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pelos adeptos ao neoliberalismo, isso porque a teoria econdmica do Keynesianismo, consistiu em uma forma de organizai;ao politico-econdmica que se vez opositora as concepi;oes do neoliberalismo, buscando tratar os problemas politicos da humanidade, a partir da combina,;ao de tres importantes elementos, De acordo com suas leituras, assinale a alternativa que apresenta os elementos do modelo de organizacao politica e economica de Keynes. A. Os elementos que compoes a teoria do economista Ingles Keynes sao: racionalizacao da produi;ao, planificacao da economia, distribui,;ao dos lucros. B. Os ele mento s q ue compo es a teo ria do economista Ingles Keynes sao: incentivar a producao em serie, contern_;:ao de despesas, arrocho salariais. >t C, Os ele mento s q ue compo es a teo ria do economista Ingles Keynes sao: capitalizacao financeira, institucio naliza,;ao de metas, reformas trabalhistas. D. Os elementos que compoes a teoria do econ omista Ingles Keynes sao: · eficie ncia economica, justii;a social e liberdade individual. E. Os elementos que compfies a teoria do economista Ingles Keynes sao: a maximizai;ao do lucro; economia financeira e prote,;ao da propriedade privada, Questao 5 - C6digo: Ref.: O advogado Patrus Ananias, durante sua atuai;ao como Ministro do Desenvolvimento Social e Combate a Fame do Brasil (2004-2010), avaliou a situai;ao de nosso pafs e proferiu a segui nte frase: "Devemos tratar desigualmente os desiguais". Pensando nisso, analise as assercoes a seguir: I - A frase "Tratar des igualmente os desiguais" esta em consonancia com a concepi;ao de justii;a para Aristoteles, PORQUE II - Para esse fil6sofo, a justii;a distributiva consists em dar a cada um o que e devido, e sua funi;ao e dar desigualmente aos desiguais para torna-los iguais, A respeito dessas assercoes, assinale a alternativa correta. A. A asseri;ao I e verdadeira e a II e falsa. B. A asseri;ao II e verdadeira e a I e fa Isa. C. As asseri;oes I e II sao falsas. )( D. As asseri;oes I e II sao verdadeiras e a II fundamenta a I, E. As asseri;oes I e II sao verdadeiras e I nao fundamenta a II. Questao 6 - Ref.: Entende-se que a construi;ao do conhecimento se da por meio da evolucao do pensamento crft1co. E qual a parte mais importante desse processo? Sua missao? A. Estabelecer verdades universais que ultrapassem o tempo. B. Fundamentar os conceitos em respostas ja existentes. j.C. Construir teorias baseadas nos preconceitos e estereotipos. D. Buscar pe rguntas que ajudem a refletir de form a- crftica sabre a realidade, E, Encontra r id eias que seja m cap azes de extinguir as duvidas instaurar as certezas. \/ Questao 7 - C6digo: Ref.: Augusto Comte (1798-1857) afirmavam que o progresso tecnocientffico faria o homem abandonar totalmente suas crencas. Passaram-se mais de cem anos, a ciencia e a tecnologia progrediram, talvez mais do que Comte imaginasse, e as crencas continuam presentes. Alias, constata-se que, nos pafses mais desenvolvidos, o sentimento de religiosidade vem sendo revitalizado. Isto prova duas coisas: primeiro, a ciencia nao e capaz de dar todas as respostas de que necessita o homem; segundo, por mais que a ciencia e a tecnologia progridam, elas nao sao capazes de satisfazer a sede humana do infinito. Por isso, hoje podemos encontrar fortes indfcios das creni;as mfticas. Os mitos nao ficaram perdidos num passado remoto; muitos de seus elementos estao a ind a claramente presentes na atualidade, Fonte: http://mitoefilosofia.bloqspot.com .br/2009/11/o-mito Considers as afirmai;oes, I- Um mito e uma institui,;ao compreensiva da realidade em determinado contexto, pondera-se que o mito, seja uma verdade institufda, isto e, nao possui uma verdade 16gica ou expressa pela razao ou evidencias, mas que ocorre espontaneamente coma uma forma do ser humano se situar no mundo face a determinados fen6menos, sejam ele, da natureza ou da vida em sociedade, Porque II - Antigamente ou ate mesmo nos dias atuais, os fen6menos da natureza ou da vida em sociedade que desafiam a interpretai;ao dos homens ou suas perplexidades, levam ou levar.am os indivfduos, a buscarem explicai;oes ou construi;oes de modelos de interpretacao da realidade por meio de deuses, mitologias ou mesmo hist6rias sobrenaturais, de Pagina 2
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