) h(t) -:
~:
t
A) h(t)
B)
D) h(t)
E) h(t)
Edição de Junho de 2017 Prova de Raciocínio Quantitativo 14/30
Nos braços de Júpiter
Na madrugada desta terça-feira (5), um breve sinal sonoro emitido a quase 800 milhões de quilô~ ~_
da Terra marcou o fim de uma longa jornada interplanetária. Após cinco anos de viagem, a sonda~~
anunciou dessa forma sua entrada na órbita de Júpiter, o maior planeta do Sistema Solar.
Trata-se de um feito raro. Até então, apenas duas outras espaçonaves haviam concluído essa
aproximação final em tomo de um dos gigant s de nossa vizinhança cósmica: a Cassini, em Satumo, e a
Galileo, também em JÚpiter.
A pnmerra illlssao, entretanto concen u-se sobretudo em seus satélites Desta vez, o foco será apenas o
planeta. o ongo de 20 meses, a son a a asa agencia espacia no e-americana) dará 37 voltas ao redor dos
polos de Júpiter, passando, no trecho de menor distância, a cerca de 4.000 km de sua superfície visível.
Equipada com sensores de infravermelho e ultravioleta, além de medidores de gravidade e radiação, a
Juno perscrutará o interior do imenso astro, cujo volume é cerca de 1.300 vezes o da Te
Com as informa ões obtidas, os es u' s eram não só desven ar os mistérios de Júpite como
também ntender melhor a formaçao do Sistema Solar.
(EDITORIAL. Folha de S. Paulo: 06 de julho de 2016, p. A2 - adaptado.)
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PROVA DE PORTUGUÊS
INSTRUÇÃO: As questões 35 e 36 dizem respeito ao conteúdo do texto a seguir.
Ler por prazer rr:">.
Há tempos, assisti a um comercial de TV~um produto esportivo~ tênis, cujo mote era a
necessidade de "liberar o corpo". O anúnci~de pessoas "reprimidas", que seriam mais felizes se
vivessem ao ar livre usando o produto. Entre estas, mostrava uma moça sentada, lendo um livro, dentro de
uma biblioteca - o Real Gabinete Português de Leitura, no centro do Rio. Mensagem subliminar: a leitura é
uma chatice, uma obrigação, o contrário de ser livre e feljb.-
(CASTRO, Ruy. Folha de S. Paulo: 18 de julho de 2016, p. A2 - recorte.)
35. Assinale a alternativa que apresenta o comentário que pode ser comprovadc/'com elementos do texto. J
A) Pessoas reprimidas sã~oas infelizes.
B) O mote do tên~ a necessidade de liberar o corpo.
~ Pessoas que vivem ao~vre não precisam de leitura para serem felizes.
@) Todas as pessoas imidas seriam mais felizes se vivessem ao ar livre usando o produto.
E) O comercial ostray~as pessoas reprimidas; entre elas uma moça sentada, lendo um livro,
dentro de uma 1 1Otp6l\
36. As~in~le a alternativa qU@COnfrrma as ~formações apresentadas pelo autor do texto sobre o
anuncio.
Pessoas reprimidas podem ser mais felizes. ~ ~ ~~
Sem viver ao ar livre e sem usar o produto as essoas são mais reprimidas. ft ~
Vivendo ao ar livre e usando o produto, as pessoas reprimidas senam mais elizes.
Se vivessem ao ar livre e usassem o produto, pessoas reprimidas seriam mais felizes.
As pessoas reprimidas seriam mais felizes des e que VIvessem ao ar livre usan o o produto.
A)B)
~
E)
INSTRUÇÃO: As questões de 37 a 39 dizem respeito ao conteúdo do texto a seguir.
37. Comparando a missão atual com a da espaçonave ~ o texto nos permite dizer que
1\) ambas tiveram metas diferentes e importantes.
tB) esta tem um alcance mais audacioso do que aquela.
t) aquela teve um alcan~ais audacioso do que esta.
D) Juno, diferentemente de~leo, fez observações do planeta Júpiter.
E) ambas tiveram desem~es idênticos, embora com resultados diferentes.
Edição de Junho de 2017 Prova de Português 15/30
examinará rigorosamente o subsolo do planeta.
penetrará nas crat~ mais profundas do planeta.
investigará com sensoJe'de áudio o subsolo do planeta.
confirmará ou desmentirá alguns dos mitos da vida DO espaço.
coletará minerais preciosos~xplorados para fins de pesquisa.
~) ANPAD - Associação Nacional de P6s-Graduação e Pesquisa em Administração
Â~M"'-
38. O uso do verbo perscrutar em "A Juno perscrutará o interior do imenso astro" indica que essa missão
39. No último parágrafo, o leitor recebe a informação de que os pesquisadores têm duas expectativas, que
podem ser consideradas
INSTRUÇÃO: As questões de 40 a 46 dizem respeito ao conteúdo do texto a seguir. r
~ , ~
Há atualmente diversidade de gerações no mercado de trabalho;i comum a crença de que há diferenças
entre indivíduos de diferentes gerações e que isso traz implicações para a Gestão de Pessoa~ntretanto, há
também a ideia de quetais diferenças sejam dev7·d s à fase de vida em que o indivíduo se encontra, não :)
tendo relação direta com a geração a que pertence.
O debate gerado por ssas 1 elas é observado em estudos anteriores que buscam compreender e
diferenciar tais gerações so mu tip as ópticas, como, por exemplo, expectativas de condições de emprego,
erce ão de rreiras, liderança, aver~ão ao risco, conhecimento e valore~~mNAtJCE 200B
WALLACE, 2006; VELOSO; DUTRA;lNAKATA, 2008J BUSCH; VENKITACHALAM; RICHARDS,
2008; TZ; IYER, 2009; ANDERSON, 2010; TREUREN· TWENGE, 2010; MHATRE;
CONGER, 201 qyyê:EL, 2012p/Êm um desses estudos, Benson e Brown (2011) compararam trabalhadores
pertencentes às gerações de lfaby Boomers e X, quanto à satis açao no a a o, ao comprometimento e à
intenção dos participantes em sair do emprego. O resultado 'evi iou a primeira geração como mais
satisfeita e com menor intenção de sair que a Geração X. or outro lado Parry e Urwin (2011) afirmam que
os estudos que buscam comparar gerações no trabalho sao ois não são capazes de distinguir se as
diferenças se devem ao fato e os indivíduos pertencerem a diferentes gerações ou simplesmente devido às
diferentes idades que possuem, gerando uma confusão no entendimento sobre o papel que o trabalho
representa para os grupos.
Apesar da contribui ão das pes uisas, os resultados divergentes que apresentam apontam a necessidade
elhor com reender se á distin ões entre indivíduos e cada eração PARK; GURSOY, 2012;
ZA et aI. 201 , HANSEN; LEUTY, 2012; CHI; MAYER; GURSOY, 2013). Benson e Brown
a irmam que há uma limitação das es uisas em tomo das diferenças entre as gerações e seus efeitos,
sugerindo que novos estudos explorem o tema.
(CAPPI, Mariana N.; ARAUJO, Bruno F. B. Satisfação no trabalho, comprometimento
organizacional e intenção de sair: um estudo entre as gerações X e Y. REAd. Rev. Eletrôn. Adm.,
Porto Alegre, v. 21, n. 3, p. 576, dez. 2015 - adaptado.)
~
C)
D)
E)
i
1
A)
~
E)
utópicas, pois têm uma d~n.são incapaz de ser alcançada.
anticientíficas, pois contia~ os postulados da cosmologia.
complementares, pois ambas se conectam em seus objetivos.
autoexc1udentes, pois o alc~e uma invalida o alcance da outra.
interdependentes, pois sem ambas não se conseguirá alcançar uma terceira.
40. No primeiro parágrafo do texto existe
~
C)
D)
E)
uma oposição implícita entre ideias.
uma oposição explícita entre ideias.
uma concessão i~ícita no argumento dos autores.
uma concessão e~cita no argumento dos autores.
uma sequência te~ explícita entre as ideias dos autores.
Edição de Junho de 2017 Prova de Português 16/30
A)
B)
C)
@
estritamente ao conte~ da primeira frase do primeiro parágrafo.
estritamente ao conteúdo da)€gunda frase do primeiro parágrafo.
estritamente ao conteúdo da ftfCeira frase do primeiro parágrafo.
ao conteúdo correlacionado da pri~a com a segunda frase do primeiro parágrafo.
ao conteúdo correlacionado da segunda com a terceira frase do primeiro parágrafo.
~) ANPAD - Associação Nacional de pó•.GraduaçAo e Pesquisa em Administração
~'
41. Na primeira frase do segundo parágrafo, a expressão "essas ideias" se refere
42. Do texto se depreende que
A) Wallace (2006) trata das ger~ X e Baby Boomer sob múltiplos pontos de vista.
B) Arsenault (2004) explicita o deba~e ideias mencionado por Cappi e Araujo (2015).
C) existem autores, como. BB~- OIne Brown (2011), que revisitam as pesquisas na área e identificam
lacunas. / '-....,
D) Veloso, Dutra e Nakata (2008) e Yucel (2012) possivelmente adotam múltiplas perspectivas para
rebater uma crença.
(@ Costanza et ai. (2012) apontam explicitamente a necessidade de melhor compreender se há
distinções entre indivíduos de cada geração.
43. Assinale a altemativ~uja duplaapresenta dois recursos efetivamente empregados no texto.
~
C)
D)
E)
citação direta - citação indireta.
citação direta - exemplificação.
citação direta - paradoxo.
citação indireta - exemplificação.
citação indireta - paradoxo.
44. A expressão "Por outro lado", que inicia a última frase do segundo parágrafo, sinaliza que
41
C)
D)
E)
o resultado de Benson e Brown (2011) é passível de questionamento.
Parry e Urwin (2011) também investigaram as gerações X e Baby Boomers.
é possível que a Geração X tenha menor intenção de sair que os Baby Boomers.
Parry e Urwin (2011) apresentam um resultado divergente dos de Benson e Brown (2011).
Cappi e Araujo (2015) tendem a concordar com os apontamentos de Parry e Urwin (2011).
45. A ideia central do texto é que
A) os resultados divergentes das pesquisas sobre as gerações no trabalho suscitam dúvidas sobre a
confiabilidade da área.
B) a limitação das pesquisas sobre as diferenças entre as gerações e sobre os efeitos dessas diferenças
suscita a realização de novos estudos explorando a temática.
C) há pesquisas que investigam as falhas de estudos que buscam comparar gerações no mercado de
trabalho, revelando diferenças relativas à idade dos indivíduos e não às gerações.
D) os estudos sobre gerações no trabalho apresentam contribuições para as pesquisas; porém, seus
resultados divergentes entre si geram uma confusão sobre qual é o verdadeiro papel do trabalho
para cada geração.
~ não há consenso se as diferenças entre indivíduos de diferentes gerações no mercado de trabalho se
devem à faixa etária ou à geração a que pertencem; tal cenário justifica o aprofundamento de
estudos sobre o tema.
Edição de Junho de 2017 Prova de Português 17/30
~) ANPAD - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração
A~~
46. Leia as frases I e II.
I. Benson e Brown (2011) afirmam que há uma limitação das pesquisas em torno das diferenças entre
as gerações e seus efeitos, sugerindo que novos estudos explorem o tema.
II. Há uma limitação das pesquisas em torno das diferenças entre as gerações e seus efeitos
(BENSON; BROWN, 2011), sugerindo que novos estudos explorem o tema.
A)
B)
~
apenas emX.
apenas em Y.
apenas emZ.
apenas em X e Z.
apenas em Y e Z.
Analise as afirmações X, Y e Z a respeito das frases I e II.
A frase II é uma reescrita da frase I que não incorre em alteração de sentido se o excerto
"(BENSON; BROWN, 2011)" for deslocado para o final da frase.
A frase II implica alteração de sentido em relação à frase I: não fica explícito o que fazem, dizem
ou ~ Benson e Brown (2011).
A frase II implica alteração de sentido em relação à frase I: a sugestão de que haja novosestudos é
resultado direto da limitação das pesquisas em questão.
É correto o que se afirma
INSTRUÇÃO: As questões de 47 a 49 dizem respeito ao conteúdo do texto a seguir.
~
A desoras, desfeliz
O des traz em si a atração anarquista de pôr o mundo de cabeça para baixo. Mesmo as palavras em des
perfeitamente acomodadas à língua, e acolhidas nos dicionários há muitos anos, nos chegam com novo viço
quando nos detemos a examiná-Ias. •
A uma família melancólica pertencem "desamor", "desventura", "desencanto" e a fatal "desespero", ao
inverter o alto significado moral de "amor", "ventura", "encanto" e "esperança". "Desassossego" vai no
mesmo caminho. "Desentendimento" é mais bruta; é eufemismo para briga. Ao contrário, de alto valor moral
são "destemor" e "desassombro" ao opor-se ao temor e ao assombro. "Desatino" é humilhante; é perder o
tino. "Desoras" só pode ter sido criada por um surrealista. Usa-se no sentido de "altas horas", mas na pura
raiz etimológica significa estar fora das horas - como assim, fora das horas? "Desasnar" é o inspirado
sinônimo de aprender pela via de deixar de ser asno.
(TOLEDO, Roberto Pompeu de. A desoras, desfeliz. Revista VEJA, edição 2.423,
29 de abril de 2015, p. 114.)
47. Assinale a alternativa em que as duas palavras nã?~o autor como exemplos para o seu discurso.
~
de~rir - desfolhar.
1 des~tar - de~rir.
despedaçar - desaliviar.
D) desfigurar - desprezar.
E) desinquieto - desabrigar.
48. Assinale a alternativa em que, na continuação proposta para o segmento extraído do texto, o emp~ego do
verbo sublinhado está correto.
A) O des traz em si a atração anarquista e perde ex~vidade nos casos em que não trazer.
B) de pôr o mundo de cabeça para ~~ mesmo quando não Qfu:.
~
quando nos detemos a examiná~sempre que nos determos.
) "Desassossego" vai no mesmo camiriho, mas não é preciso que outras palavras vão.
ao opor-se ao temor e ao~bro, ainda que, por absurdo, não se opossem.
Edição de Junho de 2017 Prova de Português 18/30
III.
Segundo o autor, o elemento des se agrega a uma palavra para depreciar-lhe o aspecto positivo.
O segundo parágrafo exemplifica palavras iniciadas por des as quais tiveram seu matiz semântico
ampliado.
O travessão na penúltima frase do texto introduz uma indagação do leitor.
~) ANPAD - Associação Nacional de P6s-Gnuluação e Pesquisa em Administração
,A\'ll'A
49. Observe as seguintes afirmações sobre o texto.
...- A)
B)
C)
,,~
É(São) correta(s)
somente a afirmação 1.
somente a afirmação II.
somente a afirmação III.
somente as afirmações II e III.
as afirmações I, II e III.
INSTRUÇÃO: As questões 50 e 51 dizem respeito ao conteúdo do texto a seguir.
Paraíso (trecho)
O mundo ainda não era tão grande, mas Américo Vespúcio já havia percorrido várias vezes, ora pelas
cores da Espanha, ora pelas de Portugal, aquilo que se conhecia dele. Pois foi o próprio, o grande navegador
dos mares nunca dantes naveg~m pela primeira vez escreveu o adjetivo quando, em 1502, a bordo da
expedição de Gonçalo Coelho,~or Angra dos Reis.
Era um dia 6 de janeiro. Dia de Reis, daí o nome de batismo do paraíso de Vespúcio. De volta à Europa,
ele publica, no livro Cartografia do Mundo Novo, o primeiro mapa do litoral brasileiro, e lá está Angra
marcada, ainda sem a ilha de Caras, mas com a sinuosidade de sua costa e o pontilhado das ilhas.
Ao escrever o texto em que explica a viagem, o grande navegador deve ter comparado mentalmente as
imagens que havia visto nas Índias Ocidentais, na América que descobrira com Colombo e na Europa, onde
vivia. Não teve dúvidas. Do alto de sua experiência de admirar cenários fabulosos, as retinas jamais fatigadas
de Américo Vespúcio cravaram sobre Angra dos Reis o adjetivo que naqueles tempos era dedicado apenas
aos cenários bíblicos da Igreja Católica.
(SANTOS, Joaquim Ferreira dos. Angra dos Reis. Rio de Janeiro: Barléu, p. 11.)
50. O autor faz referências elogiosas a Angra dos Reis e diz que
A) Américo Vespúcio, mesmo acostumado com cenários fabulosos, ficou encantado com Angra dos Reis.
B) Angra dos Reis já havia Sido~por Américo Vespúcio em expedição anterior à de 1502.
C) Go~o Coelho foi o responsave pela publicação do primeiro mapa do litoral brasileiro.
D) Arnérico Vespúcio es~u-se de colocar a ilha de Caras no mapa de Angra dos Reis.
@ Angra dos Reis foi um nome escolhido por Américo Vespúcio no dia de Reis.
51. Américo Vespúcio já havia percorrido o mundo conhecido da época várias vezes, "ora pelas cores da
Espanha, ora pelas de Portugal".
O mesmo recurso estilístico que ocorre com o emprego da palavra'vcores" no trecho acima também
ocorre na seguinte letra de uma canção brasileira:
A)
ê)
D)
E)
"Tá tranquilo, tá favorável"
"Caía a tarde ~to um viaduto"
"Respeitem ao menos meus cabelos brancos"
"Toda a gente homenageia Januária na janela"
"Que foi que eu fiz pra que você me trate assim?"
Edição de Junho de 2017 Prova de Português 19/30
r=
~) ANPAD ~ AssociaçAoNacional de Pós-GraduaçAo e Pesquisa em AdmiuistraçAo
~'
PROVA DE INGLÊS
DIRECTIONS: In questions 52 to 56 you will be asked about the overalI meaning and organization of
TEXT 1 as well as specific details or facts stated in it. Read TEXT 1 and all the answer alternatives carefully.
Choose the best possible answer on the basis ofwhat is written in TEXT 1.
TEXTl
A Lean Production System is Bad for Workers
In 1936. Charlie Chaplin released his movie Modem Times The film starts with the shot of a herd of
jostling pigs followed by a trame that captures a swarm of workers entering a steel factory. It makes a telling
statement on the similarity in the behaviour of animals and humans. The movie then goes on to telI the stoO'
of Chaplin, whose job as a factory worker involves tightening nuts on a piece of machinery on the assembly
5 line. After a few hours, as the line accelerates icks u a fre . ace, Cha lin suffers a nervous
bre down creates terror on t e fioor and ends u in hos ital. Three quarters of a century later, nothing seems
to have changed. -
Sitting in the library ofDelhi's Shri a ollege ofCommerce (SRCC), ~ofessor Annavajhul~
says ~ mind goes through seve tress hen it has to do the same task over and over again for more
10 than~ a day and for ove ays a year. Repetitive function, along with a punishing work
environment and ridiculous1y low wages, saps a worker mentalIy and physicalIy. "It is no surprise that these
factori need young guys who can slave that much. But, by the time you are 35, you are done," he says.
r--.......::...•••B•...o,....se,-associate professor in the department of economics at SRCC. Over the past 10 years, he has
trawle he factories and villages ofGur aon Noida and Faridabad to study the condition ofworkers in one
150ft e argest automobile clusters iu India. In hiS?§ thf,which he submitted in July, Bose has uncoveredshocking realities of the life of a worke; and the pitfalI f folIowing the Japanese lean production systemblindly. .
In th~ast four years, there has been an alarming rise in industrial confiicts in the National Capital Region.
~niiishe4etween workers and the management at Hondad Maruti Suzuki and PricoJ factories have 1ed to the
20 loss ofhundreds ofjobs and many livef]\V:hat has caused such catastrophe? Bose blames it on the much-touted
J,w?anese lean prod.uslWn system that, he says, ~ failed to deJiyer on its promised benefíts. ~ot j1!st!n>In~i~
but across the world. "People said there will be innovation in the automobile industry all over the world and
tliey talked aboutleãn production as its basis. people also said the industry will be the belIwether of
employability in terms of labour relations, sa s Bose He, along with a few researchers, decided to check if
25 there was any empirical evidence to bac this c alDl.
What they found was start1ing. During t e golden era af capitalism in the 60s and the 70s, all top Japanesecompanies ensured job security, ~based on s~rity, en!~se u~2Ili1!m and commlta,tiY-~~de..cision
makin - components that make up labour-friendly working conditions. They quickly junked the model when
economic recession set in in the 1990s. Wha~l?roposed instead was a restructuring, dubbing it the
30 '~apanese style of~agemen!i~ and t owingjob security and seniority-based pay system@of
tpe windo€]According to the new princiQk each firm should figure out how to separate 'stock' and 'flow'
workers and decide pa,y strictly on the basjs ofperfoouance. -
Source: Adapted from MISHRA, Ashish K. Forbes India, 6 September 2012. Available at
http://www.forbesindia.comlarticle/ideas-opinions/ a-lean-production-system -is-bad -for -workers/3 368011.
Access on 31 October 2016.
52. According to the text, Modern Times
~
C)
D)
E)
ends up with the shot of terrified workers in hospital.
has an accelerated and frenetic pace after a few hours.
does not s~o have changed the way factories work.
telIs the story of an assembly line worker's breakdown.
starts with a herd of jostling pigs entering a steel factory.
Edição de Junho de 2017 Prova de Inglês 20/30
~
C)
D)
E)
~) ANPAD - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pe.quisa em Administração
A~t»A
53. Professor Bose argues that
repetitive tasks affect the human mind.
working eig~urs a day is stressful. /"
sitting in a hbrary put you through stress.
young ~le's wages are ridiculously low.
350 days a yearr--severe ~k environrnent.
54. Bose's PhD thesis
55. According to Bose, the management at Ronda, Maruti Suzuki and Pricol
AJ~ has caused an indu~ catastrophe in Japan.
ID.. is the result of ~ years of industrial conflicts.
(9 shows the failure of the lean production system.
D) has not been backed by any empirical evidence.
E) led to employability innovations in labour relatiollS.
56. According to the text, thJj apanese lean production system 7
DIRECTIONS: In questions 57 to 59 you will be asked to determine the meaning of a word on the basis of
both the context of TEXT 1 and your vocabulary knowledge in English. Choose the best possib1e answer for
the word in the stated lines of TEXT 1.
57. TRAWLED (line 14) 58. PITFALLS (line 16) 59. SKIRMISHES (1ine 19)
A) Joined. ® Dangers. Cif Meetings.t Filmed. B) Benefits. Alliances.Examined. C) Essentials. C) Arrangements.Changed. D) Measures. D) Compromises.
E) Restructured. E) Requirements. E) Confrontations.
DIRECTIONS: In questions 60 and 61 you will be asked to determine~ohesive relatiollSland references for
a particular word or expression in TEXT 1. Choose the best possible expresslOn to replace the word or
expression in tbe stated liDe af TJj'XT 1
60. THIS CLAIM (line 25)
ct)
C)
D)
E)
discussed the work eny.mnment in Modem Times.
followed the Japanese lean production system blindly.
was done after ~ years of sitting in a library in Delhi.
was submitted ~ri Ram College of Commerce in July.
revealed worker~itions in India's automobile industry.
~
C)
D)
E)
caused the 1990s economic recession.
proposed perfo~-based wages.
exc1uded ~st and 'flow' workers.
originated.l e 60s and the 70s.
restructure nterprise unionism.
~ The c1aim that only the ~nal Capital region benefitted from innovation.
1@)7 The c1aim that the loss of hundreds of jobs and lives was due to conflicts.
C) The claim tha the Japanese lea duction system has failed in India.
D) The c1aim that he industry would le labour relations improvements.
E) The c1aim that dia would be the le e ·n automobile production.
Edição de Junho de 2017 Prova de Inglês 21/30
~) ANPAD - AssoclaçJIoNacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração
A~'A.o
61. THEY (line 29)
A)
B)a
E)
u~.
W~rs.
Co~es.
Professors.
Researchers.
DIRECTIONS: In questions 62 and 63 you will be asked about the overall meaning and organization of
TEXT 2 as well as specific details or facts stated in it. Read TEXT 2 and all the answer altematives carefully.
Choose the best possible answer on the basis ofwhat is written in TEXT 2.
TEXT2
Lean manufacturing
"Lean" is a very~word/I've come to suspect that it conjures images of§rvatiodandiÉo;erty)n
people's minds; which is why at social gatherings, I alwaysTwin~a bit when someone asks about my usmess
philosophy/I've found that as soon as I drop what I've come to call "the lean bomb," things can go one of
three ways: (1) The person is familiar with lean practices and we go on to have a stimulating conversation
5 about great business, (2) the person is intrigued and wants to learn more or (3) the person walks away with_
..ris.iODS oí an overworked army of Bob Cratchits freezing to death in my cold dark factory .•
un:Di1telY, due to lack of understanding regarding the lean approach, I often see scenario number
~/An thi is a terrible shame for the companies out therewho could actually be providin~ better conditions
for their emp oyees if they only understood what lean manufacturing is really all aboutfBecause it would
10 probably be difficult to get everyone on board with a campaign to change the term "lean manufacturing" to
something like "well-thought-out manufacturing," the next best thing is to promote awareness ofwhat "lean"
really means.
Source: Adapted from HERNANDEZ, Greg. Lean manufacturing and the myth of'Mr.
Scrooge. MNET, 3 January 2016. Available at http://www.manufacturing.netlblog/2016/03/lean-
manufacturing-and-myth-rnr-scrooge. Access on 16 September 2016.
62. We learn from the text that the author
A)
B)
C)
D)
~
enjoys having a con~ation in social gatherings.
works in a cold dar~tory for a freezing company.
argues bomb drop~auses poverty and starvation.
is suspicious about people's images of great business.
thinks people do not understand lean practices properly.
A) promoting campai~r better work conditions.
B) using the term~ll-thought-out manufacturing.".
C) walking away if pe~e not familiar with "lean."
..!ll.. changing companies' ~s of the meaning of "lean.".w learning more about images conjured in people's minds .
63. The author advocates
.
DIRECTIONS: In questions 64 and 65 you will be asked to determine the meaning of a word on the basis of
both the context of TEXT 2 and your vocabulary knowledge in English. Choose the best possib1e answer for
the word in the stated lines of TEXT 2.
Edição de Junho de 2017 Prova de Inglês 22/30
64. PESKY (line 1) 65. WINCE (line 2)
A) Troublesome.
B) Imaginative.
i Stimulating.Intriguing.Familiar.
@
C)
D)
E)
Feel shamed
Feel intrigued.
Feel timulated.
Feel fortunate.
Feel ~fortable.
~) ANPAD - Associação Nacional de Pós-Graduaçilo e Pesquisa em AdministraçAo~.
DIRECTIONS: In question 66 you will be asked to determine cohesive relations and references for a
particular word in TEXT 2. Choose the best possible expression to replace the word in the stated line of
TEXT2.
66. THIS (line 8)
..A1 The fact tha employees' conditions are terrible.
~ The fact that scenario number three is often seen.
C) The fact that the lean approach is unfortunate.
D) The fact that there are starvation and poverty.
E) The fact that there are companies out there .
.i-
DIRECTIONS: In questions 67 and 68 you will be asked about connections that can be established by reading
TEXT 1 and TEXT 2. Choose the best possible answer on the basis ofwhat is written in the two texts.
67. Text 1 and Text 2-
~
D)
E)
present the lean system as being catastrophic.
show conflicting views on the lean philosophy.
blame companies for not understanding "lean."
mention lack of understanding regarding "lean."
propose changin~e term "lean manufacturing."
68. In both Text 1 and Text 2 we fmd
~
C)
D)
E)
br~ames.
quoted words.
dates ~numbers.
metaphoricallanguage.
geograp~ references.
Edição de Junho de 2017 Prova de Inglês 23/30
ANPAD - Associação Nacional de Pós-Graduaçãoe Pesquisa em Administração
PROVA DE RACIOCÍNIO ANALÍTICO
INSTRUÇÃO: Leia a manchete a seguir, extraída de um jornal on-line, para responder às questões 69 e 70.
Vilão tradicional de janeiro, tomate cai 20% com a seca.
69. A manchete admite
~
D)
E)
a premissa oculta de~% é uma queda considerável e atípica.
o pressuposto de que frutas e legumes sejam monitorados regularmente.
a veracidade da concl~e que o brasileiro tenderá a comprar mais tomate.
a suposição de que a queda ~uestão ocorreu em algum período de janeiro.
o argumento de que a chuva ~sponsável pelos preços do tomate em janeiro.
70. Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que apresenta uma explicação plausível para o fenômeno
apresentado na manchete.
A) A seca, geralmente~anhada de forte calor, provoca um amadurecimento mais rápido do tomate
e, portanto, eleva ~a - oferta maior implica preços menores.
B) Com a seca, o que se ob~ com o tomate são frutos de menor qualidade, ainda que se trate de um
produto essencial para a1}oPulação.
C) Como a queda de 20% é uma queda si~ativa, é possível que os fatores causadores do fenômeno
em questão sejam mais diversos que oy.ípêmtados pela manchete.
D) Como manchetes são apelativa~ sentido de que buscam chamar a atenção do leitor, há de se
desconfiar de um índice tão el9'íído-;'que pode se referir a apenas uma semana.
@ O percentual de 20% de queda pode se dever ao fato de que, em períodos mais secos, a composição
das refeições do brasileiro se modifica.
71. Leia o texto a seguir, em que [X] é um elemento necessário para a sua argumentação.
A medicina já sabe que a memória musical é uma das últimas que são perdidas por causa da deterioração
cerebral provocada pelo mal de Alzheimer. Existe a hipótese de que seria possível usar essa memória para
prevenir a progressão da doença. [Xl . A proposta do
projeto brasileiro "Músicas Para Sempre" é fazer com que os artistas conheçam um pouco da yjda dos
pacientes e produzam músicas sobre eles.
Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que, ao ocupar a posição de [X], melhor confere
unicidade/coerência ao texto.
A) Uma pesquisa da Universidade d~ Paulo parece rejeitar essa hipótese, após a consecução da
última etapa de um projeto envoJYén~acientes com Alzheimer e músicos.
lBl Uma iniciativa independente quer testar essa hipótese, sem a pretensão e a seriedade de um estudo
~ acadêmico, unindo famílias e pacientes com Alzheimer a músicos.
C) Essa hipótese surgiu depois que cientistas observaram que músicos com Alzheimer continuavam
com suas habilidades musicais já nos estágios avançados da doença.
D) Essa hipótese vem sendo debatida, havendo resultados controversos após a realização de projetos de
longa duração.
E) Um projeto de uma universidade est~dense lançou luz sobre a questão a partir de ressonâncias
magnéticas de músicos em estágio~a~dos da doença.
Edição de Junho de 2017 Prova de Raciocínio Analítico 24/30
~) ANPAD - Associação Nacional de Pós-GraduaçAo e Pesquisa em Administração
Â~M'-v
72. Na Câmara de Vereadores de dada capital brasileira, foram apresentados nove projetos relacionados a
~ que vão a votação. Os textos preveem medidas como o desconto no IPTU para quem tiver sistema
de captação de água da chuva no imóvel e para quem instalar privadas que usem menos água.
Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que apresenta uma conclusão para o texto.
A) Os ve~res da referida capital demonstram, em sua maioria, preocupação com a sustentabilidade
daá~.-"'"
B) As ações contra ç ~erdício e a favor da eficiência hídrica devem OCOITersimultaneamente para
que mereçam se~pensadas.
C) Trata-se de uma medida isolaclã?isto é, referente a apenas uma capital brasileira, cujos impactos
agregados para todo o país p0'd'é~er pouco significativos.
!If& Medidas contra o desperdício ou a favor da eficiência hídrica são pauta de projetos de vereadores em
\'g dada capital brasileira.
E) Ações contra o desper~ ou a favor da eficiência hídrica podem vir a ter impactos fmanceiros
positivos para a popu}a(ãoque a elas adere.
73. Em 1960, muita gente séria afirmava que as reservas de petróleo do planeta estariam esgotadas em 40
anos. Já se passaram quase duas décadas desse prazo e, sem contar novas descobertas e eventuais
aumentos ou quedas significativas no consumo,· há projeções, entre muitas, que apontam para uma
duração de mais de 150 anos. Com a matriz energética atual, é possível reverter o aquecimento global.
provocado pela queima de hidrocarbonetos? Com fartura de petróleo barato, será factível desenvolver...
rontes alternativas de energia a custos economicamente acei' is?
A partir das informações presentes no texto, admite-se:
A) A perspec~e q~e o consumo de petróleo avance muito no futuro enseja preocupações sobre como
vamos ~r energIa. .
B) Se continuarmos a queimar petróleo com fins energéticos, poderemos afetar a capacidade do planeta
de suportar a vida humana.
C) Essas projeções~e a duração de reservas minerais dificilmente se confirmam, pois novas
descobertas sã~e~áveis.
D) O ativismo ambiental pode ser um fator decisivo para a busca de alternativas viáveis ao petróleo e
seus derivados.
E) Os esforços de avanço tecnológico são a única alternativa para uma transição não conflituosa de uma
matriz energética para a outra.
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder às questões 74 e 75.
Na produção de textos acadêmicos, deve-se preferencialmente ler e citar sempre o autor e o texto originais, a
não ser que seja um texto antiquíssimo que existe apenas na Biblioteca Nacional de Paris ou que esteja escrito
apenas em chinês arcaico ou em aramaico.
74. Considerando que o texto foi escrito para brasileiros, uma conclusão plausível para ele é:
A)
~
E)
Há casos em que o acesso ao texto original é impossível ou inviabilizado.
Há textos acadêmicos que indevidamente fazem uso de citações indiretas.
A citação de textos originais é parte imprescindível de todo texto acadêmico.
Textos antigos ou em língua desconhecida pelo pesquisador não precisam ser citados.
Existem circunstâncias que justificam o uso de fontes secundárias em textos acadêmicos.
Edição de Junho de 2017 Prova de Raciocínio Analítico 25/30
~) ANPAD - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração
Âl'l~
75. Uma premissa subjacente ao texto é:
~
C)
D)
E)
Há casos em que o acesso ao texto original é impossível ou inviabilizado.
Há textos acadêmicos que indevidamente fazem uso de citações indiretas.
A citação de textos originais é parte imprescindível de todo texto acadêmico.
Textos antigos ou em língua desconhecida pelo pesquisador não precisam ser citados.
Existem circunstâncias que justificam o uso de fontes secundárias em textos acadêmicos.
76. Durante uma interação entre dois sujeitos, A e B, se deram três diálogos - representados a seguir por I, II
ou III -, cada um composto por duas falas, uma de A e outra de B. Os diálogos foram independentes, e as
falas ocorreram na ordem apresentada. A primeira fala do diálogo é chamada de fala inicial, e a segunda
é chamada de contra-argumento.
Diálogo I
A: O pai da Filosofia é Aristóteles?
B: Não sei lhe dizer.Y
Diálogo fi
B: Há algo errado com a logística de transporte que estamos utilizando. Nossos prazos não diminuem;
nem os nossos custos. ~
A: A causa dos resultados insatisfatórios pode estar fora da logística propriamente dita. Por exemplo, você
olhou cuidadosamente o nível de treinamento dos nossos colaboradores? ..r:
Diálogo m
A: O coaching executivo está dando muito certo em nossas empresas do Sudeste. Também teremos ótimos
resultados com a sua implementação em nossas fábricas do Norte. f
B: Sugiro que reflitamos um pouco mais sobre essa sua lógica.
Há falácia em
A)
B)
~
todas as falas.
apenas uma fala.
apenas duas falas localizadas no mesmo diálogo.
apenas duas falas localizadas em doisdiálogos distintos.
apenas três argumentos localizados em dois ou mais diálogos.
77. Na frieza dos números, há oito famílias disponíveis para cada criança apta à adoção no país. A equação,
na prática, não fecha. Nos abrigos brasileiros, meninos e com idade su erior a três anos são
_maioria e, ao mesmo ternpe, 09 menos des€j.aQQs..pelosª~p-Ü:antesa pais. Ano a ano, os preten entes têm,
timidamente, aberto o leque de preferências etárias, mas a idealização de um filho recém-nascido ainda
faz permanecer o descompasso. _
A argumentação do texto tem co~~, na realidade brasileira atual,
A) seria possíve~ionar o número de famílias disponíveis com o número de crianças efetivamente
adotadasn~
~ a idade é um fator impeditivo para admitir a possibilidade de que haja um aumento no número de
~ crianças adotadas no país.
C) é possível observVn0 cenário brasileiro, um número crescente de famílias dispostas a adotar
crianças acima o/tr~no no país.
D) a idealização do filho recém-nascido é a razão por que há um descompasso entre o número de famílias
disponíveis e o número de crianças adotadas.
E) crianças para adoção oriundas de abrigos são aquelas menos desejadas pelos aspirantes a se tomarem
pais no Brasil.
Edição de Junho de 2017 Prova de Raciocínio Analítico 26/30
Edição de Junho de 2017 Prova de Raciocínio Analítico 27/30
••
~) ANPAD - Associação Nacional de Pós-GraduaçAo e Pesquisa em Administração
Al-\\'A
78. O principal argumento de compra em portais internacionais são os preços baixos, que podem equivaler a
um terço ou um quarto dos nacionais - 84% dos entrevistados em uma pesquisa de abrangência nacional
citaram esse quesito mesmo que isso signifique esperar, em média, 42 dias corridos para receber a
encomenda. O que chama a atenção é que, se fosse assim no Brasi . acharia um absurdo e
abandonaria o carn o e CQwpras,_•..
Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que ~q~ argumento apresentado na última frase
do texto.
A) O consumidor bra~o tem expectativas de que os prazos sejam exíguos na entrega de mercadorias
nacionais compr~~n-line.
~ O consumidor brasileiro é inerte, ainda que repudie grandes prazos de entrega independentemente
l7 do preço e da localidade da loja em que compra.
C) O consumidor brasileiro ~e a avaliar um rol de variáveis, como prazo, antes de concluir uma
compra on-line em um~j~cional.
D) O consumidor brasileiro é ávido ~odutos comprados no exterior, que, sejam caros ou baratos,
conferem-lhe um status distinto tM'quêies adquiridos no país.
E) O consumidor brasileiro que com~~nas em sites nacionais e desconhece os estrangeiros é mais
exigente com relação aos prazo~ entrega.
79. Em um debate eleitoral, dois candidatos discutem a temática "transporte público".
Assinale, dentre as alternativas a seguir, a única que constitui argumento falacioso apresentado por um
dos candidatos. -
A) Quando se fala em transpo~blico, as variáveis a serem consideradas são diversas. Uma delas
consiste na demanda real e rUelQ.anda potencial.
~ Peguei um ônibus diversas vezes por dia para ver quanto tempo gastaria para realizar um trajeto que
~ normalmente realizo em 20 minutos de carro.
C) O transporte público da cidade não atende às nossas necessidades de locomoção. Basta perguntar a
qualquer cidadão!
D) Se realmente quisermos garanti,yE(sustentabilidade ambiental, o transporte público é, sim, uma opção
muito mais viável que o cam(Íruli-vidual em diversos aspectos!
E) Eu acho ridículo que nossos cida~ tenham que pagar R$ 4,00 por um sistema de transporte público
que, na minha opinião, é med~re;knto e sucateado.
80. Leia o seguinte texto segmentado em quatrvartes, [X], [Y], [W] e [Z].
[X] A recompensa pode ter impacto no de~mpenho dos empregadosAYJ Empregados t:recompensados
tendem a apresentar mau dlsempenhol [W] Empregados bem recompensados não necessariamente
apresentam bom desempenh<y [Z] Portanto, preciso rever minha política de desempenho.
Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que apresenta uma análise correta dessas partes.
A) As partes [X], [Y] e [W], se consideradas como premissas verdadeiras, garantem a veracidade da
conclusão em [Z].
B) As partes [X], [Y] e [W], se consideradas como prew~ falsas, invalidam a conclusão em [Z], que
consiste em uma falácia. 7~
(f!j) As partes [Y] e [W] podem ser consideradas premissas que, se verdadeiras, sustentam aquilo que se
afirma em [X].
D) As partes [Y] e [W] podem se~deradas inferências extraídas daquilo que se encontra na
afirmação em [X]. { .
E) As partes [Y], [W] e [Z], se ~deradas como inferências verdadeiras, garantem a veracidade da
conclusão, não falaciosa, et;XZ ~
Diante da impossibilidade de se atestar a veracidade dos depoimentos dos entrevistados, é possível
que a fiscalização por amostragem não seja tão falha quanto parece, cabendo aqui saber se os
produtos comprados são sujeitos a tributação ou não.
B) A considerar verdadeir~o depoimentos dos entrevistados e a obrigatoriedade do imposto sobre
entrada de mercadorias geiras por eles compradas, ocorre que a fiscalização por amostragem é
falha.
C) Portanto, se a Receita julgar que essa~o e amostragem está sendo falha, uma nova forma de
~scalização deverá ser realizada para s onsiga efetivamente tributar os produtos sujeitos a
Impostos.
D) Logo, a Receita tem sido omissa no~· ento de suas obrigações previstas em lei. Uma nova
forma de fiscalização deve ser desenvo aa ara acompanhar as mudanças trazidas pela tecnologia
e pela globalização.
E) Pode-se pensar que a Receita não faz ideia do verdadeiro índice de cidadãos importadores que não
pagam os impostos devidos, sendo a amostragem hoje apontada como problemática diante do grande
número de produtos que acabam entrando no país sem ser tributados.
~) ANPAD - AssociaçAo Nacional de Pó>-Graduação e Pesquisa em AdministraçAo
Â~~
81. Apesar de a maioria dos produtos comprados em portais internacionais estar sujeita a tributação, apenas
31% dos entrevistados de uma pesquisa nacional afirmaram ter pago impostos. A fiscalização da Receita
é feita por amostragem.
Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela qu~presenta uma conclusão plausível para o que se
relata no texto. '\C.J
82. Considere a seguinte estrutura de argumentação.
Edição de Junho de 2017 Prova de Raciocínio Analítico 28/30
Concessão baseada em fato anterior, fato posterior iniciado no passado e observado até o presente.
Evidência(s) para o fato.
Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que apresenta estrutura de argumentação semelhante à do
exemplo fornecido.
A) Ainda qu~eu falasse a língua dos~e e falasse a língua dos anjos, sem amor eu nada seria. É só
o amor. E só o amor que conhece o e' verdade, que não quer o mal e que não sente inveja ou se
envaidece.
B) Por mais que a empresa t~a ebido recomendações expressas para manter um inventário, o gestor
"responsável" não vem f n o "dever de casa". Perdas sem explicação no estoque têm sido
constantes.
~APesar de o sistema de custeio ABC ter se mostrado eficiente em organizações hospitalares, nem
sempre sua aplicação dá certo nos hospitais. Bons sistemas de informação são fundamentais para o
sucesso.
D) Se bem que nem toda organização se baseia na meritocracia, observa-se que essa é uma questão
premente em quase todas as organizações do mundo. Evidências disso são os critérios de
desempenho utilizados nas promoções e progressões.
E) Mesmo~téCniCaS de plantio tenham sido aplicadas de forma idêntica nas duas áreas analisadas,
os result foram positivos em apenas uma delas. Uma justificativa parece ter sido a menor
incidên ia de ragas.
Interação li
ta: Finalmente conseguimos uma política de cargos e salários que surte efeitos positivos na empresa!
Ômega: Não é bem isso o que tenho OUVI o or aí...
~) ANPAD - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administraçio
,A\,,\~
83. As chamadascoalizões dominantes, formais ou informais, são coligações de interesses que se formam
para exercer o poder sobrejlutras coalizões""k: assim nas organizações, ~dependentemente da natureza,
objetivo e estrutura delas/Aliás, é pura polft~a, em seu sentido amplo/hntender as coalizões pode nos
ajudar a descortinar, por exemplo, como e por que há, num parlamento, tomadas de decisões que contêm
elementos que rrivilegiam minorias historicamente marginalizada..ê.em detrimento da maioria, aprovação
de orçamentos que desafiam a racionalidade e elaboração de políticas públicas que são equivocadas (às
vezes intencionalmente mesmo).
A partir das premissas presentes no texto, assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que apresenta a
inferência mais adequada.-
A) As coalizões dominantes operam primordialmente em organizações públicas, em todos os níveis -
federal, estadual ou municipal.
B) Políticas públicas de substituições coercitivas de importações causaram grandes prejuízos ao
desenvolvimento do país.
C) A prevalência dos interesses de minorias não necessariamente é algo a ser considerado
automaticamente ruim.
D) As coalizões funcionam de forma diferente nas organizações e na política, se bem que um parlamento
é um tipo de organização.
E) Quem sabe sobre a melhor forma de aplicar o dinheiro público são as populações que serão afetadas
com a execução dos orçamentos.
84. Considere duas interações, sendo a primeira entre três participantes - Alfa, Ômega e Delta - e a segunda
entre dois participantes - Beta e Ômega.
Interação I
Alfa· s lítica de cargos e salários está muito defasada.
Ômega: E olha que ela tem só dois anos ...
Delta: Foi aquele incompetente do Gama que a criou.
Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que apresenta a melhor análise comparativa da estrutura
e/ou tipo de argumento dessas duas interações.
A)
B)
~
E)
Há argumentos falaciosos ~bas as interações.
O primeiro argum~nto de 6~ necessariamente contradiz o de Alfa.
O pressuposto de Omega ~cipar de diferentes interações para embasar seus argumentos.
Uma inferência da primeira interação é que já houve uma política de cargos e salários anterior.
As duas interações ~ como podem existir diferentes percepções de uma mesma temática.
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~) ANPAD - Assoclaç.o Nacional de Pós-Graduação e Pesquha em Adnllnistraç.o
85. Parte deste Termo de Assentimento do Menor é dedicada aos riscos de~rrentes da pesquisa/Não se preveem
riscos à integridade fisica do menor, mas existe a possibilidade de desconforto fisico e emocional com as@
condições de realização das perguntas e sobretudo com a presença de um pesquisador com o qual ele não
tenha intimidade, afinidade ou empatia.~alienta-se, no entanto, que esta pesquisa será realizada somente se ~
Y.Sa consentir e o menor se sentir em boas condições físicas e emocionais para realizar todas as atividades 0
solicit&dasJExiste ainda o risco, embora remoto, de identificação do menor e seu responsável, mas isso não fih
ocorrerá porque os pesquisadores terão todo o cuidado em preservar o sigilo dos seus dados por meio da ~
atribuição de códigos que são apenas do conhecimento deles.fo Comitê de Ética em Pesquisas com SeresC\
Humanos da Universidade será informado de todos os fatos relevantes que alterarem o curso normal do estudo. \;)}
Há contradição no que se afirma na
A)
~
D)
E)
primeira sentença do texto em relação à segunda.
segunda sentença do texto em relação à terceira
terceira sentença do texto.
quarta sentença do texto.
última sentença do texto.
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